讀書打卡活動(dòng)策劃書

策劃書時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

讀書打卡活動(dòng)策劃書范文

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書打卡活動(dòng)策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導(dǎo)思想

　　蘇霍姆林斯基說:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”朱永新說:“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

　　作為一種專業(yè)的教師，應(yīng)該具有與其專業(yè)相配套的“專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)”。讀書是促進(jìn)反思的前提，通過專業(yè)閱讀，教師的`話語水平提升了，教師的教育理解力提升了，教師的反思力提升了，教師的實(shí)踐性知識(shí)就會(huì)得到強(qiáng)化。教師是需要一種專業(yè)智慧的，沒有這種專業(yè)智慧，教育必然是膚淺的。教師的專業(yè)智慧體現(xiàn)在智慧的教育教學(xué)實(shí)踐與教師對教育教學(xué)的智慧理解。生成教師的專業(yè)智慧，依然需要教師手捧一卷，沉浸其中，與各種思想進(jìn)行智慧的對話。

　　二、活動(dòng)目的：

　　共讀《陶行知教育名篇選》，讓我們的教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高，認(rèn)識(shí)到讀書對提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的重要性，積極參與到讀書活動(dòng)中來。

　　三、活動(dòng)主題:

　　共讀一本書，做智慧教師

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《陶行知教育名篇選》、讀書筆記

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　2019年5月

　　六、活動(dòng)對象：

　　全園教師

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、教師每天閱讀打卡，并對每天的閱讀進(jìn)行記錄，以圖片或小視頻形式發(fā)表在朋友圈，配上文字，養(yǎng)成閱讀打卡習(xí)慣。