高中復(fù)查自查報(bào)告

　　在生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編收集整理的高中復(fù)查自查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

　　一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，努力做好管理工作。

　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)管理中最基本的工作。我校為了適應(yīng)新課程改革，特制定了《新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》。從“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)，制訂了《城舒中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、隨堂評(píng)教與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合原則，通過(guò)查（查教案、作業(yè)、崗位）、聽(tīng)（隨堂聽(tīng)課、學(xué)生座談）、評(píng)（學(xué)生評(píng)教、行政及教研組評(píng)教）、比（比過(guò)程、比效果）等方式落實(shí)常規(guī)考核，并把常規(guī)考核與教師職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金等掛鉤。

　　1．嚴(yán)格按國(guó)家教委的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程。高一、高二每周開(kāi)設(shè)一節(jié)校本選修課，教務(wù)處統(tǒng)一編排課表發(fā)至各班，規(guī)定按課表上課，禁止教師隨意兌課和增減課時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按違紀(jì)查處。加強(qiáng)體育、藝術(shù)、通用技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、解決問(wèn)題的綜合能力和實(shí)踐能力，努力做到理論課程規(guī)范化，活動(dòng)課程多樣化。

　　2．樹(shù)立正確的課堂教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。要求教師自覺(jué)運(yùn)用教學(xué)理論，鉆研教材，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)教育行政和物價(jià)部門(mén)規(guī)定配發(fā)學(xué)生課本和輔導(dǎo)資料，禁止教師私自向?qū)W生銷(xiāo)售復(fù)習(xí)資料。學(xué)校合理安排作息時(shí)間，每天第七節(jié)后至晚餐讓學(xué)生自由活動(dòng)，保證學(xué)生每天有8小時(shí)睡眠時(shí)間。為讓學(xué)生科學(xué)用腦，學(xué)校每天安排了課間操、眼保健操、新聞收看時(shí)間。學(xué)生在校活動(dòng)總量符合規(guī)定。節(jié)假日、雙休日學(xué)生在教室自習(xí)的，由年級(jí)部和班主任組織檢查紀(jì)律。

　　3．開(kāi)展學(xué)法研究和學(xué)法指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生自主支配，自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)在聯(lián)系，倡導(dǎo)靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背。按學(xué)生學(xué)法形成的各個(gè)階段，教師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，并在教學(xué)中予以滲透。

　　4．抓兩頭，促中間，培養(yǎng)特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，努力實(shí)現(xiàn)“兩全”目標(biāo)。針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差、成績(jī)差異大的特點(diǎn)，我們堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生，通過(guò)抓兩頭促中間的做法，實(shí)施分層次教學(xué)及轉(zhuǎn)差培優(yōu)制度。利用自修課、輔導(dǎo)課進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定地點(diǎn)培優(yōu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)建立音、體、美興趣小組，數(shù)、理、化競(jìng)賽小組等形式和開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)校根據(jù)省教育廳的學(xué)籍管理文件，制訂了《城舒中學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》，設(shè)置了專(zhuān)職學(xué)籍管理員，嚴(yán)格按政策和規(guī)定辦理留學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)的手續(xù)，資料齊全。教務(wù)處設(shè)有學(xué)籍管理專(zhuān)柜，新生招收花名冊(cè)、分班學(xué)生名冊(cè)齊全，保管有序。學(xué)生人人有檔案，基本情況統(tǒng)計(jì)資料齊全，專(zhuān)人管理，及時(shí)入檔。每年都舉辦

　　6、教學(xué)設(shè)備使用與管理。學(xué)校對(duì)圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備和文體器材建設(shè)立了明細(xì)帳目，并按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)編號(hào)，做到帳、卡、物一一對(duì)應(yīng)，。圖書(shū)館和閱覽室每天向?qū)W生開(kāi)放3小時(shí)，雙休日全天向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生語(yǔ)音課、計(jì)算機(jī)課、美術(shù)課、音樂(lè)課在專(zhuān)門(mén)的教室上課。語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)教室定期向?qū)W生開(kāi)放，雙休日全天向興趣小組和特長(zhǎng)生開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)課按教學(xué)大綱要求全部開(kāi)出，學(xué)校定期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，并有專(zhuān)人管理。學(xué)生可向?qū)嶒?yàn)員申請(qǐng)，即時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，并保證實(shí)驗(yàn)安全，這樣滿足學(xué)生進(jìn)行探索、創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)的需求。

