一、指導思想

　　以學校工作規劃為指導，以兒童立場為出發點，以學生發展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，關注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網絡，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　（一）發揮學校德育的主體作用。在全校范圍內創設“自主管理、全員育人”的氛圍。

　　（二）根據學校發展規劃，開展豐富多彩的教育活動，促進學生日常行為規范教育、法制教育、安全健康教育，培養學生良好的行為習慣和道德素養。

　　（三）加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（四）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級。

　　（五）組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　（六）繼續加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設，使學生的道德素質得到鞏固和發展。

　　三、工作要點及措施：

　　（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

　　把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。