關于班主任與教學工作計劃合集9篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的班主任與教學工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任與教學工作計劃 篇1
本學期是學生進入高二的第一個學期,又是一個新的開始。回眸高一,班級從組建到現在,各方面情況良好,都很穩定。在高二的上學期,我的班級工作目標就是,讓班級在保證良好習慣穩定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:
第一、解決開學之初,學生對校紀校規紀律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:
1.校內著裝禮儀方面的教育
(1)、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴校卡。
(2)、男生不留長發(兩側頭發不遮住耳朵)(前額的頭發不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發,不得化妝。
(3)、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。
(4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件
(5)、要適時理發,經常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
2.日常文明禮儀教育
(1)、進校門主動下車,接受門衛和值勤同學的迎接和檢查,受到檢查時,不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
(2)、與同學相處親切、溫和,不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。
(3)、認真打掃環境衛生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。
(4)、放學后及時回家,不在小攤點上購物,不在馬路邊吃東西。
3.上課文明禮儀教育
(1)、在路上和老師相遇時,應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應主動和老師打招呼,不得故意回避。
(2)、預備鈴響后,坐在位置上作好課前準備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經老師允許后,才能進教室。
(3)、上課后老師示意,往后禮儀環節要規范。
(4)、舉手發言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。
(5)、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。
第二、利用好教師節,對學生進行教育引導:怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態度對待教師節給老師送禮物的問題。具體操作如下:
1.讓學生討論在教師節來臨之際如何對老師表示感謝。
2.杜絕學生之間攀比送禮的現象,教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。
3.制定班級慶賀教師節的方式。如:倡議學生在教師節當天對每一個進班級上課的老師說一句:“老師節日快樂!老師您辛苦了!”;
倡議每一個學生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡,慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。
第三、為了加強班級凝聚力,體現班級的精神風貌,正確選班歌。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時,思維火花的碰撞也激發了許多靈感。具體操作如下:
1、發動全班學生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。
2、討論并確定選曲。
3、上網尋找伴奏。
4、討論確立合適的練歌時間
第四、進行國慶長假前的安全教育,防止各項安全隱患的發生。具體工作如下:
1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規則。
2、注意節假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。
3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護。
4、注意用火用電安全。
5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學生進入高二以來的考試,對學生進行方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象,借此機會對學生進行德育教育。
班主任與教學工作計劃 篇2
一、班級概況及基本目標
本班共有56名學生,女生29名,男生28名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:"說到做到"
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂"四管"(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(五)家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、活動安排
九月份:
1."我上學了,我愛學校"主題教育。
2.利用"教師節"進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。
十月份
1.利用"國慶節"對學生進行愛祖國,愛家鄉,愛家庭,愛親人教育,
工作計劃
《小學二年級上學期班主任工作計劃精華》
2.學習、衛生習慣的養成教育。
十一月份:
1.利用體育課鍛煉教育,培養學生的毅力。
2.冬季來臨時,教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
十二月份:
1.堅持上學,不遲到,培養學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養成和評比。
元月份:
1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。
2.復習準備期末考試。
3.總結學生操行
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