學(xué)校教科研的工作計(jì)劃范文（精選5篇）

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教科研的工作計(jì)劃范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校教科研的工作計(jì)劃1

　　深入貫徹州溫市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”相關(guān)指導(dǎo)意見，本學(xué)期教科研工作將以“翻轉(zhuǎn)課堂”為核心，結(jié)合我校“文理兼顧、藝文見長(zhǎng)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)堅(jiān)持“藝文”教育，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂教育教學(xué)改革，以服務(wù)促發(fā)展，以管理增效益。

一、以“翻轉(zhuǎn)課堂”為核心，深化教學(xué)改革

　　為深化課程改革，提高教育質(zhì)量，真正建立“以生為本，學(xué)為中心”的生本課堂，今年我校將繼續(xù)開展“翻轉(zhuǎn)課堂”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

　　本學(xué)期教科研將圍繞一下三個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革突破點(diǎn):1.如何讓課前的深度預(yù)習(xí)真正發(fā)生，其中對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和培訓(xùn)以及確保學(xué)生自學(xué)時(shí)間為解決該問題的基本方法。2.高質(zhì)量微課程的制作，本學(xué)期對(duì)于教師制作的微課程將從量的要求提升為質(zhì)的要求，如:教師拍攝微課程是不該是對(duì)全班授課的語氣，而是面對(duì)單個(gè)學(xué)生，單獨(dú)輔導(dǎo)的語氣。3.課堂上師生互動(dòng)如何引向更高層次。

　　具體組織形式為:七八年級(jí)以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主題，開展“兩周兩課”的教學(xué)研究活動(dòng)，九年級(jí)以“一周一課”形式參與。本學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)各學(xué)科教師重視課前學(xué)生預(yù)習(xí)，課中學(xué)生小組討論，課后學(xué)生分層作業(yè)這三方面，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。同時(shí)依托華東師范大學(xué)C20慕課聯(lián)盟強(qiáng)大的平臺(tái)，與全國各名校交流經(jīng)驗(yàn)，完善我校的平板系統(tǒng)，豐富“微課程”教學(xué)資源庫。要求七八年級(jí)各科各備課組每個(gè)月都上交2個(gè)精品視頻，上傳C20慕課聯(lián)盟交流。

二、營造教研文化，提升教師素養(yǎng)

　　1、加強(qiáng)“藝文書院”的讀書交流活動(dòng)，提升教師人文素養(yǎng)。本學(xué)期每個(gè)教研組負(fù)責(zé)一次藝文書院讀書交流活動(dòng)，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。全面開展師生閱讀活動(dòng)，先從學(xué)校行政開始，每次校務(wù)會(huì)議由一名行政分享閱讀心得，校長(zhǎng)給全校教師推薦10本書。

　　2、開展以各學(xué)科以翻轉(zhuǎn)課堂為主題的校本教研活動(dòng)，扎實(shí)提升教師學(xué)科素養(yǎng)。

　　3、充分開發(fā)利用本校優(yōu)質(zhì)師資資源，開設(shè)名師、三壇、骨干教師示范課(初定學(xué)期第四、第五兩周)，發(fā)揮本校名師骨干團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范作用。

　　4、加強(qiáng)年輕教師教學(xué)常規(guī)要求，在五月將開師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課，年輕教師在匯報(bào)課后要上交與師傅磨課過程中各個(gè)教案及課件修改稿和課例反思，提升年輕教師自身素質(zhì)。

　　5、做好校本聯(lián)盟校，學(xué)科教研基地建設(shè)，以“精品百課”為載體推進(jìn)我校教學(xué)改革。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科組教學(xué)資源的交流與共享。

　　7、2月底舉行全校教師教學(xué)論文大賽，論文主題為“翻轉(zhuǎn)課堂”。

　　8、3月底每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂的課題，在實(shí)踐中研究。

三、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，提升教育質(zhì)量

　　1、發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、探索分類、分層、多樣化考試，注重過程性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)，模糊考試成績(jī)，健全評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的精確診斷作用。

　　3、努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，樹立學(xué)生主體意識(shí)，追求教育公平。

　　學(xué)校教科研的工作計(jì)劃2

　　XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開，為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平，鞏固我校“人人參與課題研究”的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的圓滿達(dá)標(biāo)工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改進(jìn)課堂高效教學(xué)的方略，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

一、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)

　　1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”市級(jí)綜合評(píng)估驗(yàn)收有關(guān)教科研方面的準(zhǔn)備工作，為我校圓滿完成達(dá)標(biāo)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。

　　2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。

　　3.完成本學(xué)期三項(xiàng)縣級(jí)課題、三項(xiàng)校級(jí)課題的研究探索工作。

　　4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作。

　　5.開展好兩次“校級(jí)論壇”活動(dòng)。

　　6.認(rèn)真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研能力的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　7.做好縣級(jí)論文、縣級(jí)論壇的校級(jí)評(píng)選工作。

　　8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。

　　9.配合縣教科室的安排，做好我校干部教師教科研工作綜合評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　10.征集評(píng)選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的“四個(gè)一”活動(dòng)，以此提高教師教學(xué)與教科研水平。

二、工作措施

　　繼續(xù)強(qiáng)化我校的“以課題研究為載體，拉動(dòng)課堂改革，提升理論與科研水平。”這一教科研特色。為迎接市級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收，本學(xué)期力爭(zhēng)做到，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，擬從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。

　　1.加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。每位教師要自覺參加教科研活動(dòng)，因?yàn)椤叭巳藚⑴c課題研究”是“標(biāo)準(zhǔn)化”中的明文規(guī)定。

　　2.明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合創(chuàng)建“高效教學(xué)”活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究活動(dòng)，組織教師開展教科研總結(jié)、案例的評(píng)選活動(dòng)，研究成果——論文的征集評(píng)定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師。

　　3.加強(qiáng)課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對(duì)已立項(xiàng)研究的兩項(xiàng)縣級(jí)課題，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個(gè)縣級(jí)課題和三個(gè)縣級(jí)課題要繼續(xù)開展深入研究，力爭(zhēng)早出成果。與此同時(shí)，還要做好課題成果的推廣活動(dòng)。活動(dòng)形式仍然采取各自探索與課題組集中活動(dòng)交流相結(jié)合，適時(shí)舉行階段成果的經(jīng)驗(yàn)交流和亮階段成果課活動(dòng)。

　　4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓(xùn)、校級(jí)學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)驗(yàn)交流、亮課等各項(xiàng)活動(dòng)。要有計(jì)劃，有過程，有實(shí)效。做好教師參加活動(dòng)的考評(píng)工作，特別是從教師出勤情況、完成活動(dòng)的效果等方面考察。及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，做到以優(yōu)促庸。

　　5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性發(fā)展，擬定本年度的評(píng)選工作要采取量化評(píng)定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。

　　6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲。

　　總之，我校干部教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容，查找我校存在的不足，并以此為指南，保障我校全面開展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動(dòng)。