一、活動背景：
為了幫助同學們更加深刻地認識到大學時光的寶貴，深化同學間的深厚友誼，認清當前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學時光，努力學習積極做好就業(yè)準備，實現自我價值！貴港職業(yè)學院10級汽車檢測與維修專業(yè)2各班定于XX年4月9日在學院系部教學樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業(yè)主題教育”班會。
二、活動主題：翱翔前的洗禮
三、活動時間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30
四、活動地點：系部教學樓多媒體教室5—117室
五、參會人員：帶班輔導員、10級汽修專業(yè)學生85人
六、活動內容
(一)利用多媒體展示班級成長電子相冊
(二)同學展開討論、說一說“大學兩年里個人的變化或哪方面技能、素質得到了提升”
(三)覃老師發(fā)表帶班感言
(四)學生技能展示
(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發(fā)展現狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景
(六)學生對個人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論
(七)老師現場解答同學們提出的關于就業(yè)的問題
(八) 班會主題承諾簽名活動
(九)集體合照
七、班會形式
(一)觀看圖片展
(二)現場互動
(三)多媒體講授
(四)討論交流
(五)集體簽名承諾
八、班會要點
(一)全員參與
為增進班級成員集體榮譽感、歸屬感，加強正確的就業(yè)教育的基本立足點，因此，積極動員班級每位成員參與班會，是確?；顒映尚У闹匾疤嶂弧?/p>
(二)寓教于樂
圍繞本次班會的目的，選擇形式多樣的方式展開班會，通過現場互動、討論交流來激發(fā)班級成員參與熱情，寓教于樂，讓班級成員在輕松愉快的活動氛圍中接受教育，實現本次活動目的。
(三)聚焦目標
開好學生班會對更好的開展就業(yè)指導工作，增強在校生的就業(yè)競爭力具有重要的意義。主題班會是開展班級工作，提升大學生綜合素質和競爭力的最主要載體，因而為了達到班會效果，從班會的設計到實施均需要聚焦本次班會的目標——明確自己的選擇，提高自身的就業(yè)競爭力，以防止班會流于形式。
九、設計思路
本次活動意在通過豐富的班會內容讓同學們回顧自己大學生活的點點滴滴，深化同學間的深厚友誼，認清當前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的時光，努力學習積極做好就業(yè)準備，實現自我價值！因此，本次班會活動在設計上有幾下特點：
(一)以觀看班級成長風采照來帶動心靈感悟
心理學認為人的感受和體驗產生于人的視覺感悟。因此，要影響同學們的感受與經驗，促進同學們對大學生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動心靈成長，促進班集體成員間的友誼。
(二)以討論促進感悟深化自我認識，進而提升學生對今后發(fā)展的深刻思考
在討論環(huán)節(jié)的設計思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對本專業(yè)就業(yè)前景的認識的基礎上，再提出疑問，由老師針對性的`給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會與感悟，轉化為認知的提升，從理性層面固化班會成果，促進同學們形成以積極態(tài)度面對畢業(yè)后的就業(yè)現狀。
(三)以簽名書寫心的承諾
為進一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動的主題，在活動的最后環(huán)節(jié)，專門設計了活動主題的簽名活動，在“明確自己的選擇 堅定自己的志向 實現自我的價值”上簽名，用簽名的方式讓同學們進一步強化在觀看成長風采照及討論中形成的積極態(tài)度，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，增強責任感，為班會成果向實際生活的遷移做好心理的承諾與準備。
十、實施條件：
(一)班會使用器材： 話筒、音箱、發(fā)言席、投影儀
(二)班會使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干
橫幅標語：【明確自己的選擇 堅定自己的志向 實現自我的價值 】
(三)場地要求：多媒體教室、配備座椅85套
十一、班會過程記錄
?。ㄒ唬蕚潆A段
1.確定方案階段
(1)思考擬定班會主題、班會內容、班會形式。
(2)擬定班會方案，提交系部分管領導、教師，請他們提出修改意見和建議。
(3)根據同事的建議修改活動方案，與班委討論，最終確定班會方案。
2.宣傳發(fā)動階段
(1)召開動員會。由班長具體介紹本次班會主要內容及注意事項，并由本班輔導員做總體動員。
(2)在班級Q群的公告欄內書寫“全新的班級活動，期待你參與”等公告，呼吁同學們參與班會，并要求部分學生代表做好發(fā)言準備。
3.具體工作準備階段
(1)按班會策劃方案人員分工，落實活動器材，聯(lián)系落實多媒體教室。
(2)指導培訓主持人2名。
(3)安排學生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置
(二)開展班會
1.主持人先導入本次班會的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開序幕；
2.利用多媒體展示班級成長電子相冊；
3.同學們展開討論、說一說“大學兩年里個人的變化或哪方面的技能、素質得到了提升”；
4.覃老師發(fā)表帶班感言；
5. 學生技能展示，匯報學習成果；
6.覃老師使用PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發(fā)展現狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景；
7.學生對個人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論，要求部分學生說說自己對今后工作的設想或者計劃；
8.老師現場解答同學們提出的有關就業(yè)的問題；
9.在音樂《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；
10.合照結束本次班會。
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