學(xué)校教研室工作計劃三篇

　　【范文一：學(xué)校教研室工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，反復(fù)強調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義。這對教研工作來說，既是新的機遇，又是巨大的壓力。為了推動新課程的進一步順利實施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室要認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二、思路與重點

　　思路：以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，以教研組有效教研課、備課組公共教研課，培青工程課，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體，以課堂為立足點，以課題研究為導(dǎo)引，推進校本教研品牌的建設(shè)。

　　重點：

　　抓住一個基本點：教研的常規(guī)管理

　　站穩(wěn)一個立足點：課堂教學(xué)的效益

　　把握一個關(guān)鍵點：教研品牌的建設(shè)

三、目標(biāo)與措施

　　（一）教研組管理

　　進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

　　1、落實每周一次的有效教研課，做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。

　　2、加強教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研組考核細則另發(fā)。

　　3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。

　　4、在個別教研組實施名師工程，成立名師工作室，以點帶面，推進整個教研組教研質(zhì)量的提升。

　　5、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。

　　6、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

　　（二）備課組管理

　　1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。

　　2、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā)，做到三研究三統(tǒng)一，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。

　　3、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽課，公共教研時間評課。

　　4、思考備課組的深層次管理，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細則另發(fā)。

　　5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進管理經(jīng)驗

　　6、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)備課組教師的成長。

　　（三）有效教研課的開展

　　1、通過每周二的教研組活動開展40-90分鐘的有效教研課

　　2、通過備課組研討，促進同課頭教師專業(yè)提升

　　3、請專家做講座

　　4、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法

　　5、及時把資料整理歸檔

　　（四）培青工程

　　1、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

　　2、每月一次培青工程課，講授如何觀課，如何評課議課，如何搞教學(xué)研究等教學(xué)基本功，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。

　　3、青年教師賽講活動展開，促進青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學(xué)水平

　　4、青年教師基本功驗收，

　　5、青年教師業(yè)務(wù)考試，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動

　　6、建立青年老師成長檔案，促進青年教師的快速成長

　　7、落實青年教師導(dǎo)師制（學(xué)校頒發(fā)聘書），為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師，加快其成長步伐。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗。師徒結(jié)對考核細則另發(fā)。

　　（五）考試與命題

　　1、研討考試機制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

　　2、走專業(yè)化考試命題之路

　　3、考試結(jié)束的評估，提出提升教育質(zhì)量的建議

　　（六）網(wǎng)絡(luò)教研

　　1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

　　2、催生更多的教師建博客，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺

　　3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

　　【范文二：學(xué)校教研室工作計劃】

　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：

　　一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級、13級教學(xué)計劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按2、5+0、5的教學(xué)模式。

　　二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：

　　（一）認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到、早退；

　　（二）要求教師對學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%；

　　（三）加強實踐教學(xué)，教前做好實驗項目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進度認(rèn)真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學(xué)生成績的20%；

　　（四）同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進行教學(xué)交流和討論，實施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容；精講理論，注重實踐；

　　（五）鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。

　　三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。

　　四、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié)，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。

　　五、各項教學(xué)項目加緊實施。在2014年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進；建立教學(xué)團隊，爭取實現(xiàn)零的突破；發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個年級舉行一次。

　　六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實踐技能，在本學(xué)期，每個年級至少組織一次；認(rèn)真組織理論知識競賽，以促進學(xué)生對基本理論的掌握，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。

　　七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計劃到總結(jié)，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。

　　八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實習(xí)設(shè)計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設(shè)計當(dāng)成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。

　　以上各條計劃要認(rèn)真實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

附：具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教務(wù)教研處工作計劃。2、落實教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課。

　　十月份：

　　1、教師制定教學(xué)工作計劃。2、教研組、備課組制定教研計劃3、教學(xué)常規(guī)檢查，各年級組織月考檢測。4、復(fù)查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動

　　十一月份：

　　1、組織備課組內(nèi)聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及準(zhǔn)備。5、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規(guī)檢查。

　　3、年級組組織期中考試情況總結(jié)。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查

　　元月份：

　　1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調(diào)研，進行教學(xué)質(zhì)量分析。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。5、收集有關(guān)教學(xué)資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學(xué)常規(guī)檢查。8、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。