親子閱讀感言范文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編幫大家整理的親子閱讀感言范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　親子閱讀感言1

　　女兒從小就喜歡看《讓你的孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)，特別喜歡看《數(shù)硬幣》、《認(rèn)真做自己》、《心肝》和《人生的蝴蝶效應(yīng)》。

　　我們?nèi)胰硕己芟矚g看書(shū)，所以帶動(dòng)著女兒也染上了看書(shū)的好習(xí)慣，每天飯后半小時(shí)看書(shū)的時(shí)光成了我們一家人最快樂(lè)的時(shí)光。

　　記得有一天，女兒早早地吃完飯便到書(shū)房里去讀書(shū)了，我將家務(wù)活干完后就去看她，我輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她正認(rèn)真地看書(shū)，就走上前低頭看了看，女兒突然一抖，慌亂地回頭，看見(jiàn)是我就嘆了口氣說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊耍　蔽也缓靡馑嫉貑?wèn)她：“在看什么書(shū)啊？這么認(rèn)真！”她不耐煩地說(shuō)：“就看《認(rèn)真做自己》，以后進(jìn)來(lái)了敲門(mén)，告訴我一聲。”我抱了抱她：“媽媽錯(cuò)了……下次一定先敲門(mén)，好不好？”女兒看了看我，眨了眨眼說(shuō)：“好吧，我看書(shū)了，你也要看么？”我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“你看吧，媽媽一會(huì)兒還有事要做。”

　　讀書(shū)是女兒喜歡做的事，所以我也很支持她，身邊有很多優(yōu)秀的人，女兒有時(shí)也會(huì)覺(jué)得挺不好意思的，總覺(jué)得自己不如他們，可是我覺(jué)得女兒很優(yōu)秀，她會(huì)去做自己喜歡的事，會(huì)為了我影響她讀書(shū)而和我爭(zhēng)辯，所以她已經(jīng)很好了，只要她不放棄自己的愛(ài)好，繼續(xù)努力，我就支持她。

　　做為家長(zhǎng)，我能做的就是支持她做她喜愛(ài)的東西，只要她開(kāi)心了，我也就開(kāi)心了。以前我也很在乎成績(jī)，但是想想成績(jī)好的就一定有出息嗎？比成績(jī)更重要的是一個(gè)人的素質(zhì)與理想，能好好做人也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　現(xiàn)在的學(xué)校很少會(huì)將注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)當(dāng)一回事，或許有時(shí)候成績(jī)好會(huì)帶來(lái)許多的光環(huán)，但看見(jiàn)一個(gè)人就知道他是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，我想看的就是一個(gè)人的精神風(fēng)貌了。

　　將孩子當(dāng)作朋友，與之交心，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以很好地相處。

　　親子閱讀感言2

　　天天從小就喜歡閱讀，很多時(shí)候看著書(shū)就可以靜靜地一個(gè)人坐上一個(gè)多小時(shí)。所以，當(dāng)一年級(jí)下學(xué)期老師布置親子閱讀任務(wù)的時(shí)候，他非常的高興，因?yàn)橛挚梢越佑|到很多優(yōu)秀的圖書(shū)。但是親子閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一次全新的體驗(yàn)，從孩子幼兒園中班開(kāi)始我都是讓他自己閱讀，很少和他一起讀書(shū)。通過(guò)親子閱讀的活動(dòng)，我和孩子一起度過(guò)了許多美好的閱讀時(shí)間。讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。而且閱讀活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了在閱讀之后進(jìn)行總結(jié)，并做記錄，這對(duì)于孩子以后的寫(xiě)作奠定了一個(gè)非常良好的基礎(chǔ)。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就帶著天天去辦了一張借書(shū)卡，每個(gè)星期抽兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓他在圖書(shū)館里面靜靜地看書(shū)，同時(shí)借閱一本他自己喜歡的書(shū)帶回家在課余時(shí)間看，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，這項(xiàng)活動(dòng)還要繼續(xù)下去，并且要加上的記錄以及好的詞句的摘抄。指導(dǎo)孩子去開(kāi)始品讀中國(guó)古典文學(xué)，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)作品。

　　讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。在今后的日子里，我要繼續(xù)和孩子一起，讀更多的好書(shū)，讓孩子和我都養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和孩子一起進(jìn)步。

　　親子閱讀感言3

　　很多人都說(shuō)，父母是小孩的第一任老師。可我們這第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我們盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪小孩看書(shū)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間以來(lái)還有不少感慨和心得。以下是我總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)和心得，寫(xiě)出來(lái)，希望大家共免：

一、 隨其所好。

　　我想，小孩從幼兒時(shí)期開(kāi)始，大概都有個(gè)通性。那就是愛(ài)看小人書(shū)、卡通片；或看聽(tīng)小故事、聽(tīng)兒歌。我家的寶貝也不例外，這些書(shū)，家里也不少。每次出街，只要他看到自己愛(ài)看的書(shū)一般我都會(huì)買(mǎi)給他。因?yàn)槭撬约禾暨x的，所以，回家里從不用你叫或監(jiān)督，盡管看不懂文字，但還是看的津津有味呢。

