精選高三班主任工作計劃三篇
時間一晃而過,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的高三班主任工作計劃3篇,歡迎大家分享。
高三班主任工作計劃 篇1
我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉眼之間就過去了,沒有時間回味。
來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,不過我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學期工作計劃:
班級情況:
1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現有些懶散。
工作內容:
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進行教育。
4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規律化,盡快投入到高中的學習中來。
工作措施:
建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規定,規范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
具體安排
第一到第四周:
1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。
2、和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題;
3、發放晚自習紀律調查表,根據調查情況制定晚自習紀律的規定;
4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;
2、編排詳細的值日生表,監督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。
完成情況較好,與全班同學都已經充分熟悉,對班級情況進一步了解,晚自習新紀律開始實行,學生較為遵守。男生宿舍內務較差,女生情況較好。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調,互相配合;
2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;
3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務,與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1、加強監督,防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒,維持嚴謹的學習風氣,使其盡快投入進學習活動中;
2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結,對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃;
3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務,學生很快從長假的放松中調整過來,生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態,并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
第二十周到二十二周:
1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務;
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。
本學期我的工作任務并不是很重,因為我的班級并不是畢業班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。
只要努力,那么就會成功!
高三班主任工作計劃 篇2
我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環境,穩定學生情緒,激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
本學期,我計劃從以下幾方面開展工作:
一、守秩序,擠時間,提成績。
無規矩不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍,良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此,每位學生應該聽從班級的安排,遵守班級的規章制度,把更多的時間用在學生上,而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此,我計劃再次強調以下行為習慣,并且要常抓不懈紀律:
1、全天一身校服,不能穿其他服裝,佩戴自己的胸卡,也不要跟老師找借口,而不穿校服。(學校要求,不穿校服,不能進教學樓和宿舍,作為高三的學子,我們穿校服,更主要的是,不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上,而應該以學生的身份,出現在校園。)
2、不能隨便請假,一般情況免開貴口。如需請假,需先讓家長聯系班主任,再彼此同意之后,再準假,這一點,希大家回家,轉達給自己的父母,并且,嚴格要求自己,爭取不請假,而是安心的在學校用心復習。
3、手機不準帶進教學樓,一經發現,無任何理由,跟家長回家反思。
4、讓學生不要給自己找麻煩,主要是情感問題。感情應該是甜蜜的,但,現在給學生帶來的是麻煩。主要是學習壓力不容分心,還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了,首先你得偷偷摸摸的,不能被老師和家長知道了。但是一定會被發現的,接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了,什么甜蜜的感覺都沒有了。考上了大學之后天南地北就都分手了。好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習,學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是,我們不妨做三年高中僧,千萬不要到了最后發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
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