第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

　　時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃1

　　一年一度的中考即將來臨，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

　　2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。

二、遵循原則

　　以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個知識點(diǎn)。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力，解決實(shí)際問題。

三、具體工作措施

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專研七、八和九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究xx和20xx年的考試說明，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、總體復(fù)習(xí)思路

　　1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ)。

　　2、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，進(jìn)行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

　　3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。

　　第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效”原則，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“教學(xué)方式變革”為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專業(yè)水平，全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

　　1、聚焦課堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

　　讓先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中，用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　2、豐富教學(xué)活動，推動教研工作

　　豐富多彩的活動既可調(diào)動教師的積極性，又能使教師在參與

　　中提高。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動。

　?。?）同伴互動

　　以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組陣地的作用，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進(jìn)教師之間的互動，為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺。我們將立足于平時的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探索，在課后進(jìn)行有效的反思，記錄下每堂課的體會。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，活動時我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課”這條主線，讓講課教師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課教師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，共同提高全組教師的教學(xué)水平。為營造濃厚的教研氣氛，我們將每兩周開展一次英語教研活動，讓每位教師在教研活動中能有所思，有所說，有所收獲。

　?。?）“青藍(lán)工程”

　　有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。“青藍(lán)工程”活動是為提高青年教師的教育教學(xué)水平，特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡早成熟起來的一項(xiàng)具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒；鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒，在教學(xué)中，我們名為師徒，實(shí)際上卻是合作伙伴。

　?。?）反思交流

　　教師的成長之路應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)加反思。因此，在教學(xué)過程中，我們以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，把課堂教學(xué)作為案例，定期開展課堂反思及案例分析活動。幫助教師了解自身的缺失，找到改進(jìn)的方法和策略，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

　　（4）資源共享

　　我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起分享；將發(fā)表獲獎的教案、案例、課件等歸類整理，發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上，達(dá)到資源共享。

　　3、開展課外活動，培養(yǎng)綜合能力

　　在平時的課堂教學(xué)中，我們設(shè)計(jì)各種有趣的活動，使每個學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來，如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎勵卡活動等。教學(xué)中，我們非常注重對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)，鼓勵他們參加各種形式的活動。總之，營造輕松和諧地氣氛，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行順利的交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動安排

　　九月份

　　1、制定英語教研組工作計(jì)劃

　　2、制定三至六年級各級段工作計(jì)劃

　　十月份

　　1、教研組集體備課（一）

　　2、參加縣英語論文比賽

　　十一月份

　　1、教研組集體備課（二）

　　2、參加縣五年級英語書寫比賽

　　3、校吉尼斯比賽

　　十二月份

　　1.教研組集體備課（三）

　　2.參加縣英語新設(shè)計(jì)、新常規(guī)評比

　　一月份

　　1、三至六年級英語期末考核

　　2、英語質(zhì)量分析與期末總結(jié)