實習(xí)工作對于每一個教育工作者來說是全新的挑戰(zhàn)，尤其實習(xí)班主任面臨一個全新的班級，各方面的工作都需要全面抓的時候，實習(xí)班主任首先要制定一份可行的工作計劃。以下是小編整理的實習(xí)班主任工作計劃安排，歡迎閱讀。

　　實習(xí)班主任工作計劃安排一

　　一、班級現(xiàn)狀

　　我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,也是省級重點中學(xué)。我班共有60 名學(xué)生,男生35,女生25名,五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,所以班上同學(xué)都不大熟悉,班上氣氛不夠活躍,工作不容易開展。不過根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看,我們班的同學(xué)實力還是蠻強(qiáng)的。比如:我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名(年級15個班級),還有我們班學(xué)生在高一運動會上有3人破校紀(jì)錄,另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。所以我很自信自己能夠帶好這個班,能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。

　　二、主要任務(wù)

　　堅持把學(xué)生工作放在第一位,一切從學(xué)校、學(xué)生的實際出發(fā)。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,真正做到“教書育人”,對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然,“學(xué)無止境”,社會是發(fā)展的,教學(xué)模式也是變化的,這樣才能適應(yīng)時代的潮流,才能真正做到“與時俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識,以便更好地服務(wù)人民,服務(wù)社會。

　　三、具體安排

　　1、開展“師生互動”活動:師生之間只有真正交流順利了,關(guān)系融洽了,才能做到“教學(xué)相長”,這是教學(xué)工作的最高境界,也是學(xué)生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要。活動中,師生敞開心扉,學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子,從而達(dá)到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

　　2、了解學(xué)生基本情況:翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料,拜訪原來班主任及各科任老師,對學(xué)生的基本情況有一個感性認(rèn)識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。利用課余時間或班會時間,與學(xué)生進(jìn)行個別或集體談話,面對面交流,在理性上認(rèn)識學(xué)生。

　　3、重新調(diào)整班干部、分配工作:利用班會時間,舉行一次班干部競選演說,給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺,同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才,而且自己選的職務(wù),有利于提高干部開展工作的熱情,一舉多得。

　　4、參觀愛國主義教育基地:充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源,利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生,不能忘記革命時代的艱辛,只有不忘歷史,才能更好地正視現(xiàn)實,面對未來。參觀中,配合解說員進(jìn)行愛國主義教育,將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中,喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深深的愛,莫忘國恥,振興中華。

　　5、開好一次主題班會:開展集體主義教育,讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,積極投身與班集體舉辦的各類活動中去,增強(qiáng)班級榮譽感,真正以班級利益為中心,努力為班級增光添彩,在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

　　6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育:學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí),日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,適當(dāng)?shù)仄占靶灾R,有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求,這樣才能營造一個溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　7、進(jìn)行一次深入的家訪:家訪是班主任工作的“重頭戲”,是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話,有利于了解學(xué)生家庭情況,有利于溝通老師與家長的關(guān)系,形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面,有利于科任老師“因材施教”,最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中,不僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的。

　　8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中學(xué)生,還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任,就必須每天做到“三監(jiān)督”:監(jiān)督“三操”(晨操、眼保健操、課間操),監(jiān)督“早讀”,監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,只有鋼鐵一樣的紀(jì)律,才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。

　　9、舉辦班級性質(zhì)的大賽:在適當(dāng)?shù)臅r候,由班主任牽頭,舉辦一次由各個班干部自行準(zhǔn)備的,全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以 涉及各個學(xué)科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨,為激勵學(xué)生,大賽還要設(shè)立各類獎項,如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等,真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來,一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。