關于小學音樂教學總結模板匯編五篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學音樂教學總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學音樂教學總結 篇1

　　一：學生基本情況分析：

　　20xx--20xx學年度上學期，我擔任一年級兩個班、三年級三個班，四年級一、二班和六班的音樂教學工作，由于學生的知識水平不一，因而學生的情況也不盡相同。具體分析如下：

　　一年級人數較多，通過一年的學習學生已經初步養成正確的唱歌姿勢，良好的唱歌習慣。能有表情的唱歌能隨教師的要求整齊的開始和結束；學習了用強弱、快慢的手段表現歌曲情緒。

　　三年級學生已經能夠在教師的耐心指導下演唱歌曲旋律，也能熟練的演奏豎笛。學生學習音樂的積極性比較高，比較認真的按照教師的要求完成學習任務。

二：主要成績：

　　隨著《義務教育新課程標準》的頒布實施和教學改革的深入，新的《新課程標準》指出：“鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解”。我使用了多種生動活潑的教學方法。并取得了一定的成效。

　　（一）：在教學方面；我改變那種習慣以傳授知識、訓練技能為主的音樂教學方法。使用了多種生動活潑的教學方法。

　　1、認真學習新《課程標準》，我認為以前那種傳統的以教師為中心，以教材為中心，忽略學生的感受的填鴨式教育早已經被掘棄，關注新的教學方法。新的教學理念更注重了學生的“學”，以學生為本，改變了學生的學習方式。音樂課堂教學也開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態下積極的學習音樂。

　　2、在音樂課堂教學中，積極培養學生具有獨立視譜能力，是我們的教學目的。但是，在視唱曲譜方面，學生往往重視不夠，老師必須選擇較優美的曲調，通過多種的視唱方法，使學生能較準確把握音準問題。節奏是音樂的骨骼，培養學生良好的節奏感是視唱教學的一個重要方面。在教學中，我應用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。

　　3、多媒體在教學中的運用，可以極大的提高學生的學習積極性和主動性。給音樂教學中教學方法的多樣性提供了可能的廣潤空間，為最大限度激發學生的興趣創造了條件。在音樂教學中，充分利用多媒體教學手段，改革了教學方法，使美妙的旋律、生動的形象、感人的情景、絢麗的畫面，通過電教媒體融為一體，改變以往音樂課堂教學中單調而枯燥的模式，使學生通過多種信息刺激去理解、欣賞音樂，從而自然的抒發內心的情感，提高教學質量與效率，達到優化課堂教學的目的。

　　（二）、德育教學方面：音樂教育的最大特點是通過美感教育來啟發學生的道德情操。

　　1、音樂教學中滲透愛國主義思想，不僅是培養人才的需要，也是音樂藝術本身的需要。在香港即將回歸，舉國上下準備迎接新世紀挑戰的時刻，充分利用音樂教學的素材，奏響愛國主義主旋律，這是賦予音樂教育工作者的神圣使命。

　　2、唱歌活動作為音樂教育的主要內容之一。我們應當選擇一些思想性較強的時代歌曲，通過歌曲的藝術形象來感染和教育學生。唱歌教學是對學生進行思想品德教育，培養感受音樂、表現音樂能力的有效手段。因此教學過程以情感人，潛移默化。

　　3、通過豎笛獨奏、齊奏、合奏等表現形式，讓學生在樂器表演中不知不覺地接受集體主義教育。

　　（三）、參加活動方面：

　　1、注重自身的業務學習。認真撰寫教科研論文及教案設計，并分獲省三等獎市二等獎。撰寫的教案設計被選入淄博市小學音樂教案集。

　　2、學生在緊張的學習之余參加舞蹈訓練活動，從而也豐富了學生的精神生活。

三：經驗與不足：

　　（一）這一學年我工作的積極性很高，也做出了自己的努力。但在自己的業務方面還得繼續努力，作到精益求精，爭取更大的進步。

　　（二）注重差生轉化加強優生培養

　　在課堂上，對差生多鼓勵、多提問，讓學生提高對音樂課的興趣，培養他們的音樂能力。利用同學之間互幫互助的原則等方法，來增強他們的自信心。從而能夠使學生全面發展。

　　盡管如此，失誤在我的教學中還在出現，我這一學期將避免一切失誤，以更好的提高教育教學質量。

四：今后努力的方向：

　　今后我將針對以上所存在的問題再接再厲，進一步加強基礎理論知識學習，提高業務能力及教學質量，面向全體學生并注重特長生的培養。在教學中遵循循序漸進的方法，使學生逐步提高。不斷提高自己的業務水平，虛心向有經驗的教師學習，以提高自己的教學水平。 相信新的學期擁有新的開始，爭取更好的成績。

小學音樂教學總結 篇2

　　忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

　　在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。

　　注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂

三、課外活動

　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。

　　在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興。現在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。

四、個人學習：

　　我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。克服困難學習計算機二級，以適應當前教育的形式。。

五、努力目標

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。

七、不足方面

　　1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

　　2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

　　總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。