幼兒園托班月教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園托班月教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園托班月教學(xué)計(jì)劃1

　　一、情況分析

　　新的一年，新的學(xué)期，新的開始。上一學(xué)期，我們針對新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識(shí)，并嘗試開展了主題活動(dòng)。其中有收獲也有不足。

　　成績：

　　1、三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定。

　　2、家長專欄榮獲幼兒園三等獎(jiǎng)

　　3、教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會(huì)及全國師德論壇會(huì)上獲獎(jiǎng)。

　　不足：

　　1、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)。

　　2、幼兒的身體情況較弱，教師應(yīng)加大對家長的指導(dǎo)力度。

　　3、家長對“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識(shí)較弱，如：按時(shí)送幼兒來園。

二、指導(dǎo)思想

　　以《北京市學(xué)前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育綱要》，堅(jiān)持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨，以愛為魂、以實(shí)為本，以特色辦園為目標(biāo)、教研為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)期目標(biāo)

　　讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動(dòng)，讓幼兒從中體驗(yàn)樂趣。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

四、學(xué)期工作重點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)，開展簡單的主題活動(dòng)。針對幼兒體能測試內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。注重家園合作，和家長取得同步教育，向家長宣傳科學(xué)育兒的常見方法。

五、具體內(nèi)容與措施內(nèi)容：

　　常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施：“學(xué)習(xí)源自生活”。培養(yǎng)應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。

　　1、三位教師密切配合，要求一致，在點(diǎn)滴中成長。

　　2、家園密切配合，步調(diào)統(tǒng)一，同步成長。

　　內(nèi)容：豐富多彩的主題活動(dòng)措施：

　　1、以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘幼兒的潛能。

　　2、結(jié)合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動(dòng)內(nèi)容：形式多樣的體能訓(xùn)練措施：

　　1、游戲中的樂趣。（每個(gè)游戲中都蘊(yùn)涵了許多的教育目的，如：在“小孩小孩真愛玩”中，幼兒聽指令摸完物體后，可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊，從中達(dá)到了體能訓(xùn)練的目的。）

　　2、豐富的體育器械。（就拿簡單的“圈”來說，放在地上擺成不同的“跳房子”的形狀，既吸引了幼兒，提高了興趣，又能鍛煉幼兒跳的技能。）

　　3、“大帶小”活動(dòng)。（小孩子都喜歡和大一點(diǎn)的孩子一起玩，如果能有他們的加入，孩子們的興趣就會(huì)更濃。）

　　六、分月安排

　　二月：

　　1、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　2、制定班級(jí)計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo)

　　三月：

　　1、開學(xué)典禮

　　2、特色課程開班（英語班）

　　3、開展“教師頌”文藝活動(dòng)

　　4、學(xué)習(xí)《綱要》

　　5、常規(guī)檢查評(píng)比，環(huán)境評(píng)比（3月22日）

　　6、向社區(qū)散居兒童開放（3月27日托班負(fù)責(zé)）

　　四月：

　　1、召開《幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)》

　　2、“節(jié)水”宣傳月活動(dòng)

　　3、環(huán)境評(píng)比（4月26日）

　　4、出版第二期園刊（托班負(fù)責(zé)4月5日下發(fā)）

　　五月：

　　1、貫徹《綱要》，教師特長教學(xué)的展示活動(dòng)。（上旬）

　　2、慶“六一”，組織幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)

　　3、貫徹《條例》社區(qū)宣傳家教咨詢活動(dòng)

　　4、環(huán)境評(píng)比（5月26日）

　　六月：

　　1、特色教師課程展示匯報(bào)

　　2、半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)

　　3、環(huán)境評(píng)比（6月28日）

　　4、崗位競聘的準(zhǔn)備工作

　　七月：

　　1、年度總結(jié)考核工作

　　2、物品的清查工作

　　3、崗位競聘、簽聘書

　　幼兒園托班月教學(xué)計(jì)劃2

　　一、本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析

　　1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。

　　2、能夠通過書面認(rèn)識(shí)不同的圖書，會(huì)假裝自己在看書，有時(shí)還講一講書中的人物。

　　3、特別愿意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。

　　4、能夠指認(rèn)圖書中的物體。

　　5、對于喜歡的書會(huì)反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么？

　　6、對書上的薄膜很感興趣，在看書時(shí)會(huì)把它撕掉。

　　7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時(shí)有撕書現(xiàn)象。

　　8、閱讀時(shí)間短，會(huì)不斷更換圖書，有時(shí)一連會(huì)拿好幾本。

　　9、幼兒觀察很仔細(xì)，往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。

　　10、偶爾有咬圖書的現(xiàn)象，還會(huì)把圖書撕破。

　　11、對于喜歡的哪一頁會(huì)反復(fù)看，不再看下面的內(nèi)容。

　　12、愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。

二、本年齡段早期閱讀實(shí)施目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望。

　　2、創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護(hù)圖書等。

　　4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　5、愿意與小朋友與老師簡單交談。

三、實(shí)施方案與途徑

　　1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。

　　2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。

　　3、班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。

　　4、堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如：

　　a、從書架上拿書。

　　b、看完書是否放回原處。

　　c、幼兒不撕搶圖書。

　　d、不把圖書亂放或仍在地上。

　　e、一次只拿一本書，并認(rèn)真閱讀3—5分鐘。

　　5、從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對圖書的、閱讀感興趣。

　　6、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼兒簡單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進(jìn)而使幼兒愿意與老師進(jìn)行簡單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。

　　7、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　幼兒教育是家庭教育、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體，家庭教育在幼兒的培養(yǎng)中占有重要的地位，因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)為教育培養(yǎng)的過程和結(jié)果起到重要的促進(jìn)作用。

　　如：①為家長提供幼兒園的活動(dòng)資料，家長有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。

　　②在家園共育欄中與家長共同學(xué)習(xí)早期閱讀培養(yǎng)知識(shí)，為幼兒制定合理的早期閱讀培養(yǎng)計(jì)劃。

　　③利用家庭教育是一對一教育的有利時(shí)機(jī)有針對的對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化。