初中健康教育教學計劃6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是不是需要好好寫一份教學計劃呢？好的教學計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的初中健康教育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中健康教育教學計劃篇1

　　中學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育發展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題；自尊心缺乏、自卑心理強、人際關系不適、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的。加強中學生心理健康教育，是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。

一、指導思想：

　　心理健康教育必須要堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我，在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

二、教育目標

　　1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

　　2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

三、主要內容

　　根據《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。

四、具體的實施計劃

　　1、堅持心理健康教育課的正常教學。根據學校的安排，并根據各個班的具體情況，以預防性和發展性目標為主，矯治性目標為輔，做好心理健康教育的教學活動設計，認真上好每一節心理健康教育課。在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學生在活動中得到情感體驗；其次要充分利用音像等手段，把對學生的身心發展有益的內容展現給學生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂，使學生在愉快、放松的過程中提高心理適應能力。

　　2、心理輔導室每周一至周六的課外活動時間接待學生個別咨詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別并轉介到醫學心理診治部門。同時，為來訪學生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調查，以徹底解決學生的心理問題。

　　3、進一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健康教育更具有規范性、科學性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環境，更好的為廣大師生服務。

　　4、加強與班主任、科任老師的聯系，了解、反饋學生的心理發展狀況，幫助班主任、科任老師了解學生思想狀況，為有心理困擾的學生提供幫助，并為班主任更好了解學生，管理學生提供反饋，共同為學生的發展而服務。

　　5、通過櫥窗、網站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。

　　6、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發放資料的形式，指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

　　初中健康教育教學計劃篇2

　　為貫徹落實《學校衛生工作條例》精神，貫徹衛生工作“預防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平，培養學生健康心理、生理，強壯學生體質。本年度學校要緊緊圍繞健康教育目標任務，扎實有效地開展健康教育工作。

一、指導思想

　　以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

　　1、心理、生理教育目標

　　解決中學生隨著生理、心理的發育發展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、生活、人際交往，升學就業和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

　　2、體育健康教育目標

　　通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使學生在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意識，學會簡單運動損傷及處理；促使學生形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展學生良好的心理品質，增強人際交往技能和團體意識；使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學習運用體育與健康的資迅、資源、產品等為健康服務的能力。

三、工作內容

　　1、嚴格執行課程計劃。

　　做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、鋪開健康知識宣傳工作

　　①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎知識，辦好健康教育專欄。

　　主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協會等的推廣形式，強調趣味性和實用性。

　　②利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。（傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%）。

　　③有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導講座。

　　3、加強對健康教育工作的監督和檢查。

　　①加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。②監督和檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

　　4、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

　　①積極配合上級部門做好學生體質監測工作。

　　②在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，及時做好預防工作，認真執行信息報告制度。③繼續防控禽流感，印發相關宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

　　5、做好學校的衛生工作迎接均安鎮創建衛生鎮工作檢查。

　　①成立“創衛”領導工作組，

　　②對校園環境、食品衛生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。

　　③開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單。

　　6、認真做好健康教育的建檔工作。

　　健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

　　7、上好心理、生理健康專業課

　　開設面向初一年級的心理輔導課（每班、每周1節）：以預防和促進發展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。

　　開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫執教，對學生開展青春期教育。

　　8、做好學生心理咨詢工作

　　①精心布置心理咨詢室。

　　為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

　　②追求咨詢的科學化、規范化、專業化。

　　包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規范有序。

　　9、落實新課標，抓課堂質量促學生健康

　　以“健康第一”為指導，“安全第一”為前提，認真學習《體育與健康》教學大綱和教材，領會其精神實質，轉變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據體育模塊教學中課堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規管理，努力提高40分鐘的教育質量，保證增強學生體質。

四、具體工作安排

　　1、生理、心理健康教育分月工作。

　　20XX年8月

　　召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。

　　20XX年9月

　　1、期始衛生大掃除。

　　2、做好初一新生“環境、學習適應”的心理調節。

　　20XX年10月

　　開設《注意睡眠衛生》《主動適應老師教法》等課程。

　　20XX年11月

　　1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。

　　2、全校環境衛生大比拼活動。

　　20XX年12月

　　開設課程《青春期衛生保健》《認識自我》，搞好“5、25”心理活動日特色活動。

　　20XX年1月

　　開設課程《預防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好學期健康教育工作總結。

　　20XX年2月

　　1、期始衛生大掃除。

　　2、做好新學期健康教育計劃，開設課程或活動幫助學生從放假心態調整到上學心態。

　　20XX年3月

　　1、對學生進行一次全面的常規體檢，健全學生體質健康測試制度，做好預防近視等工作。

　　2、營養膳食講座：

　　①發放宣傳題：全校各班人手一份；

　　②組織初一、初二年級看錄相；

　　③各班辦一期板報：什么是合理的營養膳食

　　20XX年4月

　　1、開展禁煙控煙活動。

　　2、開展環境衛生大掃除，準備迎接均安鎮國家衛生鎮的復檢和愛國衛生月的大檢查。

　　3、學校廣播對健康與衛生知識進行傳播。

　　4、各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，宣傳衛生保健知識，加強衛生宣傳。

　　20XX年5月

　　1、做好健康衛生檔案的整理和存檔工作。

　　2、重點做好中考考前、考后心理輔導、初三學生高考前心理輔導、“520”心理活動日特色活動。

　　20XX年6月

　　重點做好中考期間學生心理輔導。

　　20XX年7月

　　初一、初二學生考試心理輔導及訓練。