關于班主任與教學工作計劃匯總八篇
時間是箭,去來迅疾,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,一定有不少可以計劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的班主任與教學工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任與教學工作計劃 篇1
一、指導思想
以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以推進有效課堂教學研究為中心,扎扎實實開展教育教學工作,全面提升教師業務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。
二、工作目標
本學期,根據各年級實際,確立分級目標。初三抓實課堂教學研究,做好“抓中輔差、培尖促優”的工作,在確保教學質量的基礎上按計劃整體推進教學進度,期末各學科力爭結課,為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現象,要求年級老師加強學法指導,培優轉差。從拓寬學生知識面,從注重知識的應用入手,培養學生的學習興趣。七年級抓好養成教育,作好中小銜接。各年級同時要轉變教育觀念,分層教學,分類輔導,確保每一名學生健康成長。
2、加強學科建設,抓實學科教研活動,嚴格學科常規管理,強化集體備課質量,優化學科教學過程,探索并構建有效的課堂教學。
3、加強教師隊伍建設,強化服務意識、團隊意識和細節意識。全力培養一支師德高尚、業務精湛、讓家長信賴的教師隊伍。
三、突出三大重點,整合教育資源
突出教師隊伍建設核心地位
教師的師德建設和業務素質是教師隊伍建設的兩個重要方面。本學期重點是師德建設。
(1)重視師德養成。按時出勤,堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業務,不從事上網聊天、玩游戲等與教學無關的工作。教育、教學行為規范化,語言、儀表、行為規范化,堅持文明教學,不得坐著講課,不得擅離教室,嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術性,避免“軟暴力”現象的出現。中午嚴禁喝酒,杜絕飲酒進課堂的現象。
(2)實施青藍工程。繼續強化師徒結對工作,充分發揚以老帶新、以新促老的優良傳統,促進青年教師的盡快成長。
(3)班級團隊作用的發揮。加強班級團隊建設,形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理,負責作業管理,負責各學科間的協調,負責科任和學生間的關系協調,協助薄弱學科教師提高成績。
2、突出教研教改的重心地位
繼續加大學科組建設的力度,打造在全縣有一定影響、起引領作用的優勢學科,尤其是語文、數學、英語等學科一
定要成為縣同類學校的龍頭學科。
(1)健全教研網絡,完善教研機構。一是繼續完善以校長為第一責任人的學科建設工作機制,校長親自抓學科建設;包學科領導深入重點學科,指導學科建設;二是進一步加強年級同科教師備課組備課,強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設,搞好班內學科間的聯系與研究。
(2)加強理論學習,提高學科實力。以學科教研組為單位,圍繞“有效課堂的構建”這一主題,堅持每月一次組內教師大型業務學習。提高每個教師專業素養和業務水平,提升整個學科組的競爭力和影響力。
(3)根據年級特點,加強素質教育。初一年級加強學法指導,引領健康成長,與政教處配合重在養成教育上下功夫;初二穩步推進,立足全體,防止分化;初三年級要立足發展,抓兩頭,促中間,強力醫治偏差科,打好總體戰。
班主任與教學工作計劃 篇2
一、班級概況:
本學期班級人數為27人。本班是今年新建的班級,在之前班級經過了一學期的學習后,對于學校的各項規章制度及三項文明有了大致了解。這學期主要希望在行為習慣及學習習慣上給與更多的關注。對于新進的插班生應給與更多的關注。
二、主要工作和具體措施
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制
(1)每個月均有一次讀書交流活動,進行故事大王的評選。
(2)各種評比制度不斷,男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花 ,周周爭得報喜鳥。
(3)與學生一起建立評價機制,使學生更能遵守。
(二)行為規范教育
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、三項文明常抓不懈。
3、上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題。
4、養成良好的時間觀念,完成作業不拖拉。
(三)根據班級特點本學期工作重點
1、加強學習習慣的培養:聽課、作業上交、訂正習慣,按時完成作業。
2、加強勞動意識的培養:整理書桌、清潔教室衛生、整理自己的學習用品、學做家務。
3、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和助力制度,幫助每位同學都有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到。
3、逐步形成互相幫助,互相競爭的好品質。
4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
5、自己整理書包、學具、書桌。
(五)學生心理健康教育
1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響、快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,比一比誰的學習態度好,比一比誰完成的又快又好。
2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學之間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心、感激的人。
以上就是我本學期的工作計劃,雖不知能完成多少,但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子,養成良好的學習、生活習慣,把他們帶上正軌,走上正確的道路。
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