寫意花卉教學反思

　　寫意花卉，這一課是九年義務教育美術階段六年級第十一冊教學內容，是嶺南美術出版社出版，是中國畫簡到繁的深入延伸。

　　寫意花卉是中國傳統的繪畫之一，具有悠久的歷史，長期以來豐富著人民群眾的精神文化生活，培養著人們美好的情操，深愛人們的喜愛。寫意畫又稱意筆。主要特點是簡練概括，強調筆墨趣味，要求筆墨技法與造型相結合，既有筆墨情趣又有恰倒好處的造型，達到以形寫神或神形兼備的目的。

　　這堂課，在構思上我覺應該向學生進行欣賞教學，關于國的歷史，

　　及繼承祖國優久文化的教育，應該讓學生了解。因為美術這門課主要靠欣賞來獲得審美的快感，多看看身邊美好的`畫面，既加深體驗，又容易激發自豪感，同時，從美學角度出發，看得多，審美視野、審美意識、審美理念、審美的自覺以及審美創造都會有很大的改觀。

　　對國畫知識講授，不管是學生容易理解和難以接受，我覺得應該做重點傳授，在傳授中學生是有一定審美參與和有意識使學生嘗試了筆墨的奧妙，體會筆墨變化無窮和它應具有的神韻。

　　當然，這堂課也有一些難把握的地方，比如時間的控制，最后，學生的實踐成果不能一一在課堂上展示，少不了有些遺憾。另外，實踐的過程中國畫工具的短缺，使繪畫效果在一定角度上受到限制。

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