“跳蚤”市場(chǎng)小學(xué)作文

“跳蚤”市場(chǎng)小學(xué)作文1

　　星期二的下午，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)懷著喜悅的心情，期待著即將要舉行的交換舊貨物的活動(dòng)———“跳蚤”市場(chǎng)。

　　活動(dòng)開始了，我在“店鋪擺滿了家里精心準(zhǔn)備的鉛筆，書本，毛絨娃娃……我與“合作者”———王錦怡開始叫賣起來(lái)。我的心里是多么開心，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)同學(xué)向我們的“店鋪”跑來(lái)，一位女同學(xué)問(wèn)我“：這個(gè)毛絨娃娃要幾元？”我滿心歡喜的回答：“不貴，只要10元！”女同學(xué)爽快地把錢遞給我，并抱著娃娃滿心喜悅地走了。接著，來(lái)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，都買走了自己稱心如意的物品。不過(guò)一會(huì)兒，“店鋪”里的物品一掃而光。

　　我拿著自己“賺”的30元，興高采烈地向其它“店鋪”走去。哇！整個(gè)市場(chǎng)人山人海，其他“店鋪”里物品真是五花八門，我左挑右選，最后挑中了蔣玉婷的萬(wàn)花筒。我問(wèn)：“萬(wàn)花筒要幾元？”她干脆地說(shuō)：“10元”我覺(jué)太貴了，說(shuō)：“能不能8元？”她搖了搖頭，我說(shuō)了許多好話來(lái)夸她。最后，她終于抵擋不住我的“甜言蜜語(yǔ)”。萬(wàn)花筒以8元成交。然后，我還用“對(duì)付”蔣玉婷的方法買了許多有價(jià)值的物品，有書，文具…….

　　這次活動(dòng)真有趣，它既培養(yǎng)了我們的理財(cái)能力，又把舊物利用了起來(lái)。

“跳蚤”市場(chǎng)小學(xué)作文2

　　陽(yáng)春四月，春光洋溢。在明媚的陽(yáng)光下，我們期盼的跳蚤市場(chǎng)開幕了！“我宣布，東方小學(xué)第一屆跳蚤市場(chǎng)，正式開幕！”校長(zhǎng)的一句話，全場(chǎng)沸騰了！買家的賣家的都開始“各顯神通”了。我站在自己班的攤位上大聲叫賣，那一刻，我絲毫沒(méi)有過(guò)去上臺(tái)演講的那種害怕和緊張，反而充滿了激情：“大家快來(lái)六（2）班的‘小二店’啊，這里的東西精致小巧，實(shí)用好看，價(jià)格優(yōu)惠，值得你擁有！”“這個(gè)多少錢？”一個(gè)小妹妹拿起個(gè)民族娃娃問(wèn)。這可是我的第一個(gè)顧客啊！我看她年紀(jì)挺小的，本想低價(jià)就給她，不過(guò)老師說(shuō)了我們的銷售策略是“先高價(jià)再低賣”，賺錢要緊啊！“這個(gè)要五塊錢。” “可以三塊嗎？”小妹妹緊抓著娃娃，愛(ài)不釋手。 “不可以哦，這個(gè)民族娃娃很受歡迎的，已經(jīng)賣出不少了。你看，剩下的也不多了。” “我真的很喜歡嘛，姐姐，三塊你賣給我吧。”她展開萌萌的笑臉。嘿，賣萌就可以嗎？我立場(chǎng)可堅(jiān)定了。“不行哦，你看這蒙古的娃娃多可愛(ài)呀，衣料也很上檔次啊……”我運(yùn)用三寸不爛之舌，幾乎把平生寫的好詞好句都用上了。“好吧，我買了！” 成功了！耶！我的第一單生意真是“完美”！我都開始佩服自己了，哈哈哈！

　　有了第一次，我的“生意”可越來(lái)越火，我干脆把所有飾品拿在手上叫賣。顧客絡(luò)繹不絕，錢都收不過(guò)來(lái)了。“跳蚤市場(chǎng)”最后一分鐘，我們六（2）班的“小二店”決定“全場(chǎng)一元”！這可把顧客們都興奮得快瘋了，擁著擠著買的賣的做最后“拼搏”。最后公布每個(gè)班的銷售額排名，我們班也殺進(jìn)前五名，大家都心滿意足，樂(lè)開了花。其實(shí)，結(jié)果不重要，享受過(guò)程才是真正的意義所在。同學(xué)們，下一年的“跳蚤市場(chǎng)”再見！

