以物易物換醒低碳大型換物活動策劃方案

　　活動前言

　　牽著一頭羊換回一把斧頭。在遠古時代，以物易物便是最原始的交易方式，面對面的來獲取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但這種以物易物的概念隨著貨幣的誕生而慢慢退出歷史舞臺，人類開始利用貨幣來進行交易，購買不同的商品。

　　近幾年在金融危機的影響下，物價飛速上漲，面對物價上漲，以物易物這種原始模式近年來重獲購市場上的換客族變得越來越多，以物易物，各取所需逐漸變成一種時尚生活方式。與原始的滿足生活需要的物物交換不同，現代的以物易物并不追求等值交換，而是提倡需求決定價值，重在提高物品的利用效率，利用網絡技術將閑置物品的使用價值進行有效整合。以環保為主要賣點的物物交換網站盛行一時，古老的以物易物的交易方式，在互聯網高度發展的今天，正在以一種時尚、新潮的姿態華麗轉身。

　　如今，低碳生活已經成為一種時尚，低碳旅游、低碳交通、低碳飲食、低碳建筑等引起人們的廣泛興趣。低碳生活，是目前最提倡的一種生活方式，也將是未來主導的健康生活方式。

　　作為一名21世紀的大學生，我們更應該走在時代的前沿，讓我們一起做低碳達人吧，讓我們提倡低碳生活，保護世界，保護地球！那怎樣過低碳生活呢？

　　以物易物是非常低碳環保的行為，舊物之間的交換，不僅發揮了舊物的使用價值，有效地利用了資源，而且在交換中我們還可以結識更多的朋友。

　　為了在我校學生之中宣傳低碳環保生活；推廣一種全新的節約型消費理念，讓大家既能各取所需，又能節約資源，同時在易物過程中讓同學們感受這也是集交易、交友、溝通協調的過程，可以充分展現學生自我的社交能力。校團委青年志愿者協會特舉辦此次“以物易物，‘換’醒低碳”的大型換物活動。

　　活動具體策劃措施

　　一、活動背景：

　　1、以物易物的年代已逝數千年，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。

　　2、隨著人民生活水平的提高，在人們購買力迅速提升的同時，很多學生家庭內二手或購買后不中意、使用次數少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學生書籍、雜志等物品數量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。對此，本次活動旨在通過在學校內舉行“換客活動”，鼓勵學校同學之間交換，使這些閑置物品實現效益最大化，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節約型、環境友好型”社會的號召。

　　3、在當今快節奏、高壓力的社會生活狀態下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學校內部班級之間，甚至同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動，在交換物品的過程中營造“學校是我家”的和諧氛圍，最終實現構建和諧社會和建設循環節約型社會的雙贏。

　　二、活動目的：

　　1、通過換取其所需品，親身體驗“循環經濟”和“資源節約”等觀念。

　　2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。

　　3、活動中培養“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。

　　4、通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益。

　　三、活動主題：

　　以物易物“換”醒低碳

　　四、活動對象：

　　西南民族大學新校區全體在校學生

　　五、活動時間

　　3月13號14點——17點

　　六、活動地點：

　　北區體育場

　　七、活動參與要求

　?。ㄒ唬┙粨Q物品

　　1、個人不再需要的或者使用率極低的，適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍資料（注：書籍不得破損）

　　2、cd碟片等音像制品（注：碟片要是好的）

　　3、工藝品、飾品

　　4、其他認為值得和適合交換的'物品（語言技能、個性特長、運動技技能、計算機技能等等）

　?。ǘ┙粨Q原則

　　1、公平自愿原則

　　2、個人需要原則

　　3、交換自由原則

　?。ㄈ┗顒诱f明

　　考慮到同學對于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學雙方同意的情況下進行雙方協定時間內的“物品互相借用”、“書籍、cd碟片等的換看、換聽”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學間的交流和溝通。

　　八、活動具體流程

　　1.前期準備階段

　　（1）擬定策劃書，策劃校團委領導審核，獲得批準

　?。?）前期宣傳方式：

　　a.制作宣傳版塊、海報置于食堂前，使廣大同學了解此次活動

　　b通過各青支隊負責人下至各學院宣傳此次活動

　　（3）在食堂處擺點設置咨詢臺，方便大家咨詢和登記易物信息

　?。?）開通易物qq群，以利于大家交流

　　2.活動開展階段

　?。?）整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的性質分類

　　服裝飾品類：負責人

　　數碼通訊類：負責人

　　書籍音像類：負責人

　　家具小用品類：負責人

　　工藝品類及其他：負責人

　　其他類：負責人

　?。?）活動當天各個負責人提前兩個小時安排人員布置各自負責的現場，并設有各處換臺咨詢處，負責同學們的易物信息搜索和指導換客到指定地點交易

　　（3）最中心位置上設總咨詢臺，及時處理突發事件

　?。?）在總咨詢臺旁設kt版，提供換客們交易心得

　?。?）如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協商處理

　?。?）在活動現場派發低碳知識手冊和宣傳單

　?。?）活動過程中進行驚喜抽獎，分別抽出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，贈送精美大禮包（可參與者為參加易物活動的換客）

　?。?）易物活動進行時每半個小時進行一次環保知識競答，答對者可獲贈一份精美禮品（只要到達現場都可參與）

　　（9）活動結束后，各組負責人安排人員收拾現常

　　九、注意事項

　　1、若遇到下雨天可推遲舉行；

　　2、維持秩序的人員不僅要負責秩序還要時時刻刻留心換客們的物品安全；

　　3、收集整理好易物信息，并做好資源優化和再利用，盡量讓每一位換客都能換到自己所需要的物品。

　　十 、活動后續工作

　　1、將活動成果制作為海報。

　　2、各學院進行活動總結

【以物易物換醒低碳大型換物活動策劃方案】相關文章：

1.以物換物活動策劃書

2.《換一換》教案

3.繪本換一換活動教案

4.《換一換》教案設計

5.《換一換》教學設計

6.以物換物六年級作文

7.換書活動的感受作文

8.“以物換物”公益活動通知范文