課打牌的檢討書1

老師：

　　我錯了，我不應該在下課打牌，我應該下課認真復習，即使我不復習，可也不應該打牌。老師，我錯了，我以后一定不下課打牌了，做一名好學生！

　　其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業！而我，居然下課打牌。要知道把上課學的東西都記下來光課上的時間是遠遠不夠的！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定下課不打牌了，好好學習，天天向上！我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師！

　　XXX

課打牌的檢討書2

親愛的陳老師：

　　你好，我今天不該下課打牌，牌即是撲克，打撲克即是，即是一般違法，一般違法即是對社會危害不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規的，是一般違法行為。一般違法經過加工改造而成為犯罪。下面有必要的說明犯罪的意義，請耐心聽我說，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛的學生我這樣？

　　我今天心血來潮，就和那兩個“壞蛋”打了一下撲克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點心不甘，情不愿，但是就算有一萬個不甘心，一億個不愿意，這檢討書，這檢討書，我一樣得寫，不寫不行，因為你是偶的老師。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學身上，我也不希望悲劇再次發生，免得你再擔憂，以免傷了身體。

　　XXX

　　年月日

課打牌的檢討書3

尊敬的XX：

　　下課打牌帶來不良影響，是我的錯。打牌作為的手段，不利于我們的健康成長，我已深刻認識到這一點，也深深認識到自己的錯誤。單調的校園生活會讓人產生無聊的情緒，所以我才在課間打牌。其實是我自己的思想出了問題，沒有意識到課間除了打牌還可以做更多有利于身心的事情。比如打球，走出教室外面放松。我用一種不好的放松方式來打發課間，影響非常不好。以后我會端正自己的態度，認真學習，遵守學校記律。

　　XXX

　　年月日

課打牌的檢討書4

尊敬的趙老師：

　　本人于20xx年3月7日中午午下課時間在高三18班教室里與同學劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場抓住！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

　　首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

　　老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年3月8日