　　二、圍繞常規(guī)狠抓教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、健全制度，圍繞常規(guī)抓教學(xué)。質(zhì)量是學(xué)校的生命，管理是質(zhì)量的生命。制度是管理的依據(jù)。這些年我們形成了較為完善的制度體系。我們又重新修訂了《城舒中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，形成了“圍繞常規(guī)抓教學(xué)”的素質(zhì)教育的工作局面。

　　2、作為長(zhǎng)效機(jī)制，從一日教學(xué)工作中狠抓素質(zhì)教育的落實(shí)。素質(zhì)教育的主渠道是課堂，主陣地是日常教育管理。為此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中具體做法有：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，常規(guī)聽(tīng)課檢查，每學(xué)期不少于15次；對(duì)青年教師，采用集中聽(tīng)課評(píng)課方式，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，促成了教學(xué)中以課堂為中心的教學(xué)研究。二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)制度，及時(shí)了解“教”與“學(xué)”，隨時(shí)解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。除校長(zhǎng)分管年級(jí)外，教務(wù)處的幾位主任也分管各個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作，分工協(xié)作。從而確保了學(xué)校和教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中“教”與“學(xué)”的情況心中有數(shù)，組織到位，秩序優(yōu)化。

　　3、盯住環(huán)節(jié)，督促教師狠抓教學(xué)。

　　（1）實(shí)行教師業(yè)務(wù)檔案制，把教師在教學(xué)工作中指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究和合作交流作為主要內(nèi)容與環(huán)節(jié)，提出明確的備課、輔導(dǎo)要求，以學(xué)期為單位，校查與自查相結(jié)合。自查督促教師分析得失、尋找根源、取長(zhǎng)補(bǔ)短；校查幫助教師看到得失、采取措施、不斷提高。兩者都逐項(xiàng)隨時(shí)記錄在案，作為晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件。

　　（2）抓備課。每月檢查教案，看教師教學(xué)進(jìn)度、看對(duì)教材的理解與處理，看對(duì)大綱的領(lǐng)悟與把握，看對(duì)學(xué)生的了解與指導(dǎo)，看對(duì)素質(zhì)教育活動(dòng)的體現(xiàn)。設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、定出檔次、指出不足、記入業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)行優(yōu)秀教案展評(píng)。

　　（3）抓效果。對(duì)照教師的教案及其教學(xué)目的要求，每學(xué)期開(kāi)展作業(yè)抽查，查批改次數(shù)、批改方法；查教師作業(yè)批改、輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，看教師對(duì)教學(xué)工作探究情況。

　　（4）抓反饋。經(jīng)常組織學(xué)生和教師座談，及時(shí)分析溝通教與學(xué)的情況。進(jìn)行教師教學(xué)測(cè)評(píng)，組織學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)中情況逐項(xiàng)打分，結(jié)果公布，優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)和學(xué)生座談，及時(shí)反饋教師課堂教學(xué)效果；通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)，及時(shí)反映學(xué)生課堂學(xué)習(xí)秩序。

　　4、把住關(guān)鍵、讓素質(zhì)教育活動(dòng)走進(jìn)教學(xué)研究之中。

　　（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)先進(jìn)，提高水平。主要是請(qǐng)專(zhuān)家教授做報(bào)告

　　（2）走出去，取經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。每年都派各科教師參加安徽省和六安市舉辦的高考趨勢(shì)和教改研究大會(huì)；每年都派各科教師參加學(xué)科教學(xué)有關(guān)會(huì)議，鼓勵(lì)撰寫(xiě)教學(xué)論文參評(píng)；近年教材變化快，每次新課程培訓(xùn)活動(dòng)均派相關(guān)老師參加。

　　（3）廣聽(tīng)課，學(xué)科交叉，相互吸收，讓教師充分交流教學(xué)心得體會(huì)。開(kāi)展“專(zhuān)題教研”活動(dòng)，定教研專(zhuān)題、定專(zhuān)題發(fā)言人，這些活動(dòng)都要求以素質(zhì)教育的理念作為目標(biāo)與方法，使教研活動(dòng)得到了深化。