“跳蚤”市場(chǎng)小學(xué)作文3

　　今天中午，學(xué)校操場(chǎng)一改往日的安靜，到處都是快樂(lè)的歡呼聲和此起彼伏的叫賣聲，人頭攢動(dòng)，書山書海，三、四、五年級(jí)的同學(xué)和各式各樣的書本成了操場(chǎng)的主角，人民小學(xué)首屆圖書跳蚤市場(chǎng)開業(yè)了！四年級(jí)的同學(xué)是市場(chǎng)的“商家”，他們?cè)诟髯园嗉?jí)的攤位上擺上了琳瑯滿目的圖書，而且都還費(fèi)盡心思地制作了漂亮的`宣傳海報(bào)與廣告。三、五年級(jí)的同學(xué)則是“顧客”，我們要拿著自己的舊書換取換書卡，然后再到四年級(jí)的攤位上去挑選自己心儀的圖書。

　　因?yàn)檫@是首屆圖書跳蚤市場(chǎng)，不管是“商家”還是“顧客”，大家都興致高昂，“市場(chǎng)”上一片生意興隆的景象。快看，四（1）班的攤位上擠滿了人，原來(lái)他們推出了買書抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，誰(shuí)不想試試自己的手氣呢？這個(gè)營(yíng)銷手段還真不賴。四（2）班也不甘示弱，他們開始大聲叫賣“快來(lái)四（2）班買書，買一本書送一顆糖，買兩本書送一支筆！”這一下子，“小饞蟲”全都涌了過(guò)去。

　　一邊吃著糖，一邊看著書，想想就美好。再看四（4）班，他們雖然沒(méi)有任何手段，但是許多同學(xué)都經(jīng)不住他們一次次的真誠(chéng)推銷，最終交出了自己的換書卡。咦，我們班的幾個(gè)同學(xué)怎么都跑到四（6）班的攤位后面去了？原來(lái)，四（6）班的“商家”們想出了一個(gè)“誘惑”經(jīng)營(yíng)手段：他們讓“顧客”幫忙推銷，推銷出五本書就給他們一張換書卡。“顧客”向“顧客”推銷，既節(jié)省了“商家”的時(shí)間，又提高了推銷的成功率，真是一舉兩得啊！“商家”們個(gè)個(gè)想盡辦法推銷圖書，“顧客”們則精挑細(xì)選“購(gòu)買”圖書。

　　你瞧她，將書一本一本地抽出來(lái)，細(xì)細(xì)翻閱著，看看文字，翻翻插圖，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，終于買下了一本書；再看他，專往人多的地方跑，這邊摸摸，那邊看看，出來(lái)的時(shí)候卻還是兩手空空；更多的“顧客”們?nèi)宄扇海粋€(gè)人挑中了一本書，大家就湊在一起討論是不是劃算，很有“生意頭腦”的樣子呢！短短一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，真希望時(shí)間能夠再長(zhǎng)些啊！

“跳蚤”市場(chǎng)小學(xué)作文4

　　咦？今天小桔燈怎么那么熱鬧呀？原來(lái)是我們要去跳蚤市場(chǎng)去賣東西呀！

　　老師先在教室里宣布了規(guī)則，再讓我們排成兩排。我們手上提著物品和零錢，一起浩浩蕩蕩地前往目的地——綠城長(zhǎng)弄堂“檸檬夜市”進(jìn)軍了。我們一到站，就開始爭(zhēng)先恐后地?fù)層欣奈蛔觼?lái)擺攤，我們手忙腳亂地從背包中陳列出一件件精美的物品，開始叫賣。

　　您瞧，只見我們班的小馮同學(xué)神秘兮兮地從背后掏出一個(gè)個(gè)小杯子似的產(chǎn)品。我的好奇心一下子就來(lái)了，“咦，這到底是什么東西呀，是玩具還是吃的呢？”我匆匆忙忙上前一探究竟，嗬，你猜是什么？原來(lái)是吃貨大王最喜愛(ài)的“木康杯”呀！本來(lái)冷冷清清的攤點(diǎn)，馬上就熱鬧了起來(lái)。幸虧我眼疾手快，掏出了錢包就付錢。我嘗了一大口，嗯，味道可實(shí)在真美味呀。吃了還再想來(lái)一口。

　　唉，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。同時(shí)，我在這次活動(dòng)中，我也明白了一個(gè)道理：金錢來(lái)之不易，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。