競選教師節先進教師個人發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　今天，在第xx個教師節的慶典上，我作為“教育先進單位”的代表，能站在這個發言席上，深感榮幸！感謝領導的信任，感謝大家的支持。

　　一直以來我都習慣于把我們的學校比喻成“搖籃”，這樣比喻，一是因為我們的校園處在一個幾面環山的環境里。更重要的是因為我覺得校園內那一千多學生就像搖籃中的嬰兒一樣需要我們精心呵護。“搖籃”的意義就是保平安、育希望。為了呵護好孩子們，我們新一屆班子成員做了很多探索。

　　“學習是前進的動力”，這句話是我們通中所有教育工作者的信念。在經歷了往日的輝煌后，我們曾經沾沾自喜;當輝煌散去后，我們幾乎迷失方向。在不斷的探索中我們發現只有打起精神，學習著解決問題才是出路。于是，我們開始向我們的過去學，向縣內的先進學校學，向縣外的名校學。通過實地考察，經驗交流，在各級領導的關懷下，我們終于邁出了新時期發展路上最堅實的一步。

　　學校堅持走“依法治校”的道路。用法律武器來維護學校的合法權益。我們與當地政府和派出所建立了良好的關系，幾家單位經常聯合對校園周邊環境進行清理。學校還聘任了法制副校長，定期到學校進行法制講座，宣傳各種法律知識。凡是發生學校與家長、社會之間的矛盾和糾紛時，我們都堅持走法律程序。同時，學校很多工作的開展都力求做到“有法可依”，在這樣的原則下，我們排除了來自各方面的干擾，維護了通中這方凈土，保證了學校各項工作的順利開展。

　　“德育工作放在首位”是我校發展的源泉。我們主要從教師的師德熏陶和學生的品德培養兩方面入手。通過學習各種文件精神;通過了解全國師德模范的先進事跡;通過樹立學校的師德榜樣等途徑，使我校的師德師風建設工作卓有成效。對學生進行品德培養是我們近年來做得比較出色的.工作。在學校分管領導的帶領下，政教處與團委通過開展學月德育主題活動、國旗下講話、教室寢室文化建設、優化文化長廊等活動加強宣傳教育工作;同時學校每年都要舉行的“社會實踐活動”、“歡送畢業生晚會”、“一二九歌詠比賽”、“春、秋季運動會”等傳統活動，使我校學生得以在濃厚的德育氛圍中成長。

　　“質量是生命線”，這是我們每個教育工作者深知的道理。為了維護這條生命線我們并沒有按慣例向老師大肆宣傳質量意識。而是灌輸“教書要對得起自己良心”的無為意識，只要每個老師在審視自己的工作后，敢拍著自己的胸脯說“我對得起自己的良心”，我們認為那時候的質量應該差不了。同時，我們在過程督導上狠下功夫，政教處、教務處、年級組、教研組，分別通過不同形式的工作使我校的教學秩序井然有序。通過這樣的努力，我們終于取得了殊途同歸的效果，教學質量逐漸回升，重新贏得了社會和家長的信任。

　　“兵馬未動糧草先行”是亙古不變的古訓，我們在抓好其它各項工作的同時，也沒有放松對后勤工作的改革。通過調整人員，研究經營哲學，在較短時間內扭轉了學生食堂、勤儉中心的頹勢，保護了教職工的權利，圓滿完成了為學校保駕護航的任務。

　　講到這兒，很多同仁可能要說：原來你們學校沒有什么過人之處嘛。的確，我們似乎缺少特色，但是我們擁有的是穩定，擁有的是各項工作并駕齊驅的良好效果。

　　在以后的發展之路上，全體通中人任重道遠。我們仍然會本著“以管理求生存，以質量求發展，以喜報求回報”的辦學理念;仍然會以“培養德、智、體、美、勞各方面全面發展的中學生”為己任;以各級領導的鞭策做動力，以各位同仁的智慧做營養，堅持“以人為本”的原則，精誠團結，為把我校建設成讓家長放心，讓社會滿意的特色學校不懈奮斗。

　　最后再次祝大家節日快樂，工作順利！

　　謝謝大家！

【競選教師節先進教師個人發言稿】相關文章：

1.教師節先進教師個人發言稿

2.教師節先進教師個人發言稿（通用6篇）

3.先進教師個人總結

4.先進教師個人總結

5.先進教師代表個人發言稿

6.先進教師代表個人發言稿范文

7.先進教師個人師德總結報告

8.2016教師節表彰先進教師個人事跡材料