幼兒園年度重點工作的計劃

　　隨著陽光明媚的開學第一天，我們步入了xx年的第一個工作日，我們幼兒園24名教職員工迎接了喜悅照滿臉龐的孩童，用我們幼兒園獨有的憨實和淳樸、務(wù)實與創(chuàng)新解讀了大井頭幼兒園的辦園園風----科學、規(guī)范、團結(jié)、奮進。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我園根據(jù)上級精神，以《綱要》為指導(dǎo)，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基礎(chǔ)，勇于開拓，積極創(chuàng)新。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步強化依法治園、依法治教的觀念，不斷完善民主管理體系和以人為本，自主互動的管理運行機制，展示“科學、規(guī)范、團結(jié)、奮進”的優(yōu)良園風和“勤學、善思、嚴謹、創(chuàng)新”的校園文化氛圍，規(guī)范學前辦學努力做好各方面安全工作以及重點抓好幼兒良好行為教育工作，開展特色教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。

　　二、工作思路：

　　本學期，我園開設(shè)六個班級，教師配備全部到位，幼兒園進入了一個相對穩(wěn)定的發(fā)展時期。在此基礎(chǔ)上，我園新學期的工作思路是：

　　1、以園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。

　　2、建設(shè)“戶外體育游戲活動”特色為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒體能發(fā)展。

　　3、以教學常規(guī)管理為抓手，加強質(zhì)量監(jiān)控與評價。

　　三、工作目標：

　　1、規(guī)范管理：精細化教學管理，保證高質(zhì)量的日常教學。加大保健后勤管理力度，狠抓全園衛(wèi)生保健質(zhì)量，保證幼兒的安全與身體健康。

　　2、強化隊伍：加強教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。

　　3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：強化安全意識，創(chuàng)建平安校園。完善幼兒園各項設(shè)施，為幼兒和教師提供一流的學習與工作環(huán)境。

　　4、突出特色：以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒良好行為習慣上下功夫，在戶外體育游戲特色教學上有所突破。

　　5、家園共育：密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

　　四、本學期工作重點：

　　1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。

　　2、強化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量。

　　3、注重教育教學的研究，推動各項教學工作。

　　4、加強教工隊伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓小朋友在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。

　　5、加強安全檢查，及時維修園內(nèi)設(shè)施，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的環(huán)境。

　　6、加強幼兒良好行為習慣培養(yǎng)。

　　7、認真做好幼小銜接工作。

　　五、主要工作及措施

　　(一)、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

　　利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的責任考評制度，修訂幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

　　1、以“用心工作，愛心育人，真誠服務(wù)”的園風精神為核心，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成共同的理念：“以幼兒發(fā)展為本，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”。

　　2、加強對教學、后勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。

　　3、營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。

　　(二)、強化教師隊伍。

　　提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

　　1、根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行教師教學能力的培訓。

　　2、全園以教研組為單位，開展扎實有效的教研活動。

　　3、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　(三)、突出特色，幼兒園的特色“戶外體育游戲活動”要有突破和發(fā)展。

　　為了豐富幼兒的學習生活，培養(yǎng)幼兒的學習興趣，從而提高幼兒的全面素質(zhì)，本學期重點抓好“戶外體育游戲活動”開展，讓幼兒在體能鍛煉、思維發(fā)展等方面得到全面發(fā)展，以及更進一步開展好特色課教研活動，使孩子的各方面能力得到更進一步的提高，讓孩子在成長的路上走得更快樂、更充實。

　　(四)、保教工作

　　1、加強園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動的好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。開展早操、朗誦對話等的比賽活動，班級間開展常規(guī)評比。

　　2、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　3、努力做好教學檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

　　4、教學管理人員要深入教師集體備課，了解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題。

　　5、在開展好我園每期重大活動外，有針對性開展一些有利于教師，幼兒身心健康發(fā)展的活動。

　　(五)、繼續(xù)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣更是如此，它需要家庭、社會、幼兒園堅持不懈的共同努力，使幼兒在良好的環(huán)境中進行行為練習、實踐，從而更好的鞏固、培養(yǎng)良好的道德行為習慣。我園將繼續(xù)圍繞良好行為習慣培養(yǎng)目標，針對我園的實際情況制定新學期幼兒良好行為習慣實施方案，將幼兒的行為習慣教育全面滲透在幼兒一日活動的全過程中。根據(jù)具體內(nèi)容采取相應(yīng)的措施：全面滲透、榜樣激勵、言傳身教、家園配合、強化鞏固等渠道鞏固良好的行為習慣，并將繼續(xù)加強教師的督促指導(dǎo)工作，對教學過程中出現(xiàn)的問題及時共同探討。

　　(六)、以豐富的活動形式做好幼小銜接工作。

　　幼小銜接工作是幼兒園教育活動的重心。為了讓幼兒對小學產(chǎn)生積極的向往之情，并能盡快身心愉悅地適應(yīng)小學的學習生活。本學期我們將繼續(xù)與宏育小學聯(lián)系，仍以主題活動的形式，組織幼兒參觀小學，參與小學的各種活動，組織大班幼兒與小學生交流互動等。了解小學生活，請小學教師給家長講課，使家長了解孩子在園的`學習及生活，了解幼兒園的教育形式與方法，通過交流溝通實現(xiàn)幼兒園與小學的良好銜接。