一．活動背景

　　社聯社團上任學生干部們已經完成他們的任期，由社聯主辦舉辦的xx-xx年度的送舊晚會，旨在表達對為社聯社團盡心盡力工作的師兄師姐的感謝及美好的祝福，為他們的任期畫上圓滿的句號。讓各位即將畢業離開的校園的師兄師姐能再次擁抱我們的溫暖，記住我們的笑臉，帶著我們的祝福出發。于此同時，也能促進新老會長以及各個社團之間的交流，使得社聯社團更加地和諧和團結。

　　二．活動名稱：xx-xx學年度社聯社團送舊晚會

　　三．主辦單位：校學生社團聯合會

　　四．活動主題：感恩·溫暖 社團情

　　五．活動時間：xx年6月6日 【14點30分】

　　六．活動地點：新電教三樓

　　七．參與人員：社聯全體人員 社團新舊正會長（約169人）

　　八．活動統籌：

　　總負責人：彭國飛 李 垚

　　組員：羅 煜 李沛雯 房能勇 黃君釗 曹 昕 陳俊州

　　八．晚會流程：

　　1.band show《知足》；

　　2.主持人開場，介紹出席晚會嘉賓；

　　3.老師（嘉賓）發言；

　　4.新會長 歌曲串燒；

　　5.游戲一《團團轉 菊花園》；

　　6.話劇《大長征》；

　　7.游戲二《盲人面對面》；

　　8.舞蹈協會表演 《new jazz》；

　　9.兩人相聲《打破常規》；

　　10.游戲三《孤島求生》；

　　11.大合唱《愛因為在心中》【ppt回顧，同步播放】；

　　12.贈送禮物；

　　13.合影留念 自由舞時間。

　　廣東金融學院學生社團聯合會

　　二00九年五月二十二日

　　附錄1.

　　前期活動具體安排

　　（1）總負責人: 李垚

　　（2）場地申請【負責：人力資源部 跟進：房能勇】

　　包括盆栽，麥克風（6個）

　　（3）統計晚會參加人數【負責：秘書部 跟進：羅煜】

　　包括全社聯人，社團新舊正會長

　　（4）嘉賓邀請【12人。負責：主席團】

　　（5）會場布置與舞臺設計【負責：宣傳部，人力資源部 跟進：房能勇】

　　（6）財務預算【跟進：羅煜】

　　具體見附錄3.

　　（7）晚會食物購買【負責：財務部 跟進：黃君釗】

　　（8）主持人及發言稿【負責：秘書部楊毓君 跟進：黃君釗】

　　主持人：何曉瑩 李濤 曹昕

　　（9）回顧ppt制作【負責：網信部馮金進，馬家欣，黃奕東 跟進：黃君釗】

　　（10）關于節目（ 6個）

　　負責單位分別為社聯（2個），社團（2個），新會長（2個）

　　a．社聯節目

　　a. 節目一:話劇《大長征》 【負責人：李沛雯】

　　b．節目二：歌曲《愛因為在心中》【負責人：陳俊洲 曹昕】

　　b．社團節目【負責人：曹昕】

　　a．音協:band show

　　b．舞協:舞蹈（new jazz）

　　c．新會長【負責人：張佩珊 羅煜】

　　a.兩人相聲

　　b.歌曲串燒

　　d．游戲【負責人：李沛雯】

　　a.團團轉，菊花園

　　游戲規則：本游戲為計時游戲。比賽開始信號發出后，選手現在原地俯身轉八個圈后，闖三關。

　　1.走規定長度的直線 2.連續踢5下毽子 3.以可愛五連拍結束。

　　用時最短的參賽者勝出。

　　【ps.可愛五連拍，過關是否由觀眾決定。】

　　游戲準備：以彩帶劃規定長度；毽球2個；用卡紙做一個相框

　　b.盲人面對面

　　游戲規則：三人一組。其中兩個人蒙上雙眼，遠距離地面對面站著。其中一個人夾東西給另外一個人吃。全程由第三個人控制。在手拿筷子的人走動前，要先原地轉三圈。最先吃到食物并猜出食物名的一方勝。中途食物掉落的，回到出發點重新開始。

　　【游戲準備：巧克力，紫菜團，糖果,兩塊蒙眼布等】

　　c.孤島求生

　　游戲規則：以三人為一小組。每次三小組同場競技。

　　用一條彩帶劃做起跑線，參與者不得越界。在前方放置數

　　卡紙，聽到發令后參與者迅速站到報紙上，各種姿勢皆可，

　　身體任何部分接觸到卡紙外的地面的選手，所在小組淘汰

　　剩下的進入第二次的同場競技。

　　【游戲準備：報紙n份】

　　附錄2.

　　當天工作安排

　　【當天早上11點，所有大一需到場幫忙現場布置 】

　　一、食物組：張佩珊李悅璇 （負責食物分配）

　　二、現場布置 ：全部大一

　　三、舞臺布置 負責人：梅萃娟

　　組員：宣傳部大一干事

　　四、簽到組 ：栁祺吳鐘漢

　　五、指引組 負責人：李海峰

　　組員：外聯部大一干事

　　六、技術與攝影組 負責人：陳家欣

　　組員：區楚賢 吳俊妍 古景靈

　　七、后臺組 負責人：房能勇黃君釗

　　組員： 羅威 黃星朗 高梓銘 吳耿堅

　　八、秩序組和機動組負責人：李濤

　　組員：食物組 沒有安排到工作的干事

　　九、催場：李沛雯 陳俊州

　　十、主持人聯系人：羅煜

　　附錄3.

　　社聯社團送舊晚會經費預算表