魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文1

　　靜謐的夜晚，我坐在小書桌旁，輕輕地合上《魯濱遜漂流記》這本書，魯濱遜那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象在我的腦海里縈繞，感動(dòng)與敬佩在心頭揮之不去。

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的。這本書主要講了在一次航海中，魯濱遜所坐的船因?yàn)樵獾搅丝耧L(fēng)暴雨的襲擊，他流落到了一個(gè)無(wú)名島上僥幸生存下來(lái)，面臨重重危險(xiǎn)他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，在荒島上生存了28年，在一次偶然的機(jī)會(huì)回到了故鄉(xiāng)。

　　合上這本書，魯濱遜在無(wú)名島上頑強(qiáng)生存的場(chǎng)景仍然時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。這不由得讓我想起了之前發(fā)生的一件事。有一次，爸爸給我買了輛自行車，剛開始我心想：學(xué)騎自行車這也太簡(jiǎn)單了吧。結(jié)果一騎上去收起腳，“撲通”一聲馬上摔下來(lái)！又試了一次還是摔了，正當(dāng)想放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出了一幅魯濱遜戰(zhàn)勝困難的情景。心想：魯濱遜遭遇那么大的困難都沒(méi)有放棄，我也不能放棄！于是，我就請(qǐng)教了爸爸：“爸爸，要怎么樣才能騎好自行車呢？”爸爸說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是保持好平衡，然后眼睛看著前面，控制好車頭這樣就行了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，照著爸爸的方法，我不斷地練習(xí)，不斷地吸取失敗的教訓(xùn)。雖然還是摔了很多次，但我勇敢面對(duì)，沒(méi)有放棄。最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　讀完這本書，我深深地領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險(xiǎn)境，但在日常生活中，我們同樣要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)困難，練就生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自力更生，要始終保持一種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。

魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文2

　　人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)面對(duì)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)經(jīng)受無(wú)盡的巨浪險(xiǎn)礁，浪頭總是洶涌無(wú)比，險(xiǎn)礁總是讓你膽戰(zhàn)心驚，但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握它命運(yùn)的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。

　　這是我讀了《魯濱遜漂流記》后最深的感觸。魯濱遜──一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人。他舍棄了寬敞的住宅、精致的花園、富有的家庭，一心想去闖蕩，去海外冒險(xiǎn)；魯濱遜──一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，他獨(dú)自一人在一個(gè)完全陌生的茫茫大海上到處漂游，就是因?yàn)樗欠N渴望航海冒險(xiǎn)的心愿，魯濱遜──一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立的度過(guò)二十八年的時(shí)光。“海邊人骨”、“恐怖的肉人宴”……一切一切令人毛骨悚然的事情卻都意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

　　生活中又何嘗不是這樣呢？無(wú)數(shù)革命家為拯救民族危難而義無(wú)反顧地走向血雨腥風(fēng)，走向不歸路；無(wú)數(shù)學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，學(xué)海勤泛舟、書山苦跋涉；無(wú)數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們和魯濱遜一樣都有一種百折不撓的勇氣，同學(xué)們，我們?cè)谛蕾p他們、敬佩他們的同時(shí)為什么讓自己也去闖練闖練、拼搏一番呢？

　　生命之舟已啟航，讓我們把正航向，勇敢地駛進(jìn)那美麗而又寬廣的海洋，閱覽海的美麗與雄壯，閱覽海的波濤與洶涌。相信終有一天，我們的生命之舟將會(huì)駛進(jìn)希冀的海洋，到達(dá)理想的彼岸。

魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文3

　　有一位孩子從小就特別喜愛航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾今遇難多次。今天他重蹈覆轍又去航海。可想而知，后果不堪設(shè)想。他的船與一座孤島觸礁了。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱遜。

　　就這樣，魯濱遜開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的奇妙旅程，也可以說(shuō)是充滿了危機(jī)充滿了孤獨(dú)的奇妙旅程。你能夠想象嗎！

　　初入這座島嶼，他是一臉的茫然，更是驚慌失措。他第一次感受到命運(yùn)的可怕，這可怕是前所未有，前所未聞的。假如換成是我，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)生命再抱有任何的希望。而魯濱遜呢？他振作起來(lái)了，他將悲痛化成力量，他決定要和孤島，錯(cuò)！是決定跟命運(yùn)和死神做面對(duì)面的抗?fàn)帯Ｈ绻麤](méi)有絕對(duì)的毅力與韌性怎會(huì)有如此的非凡的決心呢！

