【精華】教學計劃范文6篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編精心整理的教學計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以十八大三中全會精神為指導，落實提高教學質量，為新農村建設培養勞動者和向上級校園輸送學生的辦學宗旨，振興家鄉經濟，繁榮社會，有效實施素質教育。本著有效利用現有教育資源，依據農村校園的特點，依靠本校教師和當地資源共同開發的原則，采用自編、選編和整合的方式開發校本教材。

二、目標

　　1、培養學生廣泛興趣，了解一門自己喜歡的課程。

　　2、培養學生在參與教學活動中學會觀察與思考，學會探究與質疑，構成創新意識。

　　3、培養學生學會交往與合作，誠實、自信、用心的人生態度應對生活。

三、課程實施

　　1、課程分類：理論課和實踐參觀課。

　　2、學期資料：七年級家政服務、八年級溫室大棚建造及蔬菜栽培技術、九年級調味品釀造技術。

　　3、課程實施辦法：每周開設一節，按照課程表授課。

四、師生狀況分析

　　農村學生熱情高，好奇心強，缺少創新。副校級領導任課，生活經驗豐富，職責意識強，工作認真負責。

五、校本課程評價

　　1、評價資料：校本課教學計劃、教案。

　　2、對教師校本課程教學的評價：體現教為主導，學為主體的教學原則；重視創新潛力的培養；注重情感熏陶，強化立德樹人；目標明確具體得當，貼合學生實際；按照四學模式備課，面向全體，反饋及時，矯正效果好；啟迪思維。

　　3、對學生的評價：課上認真聽課、用心思考、勇躍回答問題；學會傾聽、學會分享、學會交流。

　　4、對學生的評價結果作為學生綜合素質評價的依據之一。

教學計劃 篇2

　　課題： 足球運球練習

　　熟悉球性練習

　　足球運動中，良好的球性可以讓運動員更好地發揮自身水平，兩者，能靈活應用于足球技術，準確地把握戰機，把自身能力發揮出來，其重要性則不言而喻。學生只有熟悉了球性才能更容易控制好球，從而提高練習效果和學習積極性。

　　腳背外側運球動作分解

　　動作要領：跑動時身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅要小些。運球腳提起時，膝關節彎屈內扣，腳跟提起，腳尖稍內轉，在邁步前伸腳著地前，用腳背外側向前推撥球，球直線運行。向前側推撥球，球曲線或弧線運行。

　　足球從娃娃抓起，愿中國足球早日沖出亞洲，走向世界。

教學計劃 篇3

　　教學目標 :

　　1、 了解樹的有關知識。

　　2、 欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環境的了解和認識，增強環保意識。

　　3、 在老師的引導下，通過樹木的外形 對比，找出樹的不同特點，并嘗試用寫生的方法，來表現樹的不同特征。

學科融合：

　　美術學科與自然科學知識、語文知識的融合。

學段銜接：

　　對樹的更深層次的描繪。

重點難點：

　　重點：通過了解樹木的特點以及樹木與人類密切的關系，加深對樹的認識。嘗試用繪畫的形式表現身邊的樹。

　　難點：通過樹的外形特征來表現不同的樹。

材料準備：

　　圖片、課件、彩筆等。

教學過程

一、 組織教學

　　檢查學具準備，集中學生注意力。

二、 導入

　　今天老師給大家帶來了一位老朋友，同學們看他是誰？（出示大樹）樹是人類的朋友，你知道哪些關于樹的知識呢？你了解的可真不少，今天老師就帶大家一起認識身邊的樹。

三、新授

　　1、 師：你們知道嗎？世界上的樹分為三種類型； “闊葉樹，針葉樹，棕櫚樹” (欣賞不同種類的樹以及獨特的魅力，介紹每種樹的特點)

　　師：這是什么樹？

　　生：楊樹，柳樹，銀杏樹，回憶古詩詠柳

　　師：以上這些樹木都屬于闊葉樹，冬天落葉，有著寬闊而扁平的樹葉”。 師：欣賞完闊葉樹我們來欣賞針葉樹，針葉樹聽名字你覺得葉子像什么？ “針”松又被稱為長壽之樹，樹齡達到300—400年。針葉樹的特點，大多生長在寒冷地區，冬天不落葉（介紹陳毅《詠松》）。

　　師：棕櫚樹大多生長在溫熱帶，沒有樹枝，樹干只長高不長粗。

　　師：欣賞了這么多樹，你能總結出大樹分為幾個部分嗎？小組討論討論。 生：樹葉，果實，樹枝，樹干，樹根等

　　師：樹冠 ，樹干，樹根

　　小結：樹有各種形狀、顏色的樹冠、樹葉和樹干，那你想知道怎樣把樹的這些特點畫到畫畫本里嗎？就讓我們先來欣賞一下畫家和一些小朋友們的作品吧。

　　提示：在欣賞的時候一定要仔細看他們是怎樣畫樹冠、樹干和樹葉的喲！

四、學生實踐

　　到校園里觀察寫生你喜歡的樹。什么是寫生呢？

　　在現代通常的繪畫用語中，凡是直接以實物、實景為對象進行描寫，統稱為寫生。

　　要求:小組共同商量選擇一棵樹進行寫生。

五、拓展延伸—升華情感

　　現在的地球上的樹木正在急劇減少，小鳥沒有了它們的家園，你想怎樣去保護這些樹木呢？

　　大家都是有愛心的好孩子，相信樹木們肯定愿意和你做朋友，有了你們的愛護它們會長得更加蔥翠，我們的生活環境也會越來越好！

教學反思

　　本節課是“綜合.探索”領域的一個內容。在教學時，使學生了解到：樹是人類的好朋友，樹大體分為樹根、樹干和樹冠三大部分。本節課我還采用了對比觀察的方法從樹干、樹枝、樹葉等不同方面表現形形色色的樹。從樹的外形、樹的高矮、樹干的花紋、樹葉的不同形狀等方面來對比。讓學生知道，樹木能調節溫度、減少噪音、凈化空氣等作用。

　　通過一堂課的教學，也許20分鐘的繪畫時間，學生創作不能充分淋漓盡致的表現，我所要給學生的是對自然的熱愛和對環境保護意識的加強。我也要在平時的工作中，更加努力，探索等多更好的適合教育教學發展的方法和模式。