二、根據(jù)興趣愛(ài)好，書(shū)本生活上共同結(jié)合。

　　從還不會(huì)走路和說(shuō)話的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)車(chē)輛有種特殊的愛(ài)好，看到書(shū)本上或報(bào)紙上的車(chē)輛就特別的興奮。現(xiàn)在上了幼兒園，家里有關(guān)車(chē)輛的書(shū)籍真的不少。平時(shí)到街上，或公路上，看到車(chē)輛，他老爸就會(huì)一臺(tái)一臺(tái)的告訴他哪是什么車(chē)，告訴他怎樣分辨車(chē)上的標(biāo)志，以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個(gè)對(duì)車(chē)輛一竅不通的老媽，常常讓我羞愧不如。他卻洋洋得意，自信心喜形于臉。

三、親子共讀，及時(shí)講解，也用于適時(shí)的教育。

　　我的小孩跟其他小朋友一樣，也很愛(ài)聽(tīng)故事，特別是睡覺(jué)前，沒(méi)有兩三個(gè)故事是打發(fā)不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事書(shū)，偶爾也教他幾個(gè)生字。因?yàn)槊總€(gè)故事必有它所代表的意思。如《小豬干凈了》教育小孩要從小愛(ài)干凈講衛(wèi)生。《小公雞和小鴨子》教育小孩同伴間要互相幫助，互相互愛(ài)。每次講完我都會(huì)告訴他應(yīng)該要向故事中的誰(shuí)學(xué)習(xí)。生活中有時(shí)碰到類(lèi)似的事，如他不肯洗澡，我就會(huì)把《小豬干凈了》的故事搬出來(lái)，效果往往不錯(cuò)。

　　總的來(lái)說(shuō)，教育小孩是很多方法的，只是也需要我們每個(gè)家長(zhǎng)花點(diǎn)心思花點(diǎn)時(shí)間和精力，由于我的文化有限，在教育小孩方面或許比不上絕大多數(shù)高素質(zhì)的父母，希望能通過(guò)交流，增長(zhǎng)自己這一方面的見(jiàn)識(shí)，禰補(bǔ)這方面的不足。

　　親子閱讀感言4

　　在孩子3歲開(kāi)始我給他買(mǎi)各種繪本，帶著孩子一起閱讀。幼兒園時(shí)期，注意力總是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中，看十幾分鐘就開(kāi)始走神，一會(huì)玩別的走開(kāi)，一會(huì)又不知道開(kāi)始想什么。每天睡前也是盡可能的去講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事入睡。

　　小學(xué)開(kāi)始，孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的字了，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，生活常用字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多，加上拼音，基本可以閱讀無(wú)障礙了。我試著買(mǎi)一些知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)籍《希利爾人文啟蒙系列》，這套書(shū)有藝術(shù)史、世界史還有講世界地理，可能美國(guó)歷史和我們相距太遠(yuǎn)，世界地理講了很多國(guó)家，在孩子腦海沒(méi)有其他各個(gè)國(guó)家的概念，我在講給他的時(shí)候，他還可以專注的聽(tīng)，但是慢慢我叫他自己閱讀，各種困難就有了，孩子對(duì)課外閱讀越來(lái)越?jīng)]有興趣。這學(xué)期幾次語(yǔ)文考試，因?yàn)殚喿x量的不足，閱讀已經(jīng)給他的成績(jī)拖了后腿，組詞造句，閱讀理解部分失分非常嚴(yán)重。

　　我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，根據(jù)他對(duì)手工數(shù)學(xué)的愛(ài)好舉例，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和孩子說(shuō)：“《語(yǔ)文》想要提高成績(jī)一定是要靠大量閱讀的積累才行。《語(yǔ)文》就是一個(gè)工具，就像我們用的起子，沒(méi)有起子再小的螺絲也擰不下來(lái)。咱們閱讀，不只是為了掌握更多知識(shí)，當(dāng)你的理解能力不足時(shí)，以后做《數(shù)學(xué)》《物理》《化學(xué)》題目都讀不懂，你再厲害，是不是也做不對(duì)呢？”他也意識(shí)到了這點(diǎn)，理解了我說(shuō)的話。

　　這學(xué)期開(kāi)始，每天叫孩子讀一兩個(gè)有注音的成語(yǔ)故事，第一遍斷句總是不好這也會(huì)誤導(dǎo)文字的理解，然后我再給他讀一遍，他聽(tīng)了果然覺(jué)得有差距，然后他再讀一遍就要好很多。現(xiàn)在去圖書(shū)館，我叫他自己找自己有興趣的圖書(shū)，拿回家也會(huì)迫不及待的看起來(lái)。昨天在讀《田忌賽馬》這個(gè)故事時(shí)又發(fā)現(xiàn)一個(gè)好方法，他讀一遍，我讀一遍，然后我開(kāi)始組織語(yǔ)言講一遍這個(gè)故事，他聽(tīng)完也跟著自己講一遍，這樣不但深刻理解了故事含義，也對(duì)以后寫(xiě)文章會(huì)有所幫助。

　　總而言之，和孩子一起閱讀是一件困難又很快樂(lè)的事，每個(gè)小朋友都有極強(qiáng)的個(gè)性，只有做父母的耐心尋找解決之道，一定可以叫孩子愛(ài)上閱讀。父母是孩子最好的老師，因?yàn)橐霭駱樱乙裁刻煸诳臻e時(shí)看看書(shū)，也許到了我們這個(gè)年紀(jì)，讀書(shū)已經(jīng)不能改變自己的人生，但是讀書(shū)一定可以改變我們的心態(tài)和對(duì)生活的重新定義。堅(jiān)持做一件事，一定會(huì)從量變到質(zhì)變的！