2020幼兒園中班下學期班務工作計劃范文

　　幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。接下來小編為你帶來2020幼兒園中班下學期班務工作計劃范文，希望對你有幫助。

　　2020幼兒園中班下學期班務工作計劃范文1

　　學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃，如下：

一、班級情況分析：

　　本學期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名，剛來的新生1名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現象仍然有，有2個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力。使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

二、本學期的工作重點：

　　1、加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　2、培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　3、班本課程的開展。關注孩子的興趣、需要和學習愿望有效開展班本課程。

　　4、繼續開展區域和主題相結合的活動。在區域活動環境的創設方面，我們認識到區域活動必須創設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的.發展。本學期我班共設置六大區域：(1)閱讀區，(2)益智區(3) 閱讀區(4)、美工區。(5)建構區，(6)角色區(娃娃家、理發店、醫院)。

　　5、結合季節特征，收集廢舊泡沫箱帶領幼兒進行種植豌豆活動，讓幼兒從認識豌豆種子開始，引導幼兒觀察了解種植的過程和豌豆的生長過程。并嘗試進行觀察記錄。

　　6、積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲。

　　7、做好家長工作。本學期我們將繼續利用各種網絡平臺QQ群，電話等主動家長聯系溝通交流，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實施動，包括一些育兒經驗和針對問題幼兒采取的促使。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　8、安全工作。把安全放在首位，從細微處著手，確保幼兒健康安全。本學期我園正在進行施工建設，園內環境比較復雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進行安全教育;提高責任意識，時刻關注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內活動。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

三、逐月安排：

　　九月份：

　　1、創設適宜的班級環境，迎接幼兒的到來;

　　2、制定教學計劃、班務計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等;

　　3、根據中班幼兒的年齡特點，編排早操;

　　4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區域游戲;

　　5、做好班級常規管理工作;

　　6、結合中秋節，開展“中秋家家樂”主題活動;

　　7、定期開展安全教育活動，引導幼兒學會保護自己;

　　8、跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;

　　9、和幼兒共同商討、創設班級自然角;

　　10、及時將幼兒活動剪影、觀察記錄等上傳至班級網站;

　　11、和幼兒共同規劃園內種植角，對種植角進行整理、播種等;

　　12、結合《指南》中的健康領域，對幼兒的游戲行為進行評價、總結。

　　十月份：

　　1、開展“慶國慶”主題活動;

　　2、開展安全教育活動;

　　3、繼續開展班本課程活動;

　　4、開展“浪花節”園本特色活動;

　　5、開展“九九重陽節”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人;

　　6、開展“美麗的秋天”親子秋游活動;

　　7、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環節，進行改進;

　　8、及時更新區域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;

　　9、班級開展“讀書漂流”活動;

　　10、結合《指南》中的語言領域，對幼兒的游戲行為進行觀察、分析、評價。

　　十一月份：

　　1、開展“ 11、9”幼兒逃生演練及安全教育活動;

　　2、向家長開放半日活動;

　　3、結合“感恩節”開展主題活動，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學會感恩;

　　4、結合班級情況，繼續開展班本課程;

　　5、為每位幼兒建立成長檔案;

　　6、結合《指南》中的藝術領域，對幼兒的一日活動環節進行觀察記錄、分析、評價;

　　7、開展“升國旗”主題活動。

　　十二月份：

　　1、繼續為幼兒建立成長檔案;

　　2、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;

　　3、結合《指南》中的科學領域，對幼兒的游戲進行觀察、分析、評價;

　　4、撰寫“我的成長故事”，參加幼兒園的師德宣講活動。

　　一月份：

　　1、開展“慶元旦”慶?；顒?

　　2、撰寫評語，填寫幼兒素質報告書;

　　3、對幼兒進行發展評價;

　　4、對幼兒進行假期前安全教育工作;

　　5、歸還、清理班級物品;

　　6、及時進行反思、總結。