班會目的：

　　1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進同學(xué)間的友情。

　　2、增加班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級榮譽感，集體主義精神。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。

　　4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、提前一周由語文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學(xué)生對班級的感情和對班級中存在的問題等。

　　2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。

　　3、設(shè)計前后黑板。

　　4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。

　　5、確定主持人。

　　6、制作PPT。

　　班會過程：

　　第一節(jié)：回憶篇

　　1、由現(xiàn)在班級同學(xué)回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。

　　播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。

　　設(shè)計意圖：通過同學(xué)的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。

　　第二節(jié)：快樂篇

　　1、同學(xué)講述班級中的一些快樂有趣的事例。

　　2、同學(xué)才藝展示：

　　(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》

　　表演者：張涵悅、郁燕蕓

　　(2)小合唱：《勇氣》

　　表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊

　　(3)跆拳道表演

　　表演者：李曉楠、張唯思、王卓

　　設(shè)計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對班級的熱愛。

　　第三節(jié)：團結(jié)篇

　　1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。

　　2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。

　　3、詩朗誦《我愛我班》。

　　作者：郭雅男

　　表演者：王丹怡、李松樂、錢盼

　　設(shè)計意圖：告訴同學(xué)快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛推向高潮。

　　第四節(jié)：奮進篇

　　1、同學(xué)講述班級中存在的一些問題。

　　2、同學(xué)對班級建設(shè)的建議。

　　3、聽聽老師的對班級和同學(xué)的建議（視頻）

　　4、家長的期待：（展示家長為班級書寫的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）

　　班風(fēng)：團結(jié)拼搏、超越自我

　　學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

　　5、班長宣讀班級目標(biāo)：（劉凱）

　　6、師生互動游戲。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級的動力，讓同學(xué)認(rèn)識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。

　　班主任講話：

　　結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束

　　班會主持詞：

　　1、回憶篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：在那個炎熱的夏季，

　　李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。

　　王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。

　　李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。

　　王：在這個寒冷的冬季，

　　李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。

　　合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！

　　王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學(xué)對我們生活的

　　這個班級都有自己的感受和回憶。

　　李：下面就聽聽同學(xué)們的回憶吧。

　　2、快樂篇：

　　主持人：路亞楠、李靜雅

　　路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個班級里是快樂的.

　　李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.

　　路：那是什么原因呢?

　　李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個答案吧!

　　路：剛才聽了同學(xué)的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：

　　同學(xué)們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。

　　李：其實還有一點，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學(xué)帶來歡樂。

　　路：下面就欣賞同學(xué)們帶來的精彩才藝展示。

　　3、團結(jié)篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。

　　李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。

　　王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。

　　李：下面就聽聽同學(xué)們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。

　　王：剛才同學(xué)們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。

　　李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。

　　王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。

　　李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時光，珍惜同學(xué)間真誠的友誼，

　　在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。

　　下面請聽幾位同學(xué)他們對班級要說的話。

　　王：請聽詩朗誦《我愛我班》

　　4、奮進篇：

　　主持人：何鑫、李曉楠

　　何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學(xué)們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。

　　李：是啊！我們的班級的確存在些問題，如果我們愛我們的班級就應(yīng)該讓她更完美。

　　何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。

　　李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。

　　何：下面請同學(xué)們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。

　　李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。

　　何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認(rèn)識應(yīng)該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。

　　（班主任講話：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻(xiàn)；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人，我們的責(zé)任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）

　　李：請播放視頻。

　　何：聽完同學(xué)和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。

　　李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。

　　何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請展示。

　　李：我們的班風(fēng)是：團結(jié)拼搏、超越自我

　　班風(fēng)的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。

　　何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

　　學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達(dá)擁有

　　無限風(fēng)光的顛峰。

　　合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學(xué)全班的宣言。

　　（班級宣言：我們?nèi)嗍且粋€團結(jié)的集體，同學(xué)們在班中相處的也十分融洽，在這一學(xué)期開始，同學(xué)們就表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的熱情，并且功夫不負(fù)有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應(yīng)該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）

　　5、結(jié)束語：

　　主持人：王卓、李瑩

　　（W）讓我們銘記親人的囑托

　　（L）讓我們銘記老師的教誨

　　（W）讓我們彼此關(guān)愛

　　（L）讓我們共同進步

　　（W、L）讓我們的明天更美好！

　　高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！

　　讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場！