暑期活動策劃書范文（通用8篇）

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編整理的暑期活動策劃書范文（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暑期活動策劃書1

　　一、活動背景

　　華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業(yè)的青年師生在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團(tuán)。20xx年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動（捐贈、調(diào)研、義務(wù)支教）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。

　　“春暉行動”是一個(gè)偉大而人人可為的活動，作為大學(xué)生的我們能為它做點(diǎn)什么呢？通過了解，我們發(fā)現(xiàn)在我國西部山區(qū)教育相對比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學(xué)內(nèi)容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學(xué)也存在這樣的問題。我校大學(xué)生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻(xiàn)自己的愛心，克服各種困難，堅(jiān)持將“春暉行動”進(jìn)行到底。

　　二、主辦及協(xié)辦單位

　　主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營

　　協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位

　　三、活動對象單位

　　貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學(xué)、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年7月5日——20xx年7月25日

　　五、活動主題

　　春暉行動——獻(xiàn)愛山區(qū)的孩子。

　　六、活動主要內(nèi)容

　　（1）為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書室”

　　（2）向土黃小學(xué)捐贈文具及體育用品。

　　（3）分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。

　　（4）王寨鄉(xiāng)義務(wù)教育情況調(diào)研（以留守兒童為重點(diǎn)調(diào)研對象）。

　　（5）進(jìn)入農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)村生活體驗(yàn)。

　　七、活動目的

　　1、春暉行動營是在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團(tuán)，這次活動繼續(xù)以關(guān)心山區(qū)孩子為主題，堅(jiān)持了社團(tuán)一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學(xué)習(xí)，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)、更好！

　　2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個(gè)品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來，為山區(qū)孩子提供更多的幫助！

　　3、為我校大學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)西部，奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會。通過活動讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學(xué)習(xí)境況，培養(yǎng)愛心奉獻(xiàn)精神，同時(shí)通過與山區(qū)孩子的互動，在豐富閱歷的同時(shí)，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。

　　4、豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造健全的人格。

　　八、活動具體安排

　　（一）社團(tuán)前期準(zhǔn)備【武漢4月—6月】

　　1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作

　　2、志愿者招募和培訓(xùn)工作

　　（1）4月初，招募志愿者。

　　（2）4月19日，第一輪面試。

　　（3）4月20日，游戲拓展訓(xùn)練。

　　（4）4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。

　　（5）5月7日，生存體驗(yàn)和義賣報(bào)紙。

　　（6）5月11日，志愿者培訓(xùn)。

　　（7）5月23日，試講。

　　（8）5月24日，確定最終支教志愿者名單。

　　（9）5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

　　（10）6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關(guān)的宣傳工作。

　　（11）6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個(gè)課時(shí)的書面教案，以及家長簽字確認(rèn)的《暑期社會實(shí)踐安全協(xié)議書》。

　　（二）社團(tuán)中期活動：【貴州7月】

　　1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學(xué)，向校方捐贈由愛心企業(yè)及社會熱心人士捐獻(xiàn)的小學(xué)課外書籍、學(xué)習(xí)文化用品以及體育用品。

　　2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍?dāng)[放其中。

　　3、支教志愿者們開展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為首要目的，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對歷年來赴王寨鄉(xiāng)支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，后期形成報(bào)告。

　　5、利用籌集來的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運(yùn)動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關(guān)系。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行家訪。課余時(shí)間，分別對學(xué)生、家長進(jìn)行社會調(diào)查和訪談，重點(diǎn)走訪困難家庭及留守兒童家庭。

　　7、依課程設(shè)計(jì)安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。

　　8、支教結(jié)束，向?qū)W校匯報(bào)活動進(jìn)行情況，并提出合理的建設(shè)性意見及建議，擬建立長久支教合作關(guān)系。

　　9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用微博等方式同步公開支教現(xiàn)況。

　　10、支教活動結(jié)束后，赴當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)戶家體驗(yàn)生活，親自動手鋤地摘菜干農(nóng)活。

　　（三）社團(tuán)后期活動：【武漢8—10月】

　　1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區(qū)留守兒童義務(wù)教育調(diào)研報(bào)告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關(guān)注度。

　　2、撰寫王寨鄉(xiāng)大學(xué)生支教情況調(diào)查報(bào)告。使用統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。

　　3、配合媒體做好報(bào)道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門電臺、長江日報(bào)等媒體進(jìn)行跟蹤采訪并做專題報(bào)道。9月份開學(xué)后，在校內(nèi)舉辦支教團(tuán)隊(duì)暑期社會實(shí)踐專題報(bào)告會。聯(lián)系其他院校支教團(tuán)隊(duì)，可互相交流，組成聯(lián)誼社團(tuán)。

　　4、向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。

　　5、召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，配合校團(tuán)委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動總結(jié)表彰工作。

　　九、活動開展預(yù)期效果

　　（一）讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，健康快樂的成長。

　　（二）使我們志愿者在實(shí)踐中得到實(shí)際的鍛煉，借此機(jī)會，深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛心。

　　（三）通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)注！