　　（4）開(kāi)展教學(xué)論文活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每位教師每年至少撰寫(xiě)反映自己對(duì)教育認(rèn)知或體悟的教學(xué)論文一篇，作為教學(xué)考評(píng)重要內(nèi)容。同時(shí)制定了獲獎(jiǎng)?wù)撐摹l(fā)表論文獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)一次。

　　（5）積極開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)，并作為硬性制度，保證教師不斷深化對(duì)教育的認(rèn)知與實(shí)踐。專(zhuān)門(mén)開(kāi)展新的'教學(xué)思想研討等活動(dòng)，領(lǐng)悟新形勢(shì)教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　5、抓住根本，在“學(xué)”字上下大力氣，讓教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”成為有機(jī)互動(dòng)體。

　　（1）開(kāi)足開(kāi)齊教育部規(guī)定的各種科目。不論大科小科同一標(biāo)準(zhǔn)要求，同一標(biāo)準(zhǔn)檢查。特別是抓緊體、音、美、微機(jī)、語(yǔ)音、勞動(dòng)實(shí)踐課的教學(xué)檢查與落實(shí)，激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造學(xué)生多途徑的成才之路。

　　（2）把學(xué)習(xí)科學(xué)指導(dǎo)引進(jìn)課堂，引進(jìn)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生自主成長(zhǎng)、自覺(jué)發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)。幾年來(lái)，我們要求每位老師每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要集中上好學(xué)法指導(dǎo)課，平時(shí)課堂突出對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；每個(gè)學(xué)年我們都把學(xué)法指導(dǎo)作為對(duì)高中新生進(jìn)行入學(xué)教育的一個(gè)專(zhuān)門(mén)內(nèi)容；每學(xué)年組織高年級(jí)同學(xué)對(duì)低年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，各年級(jí)也分別召開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　（3）嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把學(xué)生引入素質(zhì)教育活動(dòng)中自主成長(zhǎng)的領(lǐng)域。制定各種學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期組織學(xué)習(xí)一次。嚴(yán)格考試管理，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，我們采取了以下措施：制定了各環(huán)節(jié)與高考、會(huì)考接軌的考試制度和辦法；全校統(tǒng)一考號(hào)、考場(chǎng)、單人單桌；.狠抓考風(fēng)考紀(jì)、老師嚴(yán)格監(jiān)考，校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處隨時(shí)巡查，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，不論老師學(xué)生一律照章處理；嚴(yán)格管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一尺度、流水閱卷；認(rèn)真進(jìn)行試卷分析講評(píng)；考試結(jié)果一起引入“文明班級(jí)”考評(píng)和“先進(jìn)學(xué)生”考評(píng)之中，狠抓考試的結(jié)果。一是促進(jìn)了學(xué)生學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。促進(jìn)學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的獨(dú)立自主精神，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是促進(jìn)了教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促使老師努力尋找教會(huì)學(xué)生的途徑與方法。

　　（4）抓特長(zhǎng)教學(xué)，辦特色學(xué)校，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。多年來(lái)，我校強(qiáng)化體、音、美和勞動(dòng)課教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年度舉行大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一次，大型文藝晚會(huì)一次，大型書(shū)畫(huà)展一次，同時(shí)還組織學(xué)生省市縣組織的各類(lèi)體育、藝術(shù)比賽。每年都有一定數(shù)量體音美考生被高校錄取，近一兩年，又專(zhuān)門(mén)設(shè)了音樂(lè)興趣班和美術(shù)輔導(dǎo)班，幫助特長(zhǎng)生更好的成長(zhǎng)。

　　（5）組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)并提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐的能力。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)工廠，走向農(nóng)村，走各市場(chǎng)，進(jìn)行有關(guān)社會(huì)調(diào)查。走進(jìn)大自然，進(jìn)行野外考察主活動(dòng)，并自己動(dòng)手制作標(biāo)本。

　　（6）擴(kuò)大視野，開(kāi)展各種知識(shí)競(jìng)賽、征文、朗誦、演講、辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)精神和關(guān)注社會(huì)人生的良好習(xí)慣。舉行各種講座，開(kāi)闊學(xué)生的視野。各種活動(dòng)的組織使學(xué)校充滿了科學(xué)與學(xué)術(shù)的氣氛。