　　他敢于探索，善于發(fā)明，也正是這兩點(diǎn)使他在孤島上有了立足之地。他親手一點(diǎn)一滴的蓋起了一座小茅屋，不久他發(fā)現(xiàn)了麥粒，在島上種了小麥，收了麥子又學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。找到葡萄，為了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。為了能吃到肉食，制造了打獵的工具。為了能喝上羊奶，抓來(lái)了野羊飼養(yǎng)繁殖。還養(yǎng)了幾只鸚鵡，幾只貓，用它們來(lái)做伴，說(shuō)話。為了活下去，他盡其所能，無(wú)所不能。他還救了一名海上遇難者，給他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最終他們被一艘英國(guó)的輪船成功獲救，結(jié)束了島上二十八年的奇妙之旅，可以說(shuō)魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　看過(guò)了《魯濱遜漂流記》再想想我們自己。我們都是家里的獨(dú)子，每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么家人給什么的日子。個(gè)個(gè)都是家里的寶貝，事事都順著我們依著我們的意，一旦遇到困難不懂該怎么面對(duì)。可魯濱遜他面臨困難和可怕的命運(yùn)時(shí)他完全沒(méi)有害怕，而是戰(zhàn)勝了它，他把不可能變成了可能，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如魯濱遜，那么厄運(yùn)和挫折就不復(fù)存在。

　　《魯濱遜漂流記》看似一本書，其實(shí)更是讓我們學(xué)會(huì)在困難前如何頑強(qiáng)生存的一劑寶貴的良藥！

魯濱遜漂流記讀后感_魯濱遜漂流記讀后感作文4

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名小說(shuō)家丹尼爾·笛福于1720xx年創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，這時(shí)他已快到六十歲了。作者從一個(gè)真實(shí)的故事中得到啟示，以閃電般的速度寫成此書，沒(méi)想到竟獲得罕有的成功。

　　笛福共創(chuàng)作小說(shuō)五十多部，其作品標(biāo)新立異，成為英國(guó)第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)等，他描寫環(huán)境和細(xì)節(jié)十分逼真，使人身臨其境，語(yǔ)言通俗，深受讀者的喜愛。

　　這部小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。1651年，魯濱遜的父母阻止了他想去世界游玩的想法，于是，他打算離家出走。9月1日，他和朋友一起開始了人生中第一次遠(yuǎn)航。不過(guò)在半路上，他們?cè)獾搅孙L(fēng)暴、海盜的襲擊，經(jīng)歷了重重困難。最終，船還是失事了。失事后，只有魯濱遜活了下來(lái)，在荒島上的新生活來(lái)臨了。

　　魯濱遜的一生充滿奇遇，這與他總不安于現(xiàn)狀、富有冒險(xiǎn)精神的個(gè)性是分不開的。我欣賞并贊美這樣的精神，社會(huì)要發(fā)展進(jìn)步很需要這種精神。我們青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種機(jī)智勇敢、不怕吃苦的精神。

　　我，就是一個(gè)不怕吃苦的女孩。自從考上海娃藝術(shù)團(tuán)后，舞蹈隊(duì)上課的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，有時(shí)還利用放學(xué)后的時(shí)間排練。媽媽曾不止一次地勸說(shuō)過(guò)我，讓我放棄舞蹈，生怕影響我的學(xué)習(xí)。但我喜愛舞蹈，堅(jiān)持參加舞蹈隊(duì)。在學(xué)校，我更加認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，利用課后時(shí)間完成作業(yè)、溫習(xí)功課。晚上回家，我就有時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作了。我希望媽媽看到我的努力和理想的成績(jī)后，會(huì)支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)依然優(yōu)異，老師們鼓勵(lì)我、支持我，同學(xué)們經(jīng)常向我投來(lái)欽佩的目光，媽媽也在激勵(lì)著我。我想象美好未來(lái)，我向往美好未來(lái)，我也更希望美好的未來(lái)屬于我！盡管兼顧學(xué)習(xí)和舞蹈給我?guī)?lái)了很多困難，但我依然勇敢面對(duì)，努力克服，戰(zhàn)勝自我！

　　魯濱遜，一位普通人，卻能令世人贊嘆、感嘆、驚嘆，他勇敢機(jī)智、不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我難以忘懷！