2020年開學第一課的中隊會教案范文（精選5篇）

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的2020年開學第一課的中隊會教案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　開學第一課的中隊會教案1

　　一、 目的：

　　1、讓少先隊員們知道生命可貴，認識到環境保護對人類和發展的重要意義。

　　2、讓少先隊員聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。

　　3、讓少先隊員了解環保有關知識，增強少先隊員的環保知識以及提高他們對環保的意義。

二、班會內容：

　　1、 認識生命的意義。

　　2、 認識環境污染對人類造成的災害。

　　3、 讓少先隊員樹立環保意識，關愛地球。

三、主題班會形式：

　　介紹環保的重要性，進行相關知識競賽。

四、班會過程：

　　1、主持人（班長）：

　?。?）介紹環境污染的種類

　　（2）讓少先隊員發表意見。

　　2、老師結合少先隊員實際，指出少先隊員破壞環境的行為。

　　3、班長組織環保知識競賽。

五、課后要求少先隊員寫污染調查報告。

　　附問答題：

　　1、 今世界嚴重關切的主要環境是什么？

　　2、世界環境日是每年幾號？

　　3、什么是水體有機污染？

　　4、什么是水體的有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我國的“九五”的環境保護目標是什么？

　　7、我國20XX年環境保護的遠景是什么？

　　8、國家環境保護模范城市的重要標志是什么？

　　9、環境污染帶來哪些害處？

　　開學第一課的中隊會教案2

　　一活動目標

　　1、 使隊員了解火與人類的關系，火災的危害，火災的預防，火災的撲救和火場的逃生等消防常識。

　　2 、 使隊員初步了解消防的基本知識，初步掌握逃生、自救的基本技能。

二活動的準備

　　1、 電腦網絡火災錄象

　　2、安全標志圖片

　　3、課件

三活動過程

　　1、各小隊報告人數。

　　2、出旗。

　　3、唱隊歌。

　　4、 主持人（老師）宣布活動開始。

　　5、 師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災短片導入。

　　6、 師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？

　　7、 師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會造成火災，火災給我們帶來的災難是那樣可怕，甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊，我們應該怎樣保護自己進行逃生呢？所以今天我們的主題隊會就是：“消防安全大本營”。

　　下面讓老師做一回“安安“隊長，帶大家闖一闖“消防大本營”吧，有信心過關嗎？隊員們聽好啦，現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊，比一比，誰最棒！先來跟大家打個招呼吧。（你好，我們是聰明的藍貓隊；我們是勇敢的虹貓隊，我們是愛創造的叮當隊；我們是——愛動腦筋的喜羊羊隊）

　　8、 師：首先，你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少？”你們先來觀看一個短片，看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進行小組問答比賽，看哪個小隊最棒。

　?。?）看宣傳短片

　?。?）進行問答比賽，分必答題和搶答題。

　　小結比賽結果

　　9、 師：你們已經順利過關了，下面我們進入第二關。你們看，我的手上拿的是什么來的？是不是有些在哪里見過？快來認識一下它們吧！它們就是消防標志。

　　（1）老師解說標志。

　?。?）玩游戲，“看誰找得快而準”，說出游戲規則。

　　10、 隊員們想看表演嗎？下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大 戰火魔”。

　　隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”

　　11、 剛才在短片里我們知道，當發生火災，濃煙滾滾時，我們應該怎樣做。

　?。c名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？

　　現在，安安隊長帶你去冒險一下，假如你們親臨火災發生，濃煙滾滾時，你們怎樣用正確的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險，保住性命。

　　12、 模擬情境，進行逃生演習。

　　13、 師總結：

　　（1）看來小朋友都能很勇敢，很鎮靜地逃出火場，表揚一下自己。小朋友，我們的生命是如此美麗的，又是如此脆弱?；馂臒o情，它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產，所以我們必須提高消防安全意識，不能麻痹大意。經過這節中隊主題會，你有什么收獲？

　　（2）下面我們來比一比，哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

　?。?）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

　?。?）師小結比賽結果。

　　14、 全體起立，呼號：準備著，為共產主義而奮斗！（時刻準備著！）

　　15、 退旗。

　　開學第一課的中隊會教案3

　　活動目標：

　　1、提高手部小肌肉的靈活性，激發幼兒動手興趣。

　　2、發展思維靈活性，激發創造能力。

教學重點：

　　發展幼兒思維能力和創造力。

教學難點：

　　讓幼兒掌握翻線的基本方法

活動準備：

　　1、紅色翻線同人數、各色翻線、紙、膠水等若干。

　　2、音樂伴奏磁帶。

　　3、讓幼兒記住翻線的方法。

活動過程：

一、開始部分：

　　1、準備活動：在音樂伴奏下幼兒做手指、手腕操，引起幼兒對本節課學習的興趣。

　　2、變魔術：小朋友，下面老師要變一個魔術，邊講變變變邊出示一根紅線繩，讓幼兒觀看，集中幼兒注意力引出本節課主題“玩線”，激發幼兒學習興趣。

　　3、復習翻線基本形：

　　老師：小朋友，咱們學過那些翻線基本形。

　　幼兒：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。

　　老師：請小朋友自己練習一下，看誰翻得快又好。

　　幼兒操作，教師觀察指導。

二、基本部分：學習翻線花樣

　　今天，老師要給小朋友翻一個新的花樣，請你們看它像什么？

　　教師演示花樣。

　　老師：它像什么?

　　幼兒：大皮球、硬幣、橘子、太陽、蘋果、梨、櫻桃、大棗。

　　老師：小朋友真聰明，老師用紅繩翻得還真象一顆我們吃過的大紅棗。那我們就把這種玩法叫大紅棗吧，下面咱們一起學翻大紅棗好嗎？

　　2、教師邊示范邊講解。

　　雙手手腕撐線，手心向外，像兩只老虎張開大嘴，咬住兩根線往上翻；兩條虎尾壓一根線挑一根線；中指互串橫于手掌下方的線；松開雙手大拇指、小拇指的線，整理一下，變成紅棗。

　　3、帶領幼兒分步操作：

　　（1）幼兒自己練習翻花樣，教師重點指導。

　　（2）讓幼兒分組翻花樣，看那組小朋友翻得又快又好。

　　（3）老師對差的幼兒進行指導并鼓勵他玩出更多的花樣。

　　4、老師：小朋友，你們還會翻那些花樣，線還有什么用途。

　　（1）引導幼兒講線的多種玩法如：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花、飛機、脫皮、大樹、花盆、五星、坤包、知了、雨傘、掃帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大橋等。

　?。?）線還可以粘貼各種圖形、編辮子、繡花、織圍巾、毛衣還可以織網、系網兜、搓小繩、拉大鋸等。

　　（3）線繩還能擺畫、擺數字、做游戲等。

　　5、老師：線的用途可真多那咱們開個線繩花樣展示會吧？

　　6、游戲：玩線比賽

　　老師講解游戲規則，讓幼兒自選所需要的材料。孩子們玩的很投入有的邊翻花樣邊展示、有的粘貼畫、有的擺圖形數字等等，各顯自己的特長，游戲的氣氛十分活躍。

　　7、老師對孩子們的玩法、作品等進行展評，對表現好的幼兒進行表揚，鼓勵差的幼兒。

三、結束部分：

　　1、小朋友線的用途很大，在日常生活中，我們注意觀察還會學到線的更多玩法。

　　2、音樂伴隨下整理活動材料結束活動。