行為目標：

　　1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。

　　2．上課的精神狀態要求做到“認真”、 “積極”。

　　3下課文明休息，不在走廊里奔跑。

　　4上下樓梯往右靠。

　　5不在走廊里大上大聲喧鬧。

　　6老師在與不在一個樣。

　　7遵守學校一切規章制度

　　措施：

　　利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．

　　對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發表揚單．

　　老師加強課間的檢查，發現情況及時指出．

　　與家長保持經常性的電話聯系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．

　　強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。

　　檢查方法：

　　評選文明積極分子。

　　學習習慣：

　　繼續培養質疑的能力，作業按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態度，有良好的學習習慣。。

　　措施：每節課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量

　　檢查方法：準備預習本，

　　班級特色：

　　明確育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

　　我認為，成人比成才更重要，要培養對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。

　　我設計在班級里準備開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

　　我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節約每一滴水，都是愛國的表現。

　　通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛生時同學們都能搶重活干，班級衛生環境和常規紀律要有更大的改觀。

　　要求：

　　1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。

　　2每人會唱一首革命歌曲。

　　3每人會講一個英雄的故事。

　　4在社區里做一件好事。

　　5為父母過一次生日。

　　6考試之前，給自己寫一封信。

　　2006-8-28