素質教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發生變化。如何在新課程教學中體現新理念，注重情感、態度、價值觀的培養；如何激發學生學數學用數學的興趣；如何引導學生發現問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創新，大面積提高教學質量；等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發揮集體智慧，認真思考，積極探索。結合教導處的各項要求及學生的實際，本學期初二數學備課組擬定以下工作計劃。

　　一工作目標：

　　1、深入學習新課程標準，鉆研新教材。

　　2、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發展服務的思想。

　　3、優化教學情景，認真貫徹導學---遷移模式，激發學生的學習興趣。

　　4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。

　　5、培優轉差有成效,爭取達到本學年度教學目標。

　　二具體措施：

　　1、加強理論學習,學習先進的教學理念以學校組織選學的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉變觀念，指導教學實踐統一教學進度，統一各章節的重點、難點，制定難點的突破措施。

　　2、認真做好常規教學工作（備課、上課、批改作業、課后輔導等）,尤其要抓好學生的常規檢查工作,要抓好預習。

　　3、開展互相學習、取長補短的聽課活動。

　　4、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業量和教輔用書。注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發現問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

　　5、不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。

　　6、重視對學困生的幫教

　　數學是初中課程中較難的科目，初中的數學無論是在教法還是學法上與小學數學有很大的不同，學生不習慣新的學習方式，基礎也有很大差距，因而這些學生在聽課、完成作業上都存在問題，本學期將把提高學困生的成績作為重點，重視對他們的輔導，多表揚他們給他們自信，爭取實質性的進步。

　　7、努力讓現代信息教育技術更多地進入數學課堂，以信息化帶動教育現代化，利用現代信息教育技術，為學生創造一個數學實驗的環境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網絡資源，以此強化課堂交流、探索、創新、提高效