植樹節策劃書(精選5篇)
轉眼間,歲月匆匆,工作已經告一段落,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的植樹節策劃書(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節策劃書1
一、活動時間
20xx年3月15日上午10點
二、活動地點
中信公園城銷售中心下方綠化用地
三、活動目的
為了營造良好的社區文化氛圍,增強業主對中信物業的認同感和歸屬感,提高客戶對我們的滿意度,在植樹節來臨之際,天津中信物業公園城服務中心面向已經入住的鳴湖苑(北區)業主特別籌劃舉辦“綠化家園,美化公園”植樹節活動,讓業主親身體驗植樹的樂趣,提高大家的環保意識,讓業主自己動手綠化我們的家園,美化我們的公園城。
四、活動主題
綠化家園,美化公園——多一顆樹木,多一片藍天
五、活動主辦方
天津中信物業公園城服務中心
六、預計活動參與對象及規模
公園城鳴湖苑(北區)業主
七、活動內容安排及開展形式
3月10日—3月14日
報名對象:鳴湖苑(北區)業主
報名名額:共計50個名額,按報名先后順序額滿即止
報名形式:短信平臺、微博、小區內公布活動信息,征集報名;管家電話邀請業主參與此次活動。
活動內容:以家庭為單位,領取樹苗,在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍墻位置種植,種植結束后,進行抽獎活動。
八、協作機構
中信公園城項目部
九、活動宣傳計劃
通過短信平臺、微博發布植樹節活動信息,宣傳本次活動主題,征集報名信息。
植樹節策劃書2
一、活動意義
“十年樹樹,百年樹人”,在又一次植樹節的來臨,為了增強我們協會成員對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護,以及增加大家對綠化環境保護環境的意識
二、活動目的
通過與心理協會共同舉辦的此次活動,用趣味性的猜謎活動來調動大家的好奇心,用實際的移植植物獎勵活動來提高大家積極性,從而增加同學的課外知識,了解同學目前存在的心理與環境問題并加以解決。通過這種活動,激發人們愛林、造林的感情,提高人們對植物功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。
三、活動時間:
3月12日
四、活動地點:
二區廣場
五、活動安排
前期準備階段:
1、設計部負責海報等宣傳,組織部、實踐部安排迎賓布置場地等細節問題并負責邀請指導老師。
2、會長采購所需盆栽和種子和向學校借工具。
3、3男3女負責頒發獎品及教導移植。
期間的準備階段
人員培訓:
培訓三男三女來教獲獎者移植,培訓人員在協會各個部門進行篩選,由專門人員進行培訓
活動開始活動流程:
開始場地組織人員猜燈謎
(燈謎分為特難1道,困難10道,普通30道,容易50道)
(分別對應1等獎大盆栽移植,二等獎小盆栽移植,三等獎30份幼苗移植,50份種子移植。)
猜中者由工作人員帶去領禮品及移植
六、所需物品:
1、盆大盆栽,10盆小盆栽,30份幼苗,
2、花盆1大、40中、50小,
3、種子幾大包,分別不同品種
4、小塑料袋100個
5、花卉工具若干
七、期間后勤安排
1、專門有人負責全程相片拍攝,分別拍攝獲獎者移植過程的相片
2、由實踐部負責后續清場工作
八、經費預算
待定
九、注意事項
注意維護好現場秩序
植樹節策劃書3
一、活動背景
現在我們大家都在用空調、電視、電腦等電器,而我們在使用這些電器是就會產生熱量,而這熱量就是“污染”;一半左右的人都有私家車,他們出門基本上都是自己開車的,而這些私家車排放的尾氣就是“污染”;還有一些工廠的“污染”。而這些“污染”就會破壞臭氧層,從而導致全球變暖而產生溫室效應。而近年來溫室效應就越來越嚴重了。作為新世紀的大學生,我們更應以身作則,為改善溫室效應做一些貢獻,倡導大家保護環境。所以,我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活動
二、活動目的
做到人人參與植樹活動,宣傳全球溫室效應的危害,倡導大家愛護我們唯一的家園————地球,并與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,凈化,美化環境的目的。在活動中發揚志愿精神。
三、活動主題
“貢獻力量,奉獻綠色,保衛家園”
四、活動時間
20xx年3月12日
五、活動地點
XX大學23號教學樓左側空的。
六、活動開展
以學院團學聯、社團為主,各班并派代表參加,還有意者可以以志愿者的形式參加。
七、活動分工與內容
衛生處:負責召開活動舉行前的籌備會議,討論相關事宜,解答相關細節。生活部:負責樹苗的購買,維持現場秩序。
小記者站:負責拍攝活動場景,組織一次關于“植樹造林,保護環境”的.專題報道。
話劇社:幫助實踐部維持現場秩序。
宣傳部:制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。
組織部:負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部:在活動當天參加維護秩序。
八、經費預算
樹苗200支,預計單價15元每支。
總計:3000元。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/cehuashu/4052666.htm