【精品】班主任與教學工作計劃集錦九篇
時間真是轉瞬即逝,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編收集整理的班主任與教學工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任與教學工作計劃 篇1
一、指導思想
在學校工作計劃指導下,以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創建生態化綠色教育,教育為了一切學生,以新課標為依據,結合我所教學科實際和學生特點,制定個人工作計劃。
二、提高個人職業道德
以學生為自覺遵守教育法律法規,熱愛學生,關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益。平等、公平對待學生,經常和學生溝通、交流。守時守紀,不拖堂、不空堂,課上不使用通訊工具,自覺維護校風校紀。
三、努力提升個人素質和業務水平
研究教學理論,新課程標準和理念,有針對性地應用于教學活動當中。努力優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課,經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中,能夠根據學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的學習能力和方法培養。
認真鉆研探索如何構建綠色課堂,盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨,學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,我和學生分享彼此的思考和見解,交流彼此的觀念和理解,使他們感受到交流的快樂,共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗,會激發出學生更大的學習熱情,相信在學習的道路上,他們會更加學會探索和思考。課堂上,我要十分注意自己的言行,讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持,尤其學生說錯的時候,我不能批評,而是加以細心的分析和激勵,使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗,我要用加倍的熱情給學生以表揚,讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中,努力改變自己在教學中的角色,提高課堂教學效果。
在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養,學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養指導等,并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動,為學生生架設一座溝通的橋梁,使得孩子的困惑有地傾訴,對學生進行心理健康測試,學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,得到很好的調適,并建好心理咨詢檔案。
四、在課堂常規方面努力作到以下幾方面
1、認真備好每一節課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。
2、每節課都進行課后反思,不斷總結經驗,提高課堂效率
3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況,因材施教。
4.培養學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣:學生做好課前預習,教師安排好下節課需要準備物品。
6.認真自覺地學習:培養學生認真學習,善于自我控制,排除干擾,集中注意力,專心致志,加強課堂管理。
7.課堂教學中注重德育教育和安全教育,準確把握德育滲透契機,注重實效,講究方法。
8.培養合作意識,師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流,提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力,激發他們學習的積極性,教給他們學習方法。
班主任與教學工作計劃 篇2
一、班級狀況:
本班共68人,男女平均。少數民族學生共五人。本班是一個團結、積極向上的集體。絕大部分學生學習習慣較好,自我管理能力教強,是一個讓老師比較放心的班級體。
班里有個別學生比較調皮,學習自覺性還有待于提高。
二、班風:
自律、自立、博學、進取
三、班級管理措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
9.繼續培養以下習慣:
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己。
(3)抓緊一切時間讀書、學習。
(4)做誠實、守紀的學生。
(5)培育自主意識
(6)培養自學能力
四、各月活動安排:
二月:
1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。
三月:
1.組織好慶祝“三八”婦女節主題班隊會活動。
2.組織學習雷鋒活動。
3.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
4.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
四月:
1.進行“繼承革命先烈遺志”的教育活動。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
3.組織踏青活動。
4.進行班級寫字比賽。
5.對學生進行安全教育。
五月:
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好法制和安全教育。
4.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
5.準備節目,歡慶六一兒童節。
六月:
1.準備閱讀比賽,寫字比賽。
2.評選班級文明學生。
3.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
4.學習三好學生評選條件,準備評比。
5.搞好各類評比,樹立榜樣。
6.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
備注:如果本班計劃與學校活動沖突,以學校的活動為主.
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