結對幫帶協議書范文

　　篇一：結對幫扶協議書

　　麗景社區結對幫扶困難家庭協議書

　　為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議：

　　一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

　　二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

　　三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

　　四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

　　五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

　　地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

　　六、本協議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

　　七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

　　幫扶人（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　年 月 日 受助人（簽字）：聯系電話： 聯系地址： 年 月 日

　　篇二：結對“傳幫帶”協議書

　　肇慶技師學院傳幫帶“師徒結對”活動協議書

　　為加速青年教師的成長，幫助青年教師盡快提高教學水平、教研能力，促新教師素質整體提升，發揮骨干教師的影響力，通過師徒結對實現資源共享、互利互惠、教學相長、和諧共贏的目標，從而最終實現我校教師隊伍素質的動態提升，以更好地為新一輪一體化教學改革和學校發展的需要服務。

　　我們自愿參加“傳幫帶師徒結對”活動，特簽定師徒結對協議書，內容如下：

　　一、師傅職責

　　1．認真鉆研教材、設計教案，提高教學水平，為徒弟樹立榜樣。

　　2．介紹我校教學管理機制，認真輔導徙弟學習《廣東省技工院校教學管理規范》、我校質量體系等文件。

　　3．增強責任感，經常與徒弟開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教研活動，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的.能力。

　　4．一學年帶徒弟聽課不少于5節，每兩周聽徒弟一節課，認真記錄，課后交流。每學期指導徒弟上一堂組內或校內公開課。

　　5．每學期開展一次“師徒結對”專題活動，內容包括：說課評課、教學經驗（計劃、教法、效果等），給徒弟的成長搭設平臺。

　　二、徒弟職責：

　　1．認真鉆研教材，在師傅的指導下認真備課，設計教學方案。

　　2．虛心向師傅求教，每兩周邀請師傅聽一節課，并虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學能力。

　　3．與師傅一起經常性地開展教學研討、交流、備課、撰寫教案反思教學效果等教育教學活動。在師傅的指導下，認真完成教學任務和學習任務（教學摘記、教學反思等）。

　　4．每學期開展一次“師徒結對”專題活動，內容包括：說課評課、教學經驗（計劃、做法、效果等），積極爭取展示的機會。

　　師徒雙方各守其職，團結一致，為造就我校高素質的教師隊伍作出努力。本協議書自簽訂之日起生效。

　　有效期： 年 月 日至 年 月 日。

　　協議書一式三份，甲、乙各執一份，另一份存教研室。

　　師傅簽名： 徙弟簽名：

　　學校蓋章：

　　年 月 日

　　附：學校評價考核及獎勵：

　　1．督促師徒落實責任，定期與不定期地進行檢查。

　　2．不定期地抽查徒弟的聽課記錄本，了解聽課情況。

　　3．精心組織“師徒結對”展示活動，發現優秀典型，予以表彰獎勵。

　　獎勵條件如下：

　　①認真開展“師徒結對”活動，落實師徒職責。

　　②徒弟能執教校級及以上公開課并獲得好評。

　　③以上活動有記錄，年末交教研室。

　　4、本活動作為指導青年老師的業績。

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