精選初中教學計劃集合五篇

　　光陰如水，我們的教學工作又邁入新的階段，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編收集整理的初中教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中教學計劃 篇1

　　一、實驗教學計劃

　　學校物理、化學、生物教研組（實驗教研組）和任課教師以及實驗人員必須根據(jù)課程標準、教材和學校教學工作計劃，制定切實可行的學期實驗教學工作計劃。

　　教研組實驗教學計劃的內(nèi)容包括：實驗教研、實驗競賽、實驗教學業(yè)務(wù)和教育理論學習，提高實驗教學質(zhì)量的主要措施。

　　教師的學科教學計劃還應(yīng)認真分析實驗教學情況，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提出提高實驗教學質(zhì)量的有效措施。實驗室工作人員計劃應(yīng)包括：實驗室建設(shè)、實驗開出、自制教具、儀器維修及保養(yǎng)、課外科技活動的組織、實驗室的日常管理和提高實驗開出率的措施等。

　　二、備課

　　實驗課必須備課，沒有教案不得上課。備課應(yīng)嚴格按照《中（?。W教學常規(guī)》的要求執(zhí)行。教師在上課前還必須試做一次實驗，應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，適當設(shè)計一些小實驗、小制作等手腦并用的作業(yè)題，拓寬學生的實驗范圍。

　　三、實驗器材準備

　　實驗前，任課教師提前2天填寫好演示實驗通知單。提前一周填寫分組實驗通知單，向?qū)嶒炇姨岢鰧嶒烆A約。實驗人員應(yīng)根據(jù)教師的要求，按時準備實驗器材，檢查儀器裝置，確保實驗正常進行；學生分組實驗時，還要保證器材的數(shù)量，并做好應(yīng)急準備。

　　實驗完畢后，實驗人員應(yīng)逐件清點器材，并予以登記，發(fā)現(xiàn)損壞或遺失，要及時追究責任，按有關(guān)規(guī)定妥善處理。缺少的器材，應(yīng)盡可能自制。

　　四、上課

　　上課要立足培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?、發(fā)展智力，優(yōu)化實驗教法。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。演示實驗教學要貫穿“四性”原則：明顯性、直觀性、啟發(fā)性和趣味性。演示前，要使學生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察現(xiàn)象的要求。演示過程中，教師要做到操作規(guī)范熟練，形象鮮明，在做有危險性實驗時，要特別注意安全。分組實驗前，要組織學生預習課文，使學生弄清實驗原理、步驟和方法，以利學生在課堂上集中更多精力動手實驗。實驗中，教師要指導學生有步驟地進行操作，仔細觀察、認真記錄、分析思考、得出結(jié)論。裝置復雜、難度大的實驗，教師應(yīng)先作示范，指導學生分步完成。實驗結(jié)束時，教師要講評，總結(jié)表揚，對失敗的實驗要分析原因（有條件時允許學生重做）。各實驗小組要整理好儀器，由任課教師檢查后，方能離開實驗室。

　　五、實驗作業(yè)

　　學生分組實驗后，都要寫出實驗報告，在規(guī)定時間內(nèi)（一般為實驗后1—2天）交給任課教師批閱。

　　實驗報告的格式，應(yīng)按照年級特點來設(shè)計，不要千篇一律。教師檢查實驗報告應(yīng)著重于原理的敘述、數(shù)據(jù)記錄、誤差分析、實驗結(jié)論和問題探討等方面。

　　教材上規(guī)定的小實驗、小制作等，應(yīng)要求學生認真完成，可通過學生演示和作品展覽等形式進行檢查督促，對高中生還可組織他們自己設(shè)計實驗。

　　六、實驗室課外開放

　　學?？梢韵?qū)W生開放實驗室，實驗室開放工作由實驗員和任課教師具體組織實施。

　　對在分組實驗中，沒有來得及完成或?qū)嶒炇〉膶W生，應(yīng)有計劃組織他們到實驗室進行補課。

　　實驗室還應(yīng)有組織地向課外科技活動小組、有特殊興趣的學生、畢業(yè)班的學生開放，充分挖掘?qū)嶒灥臐摿?，培養(yǎng)學生的實驗技能和有益的愛好。

