寫意花卉教學反思
寫意花卉,這一課是九年義務教育美術階段六年級第十一冊教學內容,是嶺南美術出版社出版,是中國畫簡到繁的深入延伸。
寫意花卉是中國傳統的繪畫之一,具有悠久的歷史,長期以來豐富著人民群眾的精神文化生活,培養著人們美好的情操,深愛人們的喜愛。寫意畫又稱意筆。主要特點是簡練概括,強調筆墨趣味,要求筆墨技法與造型相結合,既有筆墨情趣又有恰倒好處的造型,達到以形寫神或神形兼備的目的。
這堂課,在構思上我覺應該向學生進行欣賞教學,關于國的歷史,
及繼承祖國優久文化的教育,應該讓學生了解。因為美術這門課主要靠欣賞來獲得審美的快感,多看看身邊美好的`畫面,既加深體驗,又容易激發自豪感,同時,從美學角度出發,看得多,審美視野、審美意識、審美理念、審美的自覺以及審美創造都會有很大的改觀。
對國畫知識講授,不管是學生容易理解和難以接受,我覺得應該做重點傳授,在傳授中學生是有一定審美參與和有意識使學生嘗試了筆墨的奧妙,體會筆墨變化無窮和它應具有的神韻。
當然,這堂課也有一些難把握的地方,比如時間的控制,最后,學生的實踐成果不能一一在課堂上展示,少不了有些遺憾。另外,實踐的過程中國畫工具的短缺,使繪畫效果在一定角度上受到限制。
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