少先隊(duì)工作計(jì)劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編整理的少先隊(duì)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

少先隊(duì)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)以xx提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)，結(jié)合上海市兩個《綱要》精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“雛鷹爭章”、“快樂隊(duì)建”、“手拉手地球村”和“少年團(tuán)校”為載體，努力培養(yǎng)隊(duì)員們的榮譽(yù)感、責(zé)任感，提高他們的生命意識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)隊(duì)員主動、健康地發(fā)展，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、工作要點(diǎn)：

　　（一）以體驗(yàn)教育為基本途徑，突出主題，加強(qiáng)隊(duì)員思想道德教育

　　1、根據(jù)“民族精神教育”和“生命教育”兩大主題，以豐富多彩的體驗(yàn)活動，在廣大隊(duì)員中開展從珍愛自己，關(guān)愛他人，熱愛學(xué)校開始的責(zé)任教育和感恩教育，逐漸提升隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；以形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大隊(duì)員感受民族精神的偉大力量，幫助隊(duì)員樹立民族自尊心和自豪感。

　　2、通過“好習(xí)慣伴我快樂成長”系列活動，結(jié)合“雛鷹爭章”，加強(qiáng)隊(duì)員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。

　　（二）以少先隊(duì)活動為載體，促進(jìn)隊(duì)員快樂成長

　　以隊(duì)員為本，結(jié)合課改理念，設(shè)計(jì)籌劃符合隊(duì)員年齡、生理特點(diǎn)的，既具有趣味性，又具備教育意義，并且能激發(fā)隊(duì)員創(chuàng)造欲的少先隊(duì)活動，寓教于樂，促進(jìn)廣大隊(duì)員健康、快樂的成長。

　　（三）以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，

　　1、規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程。

　　2、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，豐富紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、隊(duì)角等宣傳陣地的教育內(nèi)容，充分展示隊(duì)員特長，提高教育實(shí)效。

　　3、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好隊(duì)長學(xué)校，重建鼓號隊(duì)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度。

　　4、建立隊(duì)干部每月例會制，大隊(duì)委明確分工，培養(yǎng)隊(duì)干部獨(dú)立工作的能力。

　　5、扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)一體化，以“少年團(tuán)校”為依托，結(jié)合組織章的“雛鷹爭章”活動，嚴(yán)格規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)程序，推薦優(yōu)秀隊(duì)員光榮入團(tuán)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員的骨干、示范作用。

　　6、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)研究》、《少先隊(duì)活動》、《輔導(dǎo)員》等少先隊(duì)工作雜志，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自身的少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期安排了中隊(duì)比武活動，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要踴躍報(bào)名，積極參與，并且利用這次機(jī)會，輔導(dǎo)員之間還要相互開展聽課活動，做到聽課評課有記錄。

　　7、加強(qiáng)少先隊(duì)科研，我校少先隊(duì)區(qū)級課題《中學(xué)少先隊(duì)培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力途徑的研究》，本學(xué)期要進(jìn)行成果的討論、匯總工作。

　　（四）以學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化為依托，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)

　　立足校園，面向社會，服務(wù)社區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)教育功能，組織好雛鷹假日小隊(duì)，加強(qiáng)和完善對雛鷹假日小隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)。對全校的雛鷹假日小隊(duì)進(jìn)行全面系統(tǒng)地登記、統(tǒng)計(jì)和歸檔。要求各小隊(duì)有較詳細(xì)的活動實(shí)施方案，完善雛鷹假日小隊(duì)活動反饋制度。引導(dǎo)隊(duì)員在社會生活實(shí)踐中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受。

三、具體工作安排：

　　二月份

　　教育主題：xx，全新起航

　　1、寒假生活總結(jié)，評選“假日小雛鷹”；

　　2、制定少先隊(duì)大、中隊(duì)工作計(jì)劃；

　　3、召開少先隊(duì)干部會議；

　　4、開學(xué)典禮；

　　5、各中隊(duì)根據(jù)班級實(shí)際對教室布置進(jìn)行更新，第一期黑板；

　　三月份

　　教育主題：鮮紅領(lǐng)巾，嶄新風(fēng)尚

　　全面啟動感恩教育、責(zé)任教育

　　1、積極開展“學(xué)雷鋒”系列活動，評比“學(xué)雷鋒積極分子”；

　　2、慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，用實(shí)際行動給媽媽一份祝福；

　　3、進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，開展護(hù)綠隊(duì)活動；

　　4、舉辦“少年團(tuán)校”第一、第二講；

　　5、充實(shí)科技創(chuàng)新小組成員，開展培訓(xùn)、指導(dǎo)；

　　6、初三年級推優(yōu)入團(tuán)；

　　7、認(rèn)真作好區(qū)級優(yōu)秀隊(duì)員、集體的推薦、評選工作；

　　8、開展?fàn)幷禄顒樱诙诤诎鍒?bào)；

　　四月份

　　教育主題：發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神

　　繼續(xù)加強(qiáng)民族精神教育

　　1、開展革命傳統(tǒng)教育：觀看一部革命傳統(tǒng)影視片；讀一本革命人物書籍；寫一篇觀后感或讀后感；

　　2、開展清明掃墓活動：學(xué)誦一首革命烈士詩詞；學(xué)唱一首革命歌曲；學(xué)做一朵絹花獻(xiàn)給烈士；舉行一次清明掃墓活動；尋訪一位老英雄；

