教育規章制度

　　在現實社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教育規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育規章制度1

　　一、評價內容

　　《山東省義務教育地方課程環境教育課程實施指導意見》中明確指出：環境教育評價的主要功能在于促進學校環境教育的有效實施，促進學生情感、態度與價值觀，過程與方法，以及知識與能力的發展激勵學生、教師、學校及各級教育行政部門持續參與環境教育。依據此評價建議，我校將各年級段環境教育的評價內容定為“環保知識”、“環保意識”和“環保行為”三大方面。

二、評價方法

　　（一）日評價表：采用摘星星的方式進行評價，以平日的觀察、提問、積累為依據。

　　1.對環保知識的評價：教師通過課堂提問，問卷調查、小測試等方式，對學生環境教育基礎知識進行全面評估，表現突出者每次獎勵3顆星，良好者獎勵2顆星，一般者獎勵1顆星。

　　2.對環保意識的評價：通過在日常生活中觀察學生對環境問題的關注程度，通過各種形式引導學生陳述其有關環境的觀點并闡述理由等，對學生的環境意識進行評議。優秀者獎勵3顆星，良好者獎勵兩顆星，需要努力者獎勵1顆星。

　　3.對環保行為的評價：教師通過學生搜集和整理信息、環境研究和環境保護活動記錄以及采取情景測驗等方式，對學生的環保行為進行評價。優秀者獎勵3顆星，良好者獎勵兩顆星，需要努力者獎勵1顆星。

　　（二）月評價表：每兩月進行一次總結性評價，包括自己評、伙伴評、老師評和家長評。時間安排在第二個月的最后一個周環境教育課上。

　　自己評：要縱觀自己兩個月活動中的表現，認為表現突出的涂紅色，認為自己比以前有進步涂黃色，認為自己還需要繼續努力的涂藍色。

　　伙伴評：以四人為一組，根據伙伴在活動中的參與情況、合作情況，對知識的掌握情況等進行綜合評價，并按相應的等級進行涂色。

　　老師評：根據學生獲得星星的數量，15顆星以上為優秀，涂紅色，8顆星——14顆星為良好，涂黃色，7顆星以下為還需努力，涂藍色。

　　家長評：學生將《成長手冊》帶回家后，由家長根據自己的觀察，對學生兩個月來的表現情況進行綜合評價，以激勵性的話語為主，也可以談談對學校環境教育的看法或好的建議等。

　　（三）總評價表：

　　平日表現：根據兩次月評價表中星星的數量來確定優、良、及格三個等級。30顆星以上為優，16—29顆星為良好，15顆星以下為及格。

　　期末考查：學期末，教師可根據環境知識測試或非書面考查形式考查學生水平，并依此給學生打出等級。

　　總評：本著以過程性評價為主的原則，按平日表現70%、期末考查30%折合后，實行等級評價。

教育規章制度2

　　為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和我校“五五”普法規劃的要求，結合我校實際情況，制定本制度如下：

　　一、所有在校學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

　　二、制定好課堂教育計劃，保證計劃、課時的落實。每學期法制教育課時不得少于10課時，利用班隊會、《品德與生活》課、《品德與社會》課、升旗儀式、法制副校長講座、板報展示、社會綜合實踐活動等形式進行法制教育，并把每年的三月和十二月定為法制宣傳教育月。

　　三、學校采用自編教育教材，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消防法》、《交通安全法》等一些與小學生相關法制教育內容列入法制教育重點。

　　四、學校充分發揮兼職法制副校長和法制輔導員的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。

　　五、學校要開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，通過開展班隊活動，引導和保障青少年學生健康成長。

　　六、開辟學校網站中的“依法治校”，利用學校網絡對學生進行網絡法制教育，提高學生對網絡犯罪的認識和抵抗能力，讓網絡在教育中發揮積極作用。

　　七、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規范化。

教育規章制度3

　　中小學現代遠程教育工程資源使用登記制度

　　一、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

　　二、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

　　三、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

　　四、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

　　五、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

　　六、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

　　七、定期向上反饋改進遠程教育資源的意見。

　　中小學現代遠程教育工程光盤播放教室管理制度

　　中小學現代遠程教育工程光盤播放教室管理制度:l、光盤播放教室是運用現代教育技術從事教育教學的場所，應配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。光盤播放教室必須做到防火、防盜、防潮，對光盤播放設備應按使用說明書做好維護和.

教育規章制度4

　　一、 學校的一切收費納入鎮（處）教委財政部門統一管理，建立健全管理制度和工作人員崗位責任制，努力增收節支，提高經費使用效益。

　　二、 鎮（處）教委經費收支實行“一支筆”審批制度，小學300元以下，中學500元以下，由校長審批，小學300元以上（含300元），中學500元以上（含500元），需支審批表，報鎮（處）教委副主任審批。

　　三、 各項收入來源，要求合法，符合規定的范圍標準，使用財政統一的收費票據，禁止以任何名義向學生亂收費，嚴禁非財務部門收取、存放資金。

　　四、 各項收入的原始憑證，經主管人審核后，并有經辦人、驗收人和負責人簽字后方可入帳，否則不予報銷。

　　五、 會計、出納要錢帳分開，分工明確，盡職盡責，保證資金安全，管好用好各項經費。

　　六、 各項專用資金要嚴格按規定提取，分別單獨核算管理，做到專款專用。

　　七、 嚴格控制借款，特殊情況須經領導批準，并在規定時間收回或結算，因出公差借款要在返回三日內結清。

　　八、 學校實行帳務公開，按時公布經費收支情況，鎮（處）教委對所屬單位的財務作定期進行檢查監督。