2018大學(xué)生辯論賽的策劃書
一、活動(dòng)背景及目的：我們部門望通過(guò)此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進(jìn)各成員間的'交流，增進(jìn)彼此的友誼，同時(shí)提升分析問(wèn)題、臨場(chǎng)應(yīng)變以及團(tuán)隊(duì)的組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注身邊事，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、參賽人員: 職業(yè)規(guī)劃部全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)安排：第一回合：將部門所有干事分成6隊(duì)（按抽簽方式確定），兩隊(duì)間進(jìn)行辯論（按抽簽方式確定），共進(jìn)行3場(chǎng)比賽。第二回合：將前3場(chǎng)比賽勝出的3支辯隊(duì)經(jīng)評(píng)委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊(duì)進(jìn)行最后的決賽。各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)組織。每舉行一場(chǎng)辯論賽，安排4位干事負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(正反雙方各兩人計(jì)時(shí))，。
七、參賽要求：
1、 各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
八．辯論賽程序策劃（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng), 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)
2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評(píng)委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始。
6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7 、主持人宣布比賽結(jié)果
8 、主持人宣布辯論賽結(jié)束
賽制
開篇立論階段
1正方一辯開篇立論，時(shí)間為四分鐘；
2反方一辯開篇立論，時(shí)間為四分鐘；
攻辯階段（攻方提問(wèn)，辯方回答，攻方不得回答問(wèn)題，辯方不得提問(wèn)，攻方必須提出三個(gè)以上問(wèn)題）
3正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間兩分鐘；
4反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間兩分鐘；
5反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間兩分鐘；
6正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間兩分鐘；
7正方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為二分鐘；
8反方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為二分鐘；
自由辯論階段
9時(shí)間各六分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
觀眾提問(wèn)階段
10觀眾向反方提第一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為一分鐘；
11觀眾向正方提第一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為一分鐘；
12觀眾向反方提第二個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為一分鐘；
13觀眾向正方提第二個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為一分鐘；
總結(jié)陳詞階段（四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補(bǔ)充）
14反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
15正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
16評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）
1、語(yǔ)言表達(dá)（10分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中、口頭、肢體語(yǔ)言和諧；修辭得當(dāng)、表達(dá)合理、流暢、準(zhǔn)確；
2、機(jī)智幽默（5分）：語(yǔ)言幽默、合乎邏輯；
3、表情風(fēng)度（10分）：自然大方、手勢(shì)恰當(dāng)、尊重對(duì)方、評(píng)委及觀眾；
4、辯駁能力（10分）：回答從容自如，提問(wèn)深刻有力；
5、綜合印象（15分）：整場(chǎng)辯論賽的表現(xiàn)。
團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）
1、 開篇立論（15分）：邏輯清晰、言簡(jiǎn)意賅
2、 一對(duì)一攻辯（10分）：緊扣提問(wèn)；從容應(yīng)對(duì)
3、 攻辯小結(jié)（10分）：緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢(shì)
4、 自由辯論（20分）：辯駁有力，抓住要害；
5、 觀眾提問(wèn)（10分）：全面完整回答，不得回避問(wèn)題；
6、 總結(jié)陳詞（15分）：論據(jù)充分，說(shuō)服力強(qiáng)；
7、 團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)（20分）：合理分工，整體觀點(diǎn)明確，反應(yīng)敏捷。
評(píng)出 最佳辯隊(duì)，優(yōu)秀辯手四名
備選辯題
正方：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)
反方：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)
正方：寬松管理對(duì)大學(xué)生利大于弊
反方：寬松管理對(duì)大學(xué)生弊大于利
正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
正方：代溝的主要責(zé)任在父母
反方：代溝的主要責(zé)任在子女
正方：在校大學(xué)生積累知識(shí)比塑造人格更重要
反方：在校大學(xué)生塑造人格比積累知識(shí)更重要
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