　　3、舉辦“少年團(tuán)校”第三講；

　　4、初一初二年級“推優(yōu)入團(tuán)”團(tuán)前考核；

　　5、第三期黑板報(bào)布置檢查；

　　五月份

　　教育主題：體驗(yàn)生活，發(fā)展自我

　　1、熱愛勞動教育，慶祝“五·一”國際勞動節(jié)；

　　2、評選校優(yōu)秀隊(duì)員；

　　3、法制教育；

　　4、籌備六一慶典；

　　5、第四期黑板報(bào)布置檢查；

　　六月份

　　教育主題：快樂六月，創(chuàng)意無限

　　1、“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動暨表彰大會：“快樂六一，創(chuàng)意無限”――松江六中原創(chuàng)游戲大賽；新團(tuán)員入團(tuán)宣誓；校優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長表彰；游藝活動；

　　2、班隊(duì)考核，學(xué)期工作總結(jié)；

　　3、期末復(fù)習(xí)迎考；

　　4、制定、指導(dǎo)大、中隊(duì)暑假計(jì)劃。

　　以上是我校少先隊(duì)工作的粗略計(jì)劃，有些具體的工作內(nèi)容和活動項(xiàng)目將會隨學(xué)校工作和區(qū)少工委的開展略有調(diào)整或變動。

少先隊(duì)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校德育和少先隊(duì)工作根據(jù)教育局德育、團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育為重點(diǎn)，積極探索新時期學(xué)校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內(nèi)容、德育方法的更新和改革與追求德育實(shí)效聯(lián)系起來，繼續(xù)深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育”等活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把少年兒童培養(yǎng)成為“學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。

二、主要工作思路：

　　1、積極轉(zhuǎn)變教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神，繼續(xù)探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓(xùn)導(dǎo)為主的德育教育現(xiàn)狀，確立關(guān)注、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)情景中理解、體驗(yàn)道德知識和道德情感，養(yǎng)成良好的道德行為。

　　2、加強(qiáng)德育基本建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。二是加強(qiáng)活動建設(shè)，“小公民道德建設(shè)”、“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動”、“走向社區(qū)、融入社會、創(chuàng)新發(fā)展”主題系列活動等，各項(xiàng)活動都要精心制訂計(jì)劃，充分展示活動過程，活動要講究實(shí)效性，重體驗(yàn)、重內(nèi)化。三是加強(qiáng)班集體建設(shè)，有效組織行為規(guī)范優(yōu)秀中隊(duì)、文明班集體的評比活動，逐步構(gòu)建特色班集體。四是加強(qiáng)德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強(qiáng)德育信息化建設(shè)，通過報(bào)刊、雜志和德育網(wǎng)頁，搜集、整理、學(xué)習(xí)新的德育信息，不斷充實(shí)、完善、更新學(xué)校德育內(nèi)容。

　　3、突出德育工作重點(diǎn)。

　　（1）、突出行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校教會學(xué)生做人、教會學(xué)生求知、教會學(xué)生健體、教會學(xué)生審美、教會學(xué)生勞動、教會學(xué)生創(chuàng)造、教會學(xué)生生存的德育工作任務(wù)，以行為規(guī)范周訓(xùn)練為重點(diǎn)，各年級、各班要針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為規(guī)范養(yǎng)成情況，分層次、針對性地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，積累成功的經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫相關(guān)論文。

　　（2）、突出“公民道德建設(shè)”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實(shí)際出發(fā)，把道德知識具體化，生動有效地幫助學(xué)生建構(gòu)道德素養(yǎng)。

　　（3）、突出法制安全教育。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員的作用，用好“四五“普法教材，重點(diǎn)開展《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)教育活動，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)的意識；繼續(xù)開展“安全伴我進(jìn)校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學(xué)生認(rèn)識。

　　（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導(dǎo)站，落實(shí)教育內(nèi)容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學(xué)校心理健康教育走上正常化、科學(xué)化的軌道。

　　（5）、重視家長學(xué)校及社區(qū)教育。溝通學(xué)校、社會、家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用，形成德育合力。本學(xué)期將在適當(dāng)時間召開各班家長培訓(xùn)工作會議。

　　4、抓好常規(guī)教育工作

　　（1）、抓住“開學(xué)”、“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機(jī)，以家庭、社區(qū)、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的實(shí)踐活動中對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。

　　（2）、結(jié)合學(xué)校德育研究課題，在全校開展“新時期學(xué)校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調(diào)動教師的積極性。

　　（3）、調(diào)動學(xué)生的能動性，發(fā)揮少先大隊(duì)部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學(xué)生從中尋找一個崗位，體驗(yàn)一種角色，獲得一些感受，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。本學(xué)期，將在全校隊(duì)員中公開競聘、選拔少先大隊(duì)干部。

　　（4）、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞“環(huán)保“做文章，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關(guān)心的良好局面，進(jìn)而對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。

　　各班還可結(jié)合各自的實(shí)際，以學(xué)生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊(duì)活動，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成各自的特色。