【實用】小學(xué)作文400字匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文400字 篇1

　　“叮呤呤”，我又被那頑皮的小鬧鐘從夢里趕出來了。“糟了，快七點了，上學(xué)又要遲到！”小鬧鐘又幫了我一個忙。

　　這個小鬧鐘是我生日哪天，爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡和愛護它，連爸爸媽媽都不敢動它一根“汗毛”，每當(dāng)朋友到我家來的時候，我都當(dāng)著朋友的面夸獎它。它長著圓圓的身體，頭上長著一對角，它的秒鐘是一個米老鼠，準(zhǔn)確的給我指著每秒。它最特別的地方是身后有一張調(diào)皮的“臉蛋”，一對橢圓形的眼睛是調(diào)時間的轉(zhuǎn)鈕，彎彎的嘴巴是調(diào)音量的左右按鈕。沒有它，我就像失去了一個最好的朋友。

　　它準(zhǔn)確地給報著時間，每當(dāng)我快遲到的時候，它都會提醒我。每當(dāng)它沒勁的時候（發(fā)條松的時候），我就會給它力量（上發(fā)條），正因為我們互相幫助，我們就成了要好的朋友。

　　但有件事確令我十分后悔，有一天，好奇心驅(qū)使我想搞清楚小鬧鐘為什么能這么準(zhǔn)確地給我報時間，于是我瞞著爸爸媽媽就把小鬧鐘拆開了，我一看，原來小鬧鐘“內(nèi)臟”里面到處都是齒輪和發(fā)條，當(dāng)我準(zhǔn)備安裝還原時，卻發(fā)現(xiàn)掉了一些零件，小鬧鐘不動了，小鬧鐘真的沒用了嗎？我哭了……!

　　自從那以后小鬧鐘再也沒有跟我“說話”，但它那無私奉獻的精神卻一直鼓勵我生活和學(xué)習(xí)，我只好求助爸爸媽媽把它送到鐘表店去修理。等修好以后我一定會更加愛惜你的——小鬧鐘。

小學(xué)作文400字 篇2

　　一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個個場景奇異而玄妙，一次次經(jīng)歷驚險而又刺激，根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

　　我看這本書時，我覺得這本書充滿神秘感。到了最后一頁時我很不理解：紫煙人呢?后來我想應(yīng)該紫煙只是招呼他來這地方罷了。 根鳥在路上還遇到過板金先生、和尚、“長腳”等人。 我覺得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會做夢了。但是使我知道晚上不做夢很可怕，我漸漸覺得那家人好可伶呀!我漸漸覺得自己不是一般的幸福了。

　　我看到和尚那里時又覺得很神秘，總覺得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細(xì)胞呀! 當(dāng)根鳥遇到“長腳”時，我覺得他很開朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長腳”是個壞人，專門騙人幫他挖礦，還不給錢!真壞!根鳥一路上遇到了兩個女孩，可一個只能當(dāng)朋友，另一個喜歡根鳥，但還是嫁給了她表哥。 我覺得這夢有點奇怪，后來發(fā)現(xiàn)，根鳥媽媽呢?而且根鳥到了那地方時就有了回家的感覺。說不定那大峽谷是根鳥的媽媽當(dāng)年要去的地方，可能就是大峽谷。 不過那幾只白鷹應(yīng)該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

小學(xué)作文400字 篇3

　　老師，老師，您辛苦啦！您日夜為我們操勞，不知在背后付出了多少心血和汗水。老師，您辛苦啦！

　　有人說，老師是紅燭，照亮我們孤獨的心。有人說，蠟油是老師流下的幸福之淚。是的，在我們在成長的過程中，老師您是最辛苦的！您辛辛教導(dǎo)，耐心的回答我們的難題，為我們解除疑難雜癥。

　　有人說，老師是園丁，滋養(yǎng)我們那顆幼小的心靈，您悉心呵護每一朵“花兒”，生怕風(fēng)吹雨打，把一片花瓣打掉。老師，您用心靈去呵護幼小的我們，卻忘了您自己……

　　而我卻說，老師是天使，老師在我們面臨分岔路時，為我們指引方向；老師在我們懼怕危險時，給予我們幫助；老師在我們害怕黑暗時，自愿當(dāng)我們的一盞燈。老師，您是偉大的！

　　老師，老師。您為我們付出的太多太多了，請您休息一下吧！我們不會在惹您生氣，我們會乖乖聽話。老師，老師。請您休息一下吧！我們會按時完成您布置的作業(yè)，并給您一個不漏的交到您的辦公桌上。老師，老師。請您休息一下吧！您有時帶病給我們上課，我們看在眼里，痛在心里呀！請您休息一下吧！我們會遵守課堂紀(jì)律的，老師。請您給自己放點時間，休息吧！

　　老師，老師，是您把愛傳播到了人間。您送走了一屆又一屆的學(xué)生，又迎來一屆又一屆的學(xué)生。可您卻何曾不知，您的頭上又添了幾絲銀發(fā)……

小學(xué)作文400字 篇4

　　那天下午，我乘坐2路車回家。車上人很多，擠來擠去的。

　　一個穿著白上衣，牛仔褲，頭發(fā)燙成牽黃色的年輕人也上了車。我想，看他“流里流氣”的，肯定是不懷好意。

　　果然，他盯上了一位叔叔。那位叔叔的錢包露了出來。這個“不懷好意”的年輕人，坐在了那位叔叔的旁邊，試著把手慢慢地“靠近”錢包，可那位叔叔毫不知道。我發(fā)現(xiàn)那個年輕人的手有些顫抖，可能是第一次下手，做賊心虛吧。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他。他好像發(fā)現(xiàn)我了，手趕緊伸了回來，還瞪了我一眼，我連忙把頭轉(zhuǎn)過來。

　　后來，我又情不自禁地轉(zhuǎn)過去看，只見那個年輕人好像已經(jīng)得手了，正起身要走。一個穿著民警服的民警叔叔攔住了他，大聲地問：“嘿，小伙子，上哪兒去？”

　　“下車唄！”

　　“喲，口袋還鼓鼓的嘛！什么東西？”民警叔叔帶著微笑說。

　　“沒……沒有。”年輕人開始有些緊張了，連說話也結(jié)巴了。

　　“我的錢包不見了！”只見剛才被偷錢包的叔叔慌慌張張地叫起來。

　　年輕人正想溜走，不料被民警叔叔扣住了，從他的口袋里拿出錢包。

　　被偷的叔叔激動地握住了民警叔叔的手，說了聲“謝謝”。我的雙手不由自主地拍了起來，只聽車上一片鼓掌聲……

　　這位陌生人就是民警叔叔，他的光輝形象一直留在我的心目中。