小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活滿(mǎn)心期待吧，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫(xiě)，以下是小編為大家整理的小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　一、作業(yè)

　　1、寒假作業(yè)每天每科10頁(yè)，春節(jié)前完成；

　　2、語(yǔ)文：

　　每天背3首古詩(shī)、練3頁(yè)字、視聽(tīng)3篇（作文/故事/成語(yǔ)）；

　　每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會(huì)的部分抄寫(xiě)；

　　每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫(xiě)一篇讀后感；

　　3、英語(yǔ)：

　　每天聽(tīng)讀背2個(gè)模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖；

　　每天背會(huì)并默寫(xiě)10個(gè)單詞；

　　親子共讀兒童英文圖書(shū)；

　　4、數(shù)學(xué)：

　　《同行》、《隨堂》錯(cuò)題重做一遍；

　　完成本冊(cè)《英才》；

　二、社會(huì)實(shí)踐

　　買(mǎi)菜、購(gòu)物并結(jié)清錢(qián)款，送回家；

　　推銷(xiāo)產(chǎn)品，解說(shuō)并演示；

　　單獨(dú)坐公交車(chē)去姥姥家；

　　做三件第一次做的事；

三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　物理、化學(xué)各選一個(gè)實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果；

　　培育一株植物，記錄生長(zhǎng)過(guò)程；

　四、外出游玩

　　搜集出游地資料信息，及時(shí)記錄心情感受，整理成為一篇游記。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目的

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用。”其實(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）讀書(shū)時(shí)間：寒假期間

　　參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

　　（二）推薦書(shū)目：

　　《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫

　　《安徒生童話(huà)》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

　　（三）學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀

　三、活動(dòng)過(guò)程

　　本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段

　　第一階段：

　　根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。

　　第二階段：

　　開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jī)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇。可由孩子獨(dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

　　第三階段：

　　圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。

　　在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè)趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　一、時(shí)間安排

　　1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保證”

　　每天保證做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

　　每天保證一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

　　每天保證一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

　　每天保證一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)

　　2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

　　如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

　　每天的計(jì)劃在得到“保證”的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

　　可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　各科目課程計(jì)劃過(guò)年前完成暑假作業(yè)，過(guò)年后檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

　　把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

　　假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)

三、活動(dòng)安排

　　1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

　　2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、 每天保證一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

　　5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆12天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

　　6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

　　7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排12天，當(dāng)12天家長(zhǎng)。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　光陰似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，老師對(duì)同學(xué)們的作息時(shí)間如下安排：

　　9：00—9：30

　　每天讀一首古詩(shī)，（小學(xué)生必背古詩(shī)70首）每天讀兩句弟子規(guī)。（從“凡是人”開(kāi)始，往后面背誦。）

　　10：00—11：00寒假作業(yè)做兩頁(yè)

　　11：00—11：40閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍。中午午休

　　3：00—4：00寒假作業(yè)兩頁(yè)英語(yǔ)單詞速記（每天記三個(gè)）

　　4：30—————5：00練字30分。

　　5：30————6：00收看少兒頻道。

　　另外：每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記（也可以摘抄）每天摘抄一篇日記：其他時(shí)間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、請(qǐng)父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視（少兒節(jié)目、科普知識(shí)等）以愉悅身心，擴(kuò)展知識(shí)視野；

　　2、閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智能的發(fā)展；老師推薦兩本書(shū)《了不起的狐貍爸爸》、《一只會(huì)開(kāi)槍的獅子》。每天堅(jiān)持閱讀，并做好讀書(shū)筆記。

　　3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂(lè)園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強(qiáng)自己的體質(zhì)、增進(jìn)家庭親情。如果家長(zhǎng)有時(shí)間，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦！