策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。小編整理的大學(xué)生支教策劃書，喜歡的趕緊來看下吧!

　　大學(xué)生支教策劃書1

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設(shè)過，使得鄉(xiāng)村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開設(shè)興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

二、活動主題：知識作帆，理想起航

　三、活動對象：xx村小學(xué)的學(xué)生

四、活動時間：xxx年7月15日—7月19日

　五、分班情況及支教科目：

　　1、分班情況

　　考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的'順利進(jìn)行。

　　2、各科內(nèi)容參考

　　夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

　　由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

　　以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

六、注意事項：

　　每個支教隊員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

　　1、及時強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

七、支教總結(jié)及表彰大會：

　　在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。

　　大學(xué)生支教策劃書2

　　一、支教主題

　　愛心支教 (大學(xué)生獻(xiàn)愛心，免費傳授知識)

　二、支教目的

　　1、利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)家鄉(xiāng)，豐富家鄉(xiāng)中小學(xué)生的寒假文化生活，拓寬家鄉(xiāng)學(xué)生的視野，提高家鄉(xiāng)人民受教育的水平，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

　　2、通過對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩;通過勵志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會在困境中不放棄不拋棄，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。

　　3、讓同學(xué)們能夠在普通話和英語口語方面有更深的接觸。讓孩子們都敢于開口說，從小在語言方面打下堅實基礎(chǔ)。同時涉及音樂，美術(shù)，體育等科目。

　　4、促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，為基層教育注入新的血液。

　　5、讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)家鄉(xiāng)的意識和責(zé)任感。

　三、支教時間

　　一周左右，2013年1月16日至1月26日(具體時間待定，看大家是否都已回家;還得問問安塘小學(xué)和獨城中心小學(xué)啥時放假)

　四、支教地點

　　江西省高安市獨城鎮(zhèn)安塘小學(xué)

　五、支教人員

　　自行組建的大學(xué)生團隊，一群積極，有愛心，渴望幫助孩子們的大學(xué)生

　　周忌峰，周承磊，張夢婷，羅文敏，王高翔，楊金峰,劉文濤，楊瑞華，楊金娥(共九人)(具體信息見附件1)

　六、支教對象

　　熱愛學(xué)習(xí)，自己愿意 且父母同意跟著我們學(xué)習(xí)一周的中小學(xué)生(三年級以上)(25個以下,真正做到讓每一個人都有所收獲)

　七、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.先和要招收學(xué)員的各村村長、村委書記協(xié)調(diào)溝通，得到他們的支持，認(rèn)可;(表達(dá)上說明幾點，首先說明我們是免費傳授知識，我們是自行組建的一個團隊都是在校大學(xué)生，在寒假實行為期一周的大學(xué)生義務(wù)支教活動，奉獻(xiàn)自己的一點力量幫助中小學(xué)生豐富寒假生活)具體負(fù)責(zé)人：楊金娥

　　2.拉贊助，去一些店里跟老板說我們的大學(xué)生義務(wù)支教，想要幫助到我們的孩子們豐富寒假生活，希望得到贊助，我們盡力宣傳他們的店。具體負(fù)責(zé)人：張夢婷。