關于中學教學計劃范文錦集六篇

　　時間一晃而過，又將開始安排今后的教學工作了，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編整理的中學教學計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

中學教學計劃 篇1

　　一、時間：20xx年4月25日上午（第十一周星期五）

　　二、邀請嘉賓：

　　1、z區教科培領導老師、z區z中學、z中學、外國語學校、z中學、z學校領導老師

　　2、每班五名學生家長

　　三、具體分工：

　　1、總指揮：z

　　2、宣傳發動：

　　①具體要求：z負責校門口的橫幅、學校網站宣傳，z負責電子屏，教務處負責發送邀請函，班主任負責發動并確認每班五位家長參加，z負責書寫總結材料并上網。

　　②負責人：z、班主任

　　3、班容班貌：

　　①具體要求：由政教處負責，安排第11周星期四進行全校立體大掃除，班主任負責布置好教室。

　　②負責人：z、級組長、班主任

　　4、文明禮貌及課堂紀律：

　　①具體要求：第11周班會課由班主任動員，要求見到嘉賓主動問好，上課積極主動，不吵鬧、不打瞌睡。

　　②負責人：z、級組長、班主任

　　5、課堂教學監控：

　　①具體要求：對每一節課進行巡查。

　　②負責人：z

　　6、電教、后勤保障：

　　①具體要求：由胡宇非負責提前一周檢查電教設備，總務處提供飲用水。

　　②負責人：z

　　7、組織接待：

　　①具體要求：汪福義負責校門口的簽到、資料發放、指引工作；王煥負責會議室的接待、指引工作。

　　②負責人：校門口：z、康橋禮儀小姐；會議室：z。

　　8、拍照、錄像：由z負責借一臺攝像機，z負責準備設備和拍攝。

　　9、陪同聽課：

　　語文：z、z

　　數學：z

　　英語：z

　　政治：z

　　歷史：z

　　地理：z

　　物理：z

　　化學：z

　　生物：z

　　信息技術:z

　　藝術：z

　　體育：z

　　10、總結：

　　①科組總結：由科組長主筆。要求象上學期一樣就老師上課、來賓聽課情況等用文字配以圖片進行總結。電子文檔4月29日（周五）中午12點前交。到時候上傳到學校網站并發金灣區。

　　②學校總結：王煥書記主筆。

　　xx中學教務處

中學教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據縣教育局全年工作規劃，結合我校實際情況，貫徹“以人為本、追求卓越，和諧發展”校訓理念，繼續確立"德育為先"的思想，以"學會做人"為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、創建安全文明校園為有效載體，重視學生的理想、目標、習慣、法紀、感恩教育，強化常規管理，注重心理健康教育，進一步抓好計劃落實工作

二、工作目標

　　1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規范，打造我校特色德育活動。

　　2、繼續加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

　　3、加大學生養成教育工作力度，，著重培養學生的文明行為習慣（三個文明、四種習慣），增強學生文明意識，鞏固我校的行為規范養成教育成果，促進良好班風、校風的形成。

　　4、以社會主義核心價值觀為主要內容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。

三、主要思路：

　　1、本學期加大常規管理力度促進學生行為習慣養成；

　　2、細化日常行為規范評比工作督促學生形成自我控制意識；

　　3、繼續加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率；

　　4、及時發現當前存在問題，堅持利用周會、集會等公開時間段進行主題教育，以實現對學生社會主義核心價值觀的正方向引導；

　　5、加強學校衛生管理工作的檢查評比與督導和課間保潔工作，以強化學生公德意識的形成；

　　6、協助班主任建立“問題學生”的個案記錄，關注重點學生的早期心理干預，通過集中和個別輔導相結合的形式對其實行有效轉化和防止“問題學生”層面的擴大化；

　　7、加強學生干部隊伍建設和學生干部素質的培訓與提高工作，發揮學生骨干力量的引領作用；

　　8、統一班主任的工作思想，勤溝通，多探討，正確、耐心的解讀學校工作計劃，保證對學校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路與學校的工作安排保持一致，并不打折扣地落實到班級管理中；

　　9、本學期將針對在常規管理中出現的帶有普遍性突出問題或突發個案，組織班主任進行實例研討，在分析、解決問題的同時，增強工作實效性；

　　10、完善班主任考核辦法，調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性；

　　11、有針對性的選擇一些學習材料，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。

四、工作措施：

　　1、加強年級常規管理工作，明確各年部育人目標和重點。

　　七年級：以加強學生的養成教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康文明的中學生。

　　八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

　　九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

　　2、加強班集體建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標；要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。

　　3、加強班級常規管理工作。積極開展校園之星評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，促進學生健康成長。

　　4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證五個環節：值日生、衛生委員、班主任、值周、政教處，營造良好的校園環境。

　　5、加強學生文明習慣養成教育。

　　6、加強法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團、工讀學校教師等來我校作專題講座，對學生進行法制安全、食品安全、交通安全、網絡安全等方面的教育。強化安全目標責任制的`落實，杜絕各類事故的發生。

　　7、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。

　　8、定期召開家長會，創新家長會形式，與學校教育形成合力。建立家校聯系制度，班主任充分運用校訊通及家庭走訪、書信或電話聯系等方式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。

　　9、加強校園文化建設，繼續加大開展創建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化創建活動。

　　10、切實加強對學生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發事件，重點開展一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報。結合工作實際和當前形勢，在校園內開展防空防報的教育活動和建立防恐防暴的工作機制，集中開展各類專項主題的安全教育。通過活動增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。