《神秘島》的讀后感范文（精選10篇）

　　讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《神秘島》的讀后感范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《神秘島》的讀后感1

　　《神秘島》的作者是法國(guó)人儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，代表作為三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。

　　《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠(yuǎn)西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報(bào)機(jī)，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。

　　他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。《神秘島》告訴了我們一個(gè)精神：無(wú)論現(xiàn)實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應(yīng)對(duì)未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難并努力克服困難的精神。當(dāng)你流落荒島時(shí)，你會(huì)選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。

　　同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。

　　《神秘島》的讀后感2

　　這是儒爾·凡爾納寫(xiě)的一篇小說(shuō)。五個(gè)主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據(jù)他們的知識(shí)，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據(jù)小島的海盜；有豐富的地理天文知識(shí)，令我受益匪淺；還有驚心動(dòng)魄一波三折的故事……這些構(gòu)成了我最喜歡的一本書(shū)——《神秘島》。

　　這是凡爾納三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》中的最后一部。主要寫(xiě)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，并通過(guò)齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個(gè)富饒的樂(lè)園。整部書(shū)中都有豐富的科普知識(shí)：地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，還有“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩的不時(shí)幫助，使情節(jié)又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領(lǐng)略到偵探小說(shuō)的緊張刺激，還有特殊的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就是《神秘島》。

　　凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說(shuō)家，他把自己內(nèi)心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書(shū)的同時(shí)，我眼前好像真的出現(xiàn)了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結(jié)隊(duì)的海豹；可怕的美洲豹在叢林里隱藏，愛(ài)惡作劇的猴子在樹(shù)叢間跳來(lái)跳去；還有不少的美麗海鳥(niǎo)在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個(gè)物種豐富的菜園子，還有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)……這就是這些探險(xiǎn)者的家。雖然作者沒(méi)有對(duì)五個(gè)人物進(jìn)行正面描寫(xiě)，但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深入栩栩如生展現(xiàn)在眼前。冷靜對(duì)待危險(xiǎn)、勇敢堅(jiān)毅的工程師賽勒斯·史密斯；知識(shí)淵博、行動(dòng)果斷的記者熱代翁；心直口快、正直的水手彭克羅夫；勤奮好學(xué)的少年哈伯；強(qiáng)壯機(jī)智、樂(lè)于效勞、老實(shí)的納布；還有改邪為正的罪犯艾爾通。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不少知識(shí)。這是在荒無(wú)人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫(xiě)出了冒險(xiǎn)者們不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強(qiáng)權(quán)的品質(zhì)。更可貴的是，它同時(shí)也歌頌了一行人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，他們用美國(guó)偉大的公民——林肯命名小島就是一個(gè)例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在復(fù)雜的社會(huì)中取得成功。可以說(shuō)，這些不僅是文學(xué)經(jīng)典，必要時(shí)還是人生中的生存之道。

　　在冒險(xiǎn)者的努力下，小島變成了一個(gè)樂(lè)園。有一塊植被生長(zhǎng)茂盛的菜園，有一個(gè)畜牧場(chǎng)，還有一個(gè)自然提供的“養(yǎng)兔場(chǎng)”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開(kāi)墾出一片新的天地，那么其他的災(zāi)難又說(shuō)明什么？如果人們不放棄，我們這個(gè)世界就會(huì)看到很多奇跡。在遇到挫折時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)槿俗羁膳碌臄橙耸亲约骸Ｏ裎遥袝r(shí)考次好成績(jī)，就會(huì)犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會(huì)有點(diǎn)小失誤，就這樣成績(jī)忽上忽下地浮動(dòng)著；而我們班長(zhǎng)，勝不驕敗不餒，在上半學(xué)期的努力下，下半學(xué)期的成績(jī)一直保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的喜愛(ài)，同時(shí)，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后，我慢慢試著改變我的心態(tài)，效果還不錯(cuò)，可是稍微一松懈，成績(jī)就會(huì)有忽上忽下。不過(guò)有了初二的努力，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己，成為真正的勝利者。

　　這就是我從《神秘島》所學(xué)到的。

　　《神秘島》的讀后感3

　　《神秘島》是法國(guó)一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書(shū)，從中獲得了豐富的心靈收益。

　　這本書(shū)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒(méi)了，一艘船帶他們回到了美國(guó)。

　　書(shū)中寫(xiě)到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當(dāng)巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。

　　看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺(jué)著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國(guó)有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書(shū)后，我深切地感到：面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。

　　讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢？書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”就讓這本書(shū)一直激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步！