　　七、考核

　　每學期期末由學校教導處進行理科實驗操作考核，實驗操作考核的內(nèi)容僅限入學生實驗范圍內(nèi)的觀察技能和操作技能。

　　學生實驗操作考核成績，應(yīng)以一定比例（不小于20%）納入相應(yīng)學科的學期成績或與學科成績并列。

　　八、實驗教學總結(jié)

　　任課教師和實驗人員應(yīng)根據(jù)實驗考核成績，對實驗教學的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析，寫出書面總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案。教研組（實驗教研組）要對全校相應(yīng)學科實驗教學質(zhì)量進行全面系統(tǒng)的分析，寫出學期實驗教學工作總結(jié)。

　　九、實驗教學檔案

　　實驗室要建立實驗教學和儀器設(shè)備管理檔案，妥善保管實驗教學資料和儀器設(shè)備技術(shù)資料。這些資料要合理分類，每件資料使用后即可收集歸檔。實驗教學檔案，還應(yīng)設(shè)立個人檔案。個人檔案包括任課教師檔案和實驗人員檔案。任課教師檔案包括實驗教學計劃、演示實驗和分組實驗進度安排表、演示和分組實驗通知單、實驗教學總結(jié)及論文和學生實驗報告等有關(guān)資料。同樣，實驗人員的檔案為其開展工作時所形成的各種文字資料。個人檔案是理科教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核的重要依據(jù)。

　　實驗教學儀器設(shè)備管理檔案的建立和管理工作，由實驗員（含兼職）或?qū)嶒灲萄薪M負責。

初中教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校提出“質(zhì)量立校，科研興校，名師強?！钡囊?，進一步落實“踏實的預一，沖刺的初一，進取的初二，拼搏的初三”，努力完成本學期的各項工作。圍繞課堂教學的有效性，聚焦課堂教學；探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以綜合督導為契機，創(chuàng)設(shè)學術(shù)氛圍，營造研究環(huán)境；提高課堂教學質(zhì)量為目的，以教法探索為重點，以組風建設(shè)為主線開展活動。

　　二、工作思路

　　以課題研究作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂、促進教學有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容，以課例分析和引領(lǐng)作為數(shù)學教研組的主要活動形式，以專家的引領(lǐng)作用作保證。根據(jù)學校及區(qū)教研室的計劃和要求，結(jié)合教研組自身情況，本學期教研組工作開展的重點①以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動開展教學、教研活動。②建立數(shù)學資源庫，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。③在每個年級以競賽的形式，抓雙基的落實。

　　三、具體工作要點

　　（一）以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動開展教學、教研活動。

　　開展讀書活動是教師促進教師專業(yè)發(fā)展，教學、教研水平提高的有效途徑。數(shù)學教研組將以《陳永明評課》一書開展研究活動，聯(lián)系教學實際。

　?。ǘ┮跃C合督導為契機聚焦課堂，促進教學有效性

　　嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n，提高備課的針對性，從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握數(shù)學教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標。上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。

　?。ㄈ┘訌妭湔n組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。以備課組為單位，預備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，學會自主學習；初二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。

　?。ㄋ模┘訌娋W(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)資源共享

　　各備課組命題盡量實現(xiàn)電教化，進一步達到資源共享。為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的.教育資源。建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去。

　　（五）做好本學期重點工作：

　　做好5月耕耘獎開課準備，切實做好聽課、評課工作。通過教研組活動，積極發(fā)揮集體的力量，爭取開幾堂高質(zhì)量的示范課，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學原理與策略在課堂中的應(yīng)用。各年級完成學科競賽的組織工作。初三努力提高優(yōu)良率，爭取更多的學生能考入示范性高中。