書法大賽活動策劃

策劃書時間：2021-08-31 手機版

　　一、活動主題：

　　慶“60華誕”書法大賽

　　二、活動內容

　　舉辦一次書法大賽，評出一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎若干，頒發獎品和證書。并舉辦展覽。

　　三、活動意義：

　　本次大賽緊緊圍繞“建國六十周年，弘揚藝術之風”的宗旨，開展關于書法的比賽來慶祝祖國六十華誕，并以此來提高學生的綜合素質，豐富學生的精神文化生活，打造具有藝術特色的社團。

　　四、具體安排：

　　a、在11月15日之前征集作品

　　b、邀請學院老師進行評比

　　c、選出獲獎名單，并頒發獎品和獎狀

　　d、為獲獎作品舉辦展覽

　　五、宣傳工作：

　　前期宣傳：每次活動之前做海報貼與指定宣傳窗通過廣播宣傳：在學院和學校網站發布活動開展信息并及時報道；

　　前期準備：在醒目的地方拉橫幅；在師院貼吧發帖子。

　　六、后期工作

　　（1）資料整理：以書面形式對活動進行總結；

　　（2）通過此次比賽的舉辦，要求相關人員寫心得體會，在條件允許下，開展交流會。

　　七、經費預算:

　　宣傳費：200元（橫幅2條、海報制作2張）

　　獎品：600元

　　初步合計：800元

　　八、活動效果估計

　　有很多的學生參與到我們的活動中來，來參加我們的比賽，積極投稿。湖州師范學院書畫協會成立于2002年，在藝術學院分團委、社管會有關領導的悉心指導和指導老師以及全體成員的努力下，書畫協會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年，是書畫協會從無到有蓬勃發展的7年，是書畫協會在繁榮校園文化中發揮積極作用的7年，是美術教育教學的第二課堂開拓新天地的7年。如今，書畫協會正朝著更高的`目標的邁進，積極為創建和諧校園發揮更大作用。在慶祝祖國六十華誕之際，書畫協會特精心策劃，09年10月舉辦慶“60華誕” 書法大賽。

　　書法是中華民族傳統藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。練習書法可以提升學生的審美素養。審美素養是一個人人文素質的重要內容。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優美的建筑。”練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術教育是培養學生審美能力的好途徑、好方法。

　　練習書法可以培養學生的良好行為習慣。學習書法，要從一筆一畫做起，有規有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，

　　起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養成。

　　練習書法可以強身健體。書法不僅僅是一門藝術，而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾。而練習、創作和欣賞書法，其心態安穩，寧神息慮，修心養性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康。“壽從筆中來”就是指這個道理。

　　練習書法可以增強學生的綜合素質。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習“字外功”。“字外功”對書法藝術來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書。“字外功”就是向“姐妹藝術”學習。如，從繪畫中學布白，從音樂中悟節奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術是相通的，“姐妹藝術”往往能觸發書法創作的靈感。在追求提升書法藝術的過程中，人的綜合素質也就得到發展。

　　書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內容。

　　總之，在學生中開展書法藝術的教育活動，有利于全面發展學生綜合素質，促進素質教育的深入開展。

　　贊助商得利處：

　　1、傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現；

　　2、小冊子宣傳：如公司有自己的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供；

　　3、書簽宣傳：我們會將你們的聯系方式及其正確的位置，打印在一張紙上，做成書簽的形式，發給參加比賽的同學，這樣方便他們攜帶，也可以隨時找到你們的經營地點。

　　4、優惠券宣傳：如果你們店有優惠券之類的商品，我們也可以大量的幫你們轉發，讓你們店的聲譽在湖州師范學院響亮起來。

　　5、報和展板宣傳：海報和展板上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物；

　　6、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報本協會宣傳部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼；

　　7、橫幅宣傳：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅；

　　8、媒體宣傳：本次活動的校園廣播可融入公司文化，最好商家有公司的宣傳資料提供。

　　9、現場鳴謝：頒獎典禮上，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、評委宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。（可設計以商家產品為題材的題目，或商家自己提供）