【必備】科研工作計劃四篇

　　時間過得飛快，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的科研工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　20xx年的科研工作將堅持以科技創新為龍頭，帶動我院醫學技術、教學質量的提高。同時注重發揮學科協作力量，鼓勵橫向聯合，加強合作與交流，積極組織、開展臨床醫學和基礎醫學研究，注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性，解放思想，大膽創新，把科研課題研究工作推向深入，不斷提高我院醫學的學術水平，推動學科建設，促進醫院快速發展，努力創建科教興醫、科研興教的新局面。

二、工作目標與任務

　　1、強化科技目標管理工作，將科技考核指標完成情況納入到科室績效中，并與個人晉升、晉級掛鉤，對完成科技考核指標的科室與個人給予一定政策性傾斜，以期推動醫院科研工作的發展。

　　2、加大科研信息化建設投入，實現科研管理電子化與信息化建設。

　　3、加強技創新，努力做到以科研促醫學，以醫學助科研，通過聘請專家指導、與科研院所合作的方式，年內申報1—2項市級以上科研基金項目，申請1—2項市級科技獎項，取得市級科學技術成果10項以上，局級科技基金項目3—5項，獲得國家實用新型專利5項以上，申報國家發明型專利2—3項。

　　4、鼓勵各級醫務人員開展臨床基礎科學研究，積極撰寫高水平學術論文及著作，切實落實《人民醫院科技學術獎勵辦法》，年內力爭發表SCI論文3—5篇。

　　5、申請藥物臨床試驗機構資格認定。醫院及相應專業獲得藥物臨床試驗資格后，能夠提高醫院的科研學術水平，促進合理用藥及藥品不良反應（ADR）監測和藥物警戒學的研究，進而提高我院整體醫療水平。年內科技教育處擬向有關機構申請藥物臨床試驗機構資格認定。

科研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以學校計劃為依據，區教科研工作指導綱要為準繩，在學校原有科研工作的基礎上，進一步發揮教育科研的引領作用，推進“快樂課堂”的建設。支持各項市、區、校課題項目建設，為教師的專業發展提供平臺，為學校教研組建設提供服務，為打造學校特色不懈努力。

二、工作目標：

　　1、立足學校教育實際，抓住帶有前瞻性的問題進行研究和探索。堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，有效開展課題研究，把學習與研究、教研與科研，教學與實踐緊密結合起來，以快樂課堂為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推進我校的教育科研工作，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果。

　　2、以區級重點課題《基于“綠色指標”下，小學生健康發展習慣培養的實踐與研究》和創智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，在全方位、多途徑開展好習慣培養、高層次思維能力的研究的基礎上，推進“快樂課堂”的建設，確定“和諧”、“開放”的課堂的核心元素和行為表現。

　　3、加強課題研究。對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

　　4、進一步推進學校的德育特色，完善校本教材《好習慣·好生活》，與學校習慣培養“雙十”體系緊密結合，凸顯習慣培養的時代性與有效性，從而達到使用最佳化。分年級有效實施校本課程《好習慣·好生活》，進行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實施。

三、具體工作：

（一）注重教師學習，豐富科研知識

　　倡導讓學習引領研究，讓學習成為教師的工作方式。本學期結合校本培訓，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科課題的研討與分享，不斷提升培訓有效性，并逐步打造學科教研特色。

（二）規范課題管理，提升科研內涵

　　1、重點課題

　　①繼續推進落實學校主課題《基于綠色指標下，小學生健康發展習慣培養的.實踐與研究》的研究，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養成、能力提升。

　　②做好楊浦創新試驗區重大項目《創智課堂建設》子項目《基于綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》的相關工作。

　　2、規劃課題

　　繼續進行市家庭教育指導規劃課題《小學德育教育中家長微型課程的開發和利用》、區規劃課題《小學生數學信息處理中探究能力的培養與提高》、《“紅領巾好習慣銀行”的實踐與研究》、《小學中高年級品德與社會學科課后活動作業的設計與評價》、《小學低年級體育教學游戲化的實踐與研究 》和各教研備課組課題的研討，通過對家長資源的有效利用；學科學習習慣培養、思維品質訓練；好習慣評價方式等研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性。保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，為新一輪楊浦區科研成果申報做好準備工作。

（三）借助課題申報，搭建展示平臺

　　抓好教研組課題建設，認真做好20xx年楊浦區教育科研課題立項的申報工作。根據學科特點和自己的積累，圍繞“創新實驗區”的建設確定課題研究方向。學校為教師的課題申報做好前期的輔導，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度80%的教師參與課題研究，為學校的科研水平的提升創設了良好的氛圍。

（四）重在課題實踐，開展校本培訓

　　本學期將進一步抓好校本培訓活動，確立以“規劃引領 實踐快樂課堂”為主題的20xx年春季校本培訓。注重校本教研的針對性和實效性，注重“名師引領、同伴互助、自主發展”策略，采取指導式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師教科研成長。