一、指導思想

　　堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，結合《鄭巷小學學生守則》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，增強德育的主動性、實效性、創造性和針對性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，力爭使德育工作形成我校特色，從而促進素質教育的整體提高。

　　二、工作思路

　　1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。

　　2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。

　　3、強化一項工作：結合賢江行活動，通過擬定，學習和貫徹本校學生守則，更加有效地加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。

　　4、重視一種教育：在加強中華傳統美德教育，重點拓展現代學生需要的正直，誠信、主動，自立等現代學生必備的德育品質，培養學生、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

　　5、開展一系列活動：即班隊活動，文體藝術活動，社會實踐活動等。

　　6、營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊課。

　　3、繼續開展“賢江行”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、加強宣傳工作，促進學校、家庭、社會對學生德育工作的關注，辦好家長學校，打造三位一體的德育體系，形成教育的合力。