活動背景

　　目前，我國城鄉差距逐漸加大，城鄉教育方面的差距就是一個重要的體現。21世紀科學迅速發展的信息化新時代，農村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農村教育明顯處于落后狀態。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落后的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。

　　作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉，是我們生長的地方，也將是我們以后一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉發展，是我們大學生的責任和義務。我們愿意利用假期的時間，去我縣偏遠山區去支教，給那里的孩子帶去新的學習方法，讓他們了解外面的世界，對以后的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉教育的發展盡一份自己的.力量。

　　活動目的

　　1、用我們的力量回饋家鄉：通過支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心；幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。

　　2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。

　　主辦單位：禮縣大學生志愿者協會

　　活動主題：回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量；凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。

　　活動時間：XX年7月20日至8月3日，為期15天。

　　活動地點：禮縣貧困山區的兩所以上小學

　　參與群體及人數：禮縣大學生志愿者協會支教志愿者20人。

　　活動內容

　　本次活動主要深入我縣貧困山區，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。

　　活動流程及前期工作安排完成情況

　　前期準備

　　（一）宣傳活動

　　1.利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場（實驗中學對面）進行為期兩天的宣傳活動，聯系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。

　　2.XX年5月至7月，在協會網站、聯絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優秀大學生的加入，招募志愿者。

　　（二）聯系學校

　　向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯系支教的學校，同時協會組織部負責主動聯系學校。

　　（三）在協會網站、協會群內和人人網主頁等發出通告，招募支教志愿者，協會會員優先。

　　（四）志愿者篩選和培訓，在篩選過程中監督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統一培訓。

　　中期活動

　　（一）宣傳活動

　　1.在支教活動開始之前在人人網主頁更新此次活動的詳細進程及每個細節。

　　2.在目的地舉行到山區支教活動開幕式。

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