在新學期開始時,班主任需要制定相關的工作計劃,那么應該如何制定工作計劃的內容呢?下面是小編分享給大家的學期班主任工作計劃,希望對大家有幫助。
教育是一項育人的工作,是一項長期的、沒有固定期限的工作。當學生出現問題時,應當從他們的心靈深處找到問題的根源,再采取有效的方法幫助他們、感動他們,讓他們從思想上自己主動去解決問題,進而培養他們的自律能力。
相反,出現問題時,如果教育者、老師和家長,一味地強壓,短期內可能會取得明顯的效果。但當學生脫離監督,他們依然會我行我素,這樣就不能從根本上解決問題。為此,本學期,我計劃從以下幾方面開展工作:
一、繼續規范學生的日常行為,大倡自律之風,設立主動反省認錯制,違紀的同學主動到老師處承認錯誤,營造一種和諧的師生情。
通過三個學期的教育,學生在各個方面都已經取得了較大的進步,行為習慣基本養成。本學期,我計劃充分發揮學生自律之風,讓學生自我反省,自我教育,然后跟老師溝通,在溝通中,讓學生深思,真正意識到自己的錯誤,改正自己的錯誤,明確自己前進的方向,養成良好的日常行為習慣和學習習慣。
二、響應學校號召,重點解決班級重要問題,凈化校園風氣,重塑學校形象。
本學期,學校明確提出,要重點解決玩手機,吃零食,上課睡覺,打架斗毆的問題。我班是醫衛專業,只有3個男生,打架斗毆現象基本上可以說沒有,相反,吃零食、玩手機、上課睡覺現象還是屢禁不止。本學期,我嘗試著從以下幾方面著手,重點解決班級的問題:
1、繼續宣布嚴厲禁止使用手機和吃零食的紀律,反復強調學生不準帶手機、零食進教學樓。
我覺得,這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學期伊始就宣布嚴厲的紀律,這能夠使那些剛想擁有手機,喜歡在教室里吃零食的學生打消念頭。老師說的話要斬釘截鐵,不能讓那些察言觀色的學生心存僥幸,覺得有機可乘。如果抓到學生違規使用手機,吃零食,開始的時候,處理一定要嚴厲一些,起到震懾作用。本學期,雖然學生對老師有很大的了解,有了比較高明的對付老師的辦法,采取禁止的效果或許不太好,但是,我相信,只要努力,還是會起到一定的成效的,為此,我還會繼續嚴厲禁止,反復強調。
2、不定期測試學生是否違規使用手機,吃零食,上課睡覺。
實際上不可能做到禁絕學生使用手機,所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章。不得在教室使用手機,不得深更半夜躲在被子里使用手機。老師可以不定期進行檢查,通過撥打學生號碼,看學生是否信守承諾,然后再分別予以處理。對于吃零食,上課睡覺的問題,我計劃,勤進教室,多觀察,及時解決、監督,然后分別給予處理。
3、召開一系列主題班會,讓學生討論玩手機、吃零食、上課睡覺的利弊,自覺遠離手機、零食,克服上課睡覺的毛病。
通過主題班會可以了解學生對手機、零食、上課睡覺的看法,深層而全面地挖掘出手機、零食、上課睡覺的危害,讓學生自覺地改正這些不良習慣,同時要求加強學生之間的相互監督,這樣,最起碼會約束部分同學的行為.
還有,通過實例來講解手機、零食、上課睡覺的危害,警示學生免遭重蹈覆轍。
4、遇到學生使用手機、吃零食、上課睡覺的時候,具體問題具體分析,切忌簡單粗暴,避免因手機、零食、睡覺問題而引起沖突。
遇到問題,簡單粗暴的處理方法往往引起學生的反抗和逆反心理。處理問題要講方法,注重心理引導,注重心理引導,盡量達到師生之間敞開心扉暢談的境界,這樣,拉近師生之間的距離,學生也就便于接受老師的想法,從而改變學生的想法,達到教育目的。因為,我認為,尊重學生往往能起到“雙贏”的效果。
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