關于教師教學工作總結合集六篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的教師教學工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

教師教學工作總結 篇1

　　在學校領導的關心與支持下，中心全體人員以本科教學評估為契機，認真執行專家組反饋的評估整改意見，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合，重在建設”的方針，加強實驗室的軟、硬件建設，進一步深化教育教學改革，改善辦學條件，為提高教學質量而不懈努力。現將所做評估整改工作總結如下：

　　一．加強教師隊伍建設方面

　　電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學的骨干力量，對青年教師的培養，是中心加強教師隊伍建設的重要內容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎又具有實驗技能，從而具備實踐教學需要的綜合素質，以發揮更大的作用。中心除了繼續通過教學觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業務水平。

　　1．成立以青年教師為主的（電路實驗，電子技術實驗、電工電子實習）三個教學小組，由三位青年教師擔任負責人，負責課程的各個環節。

　　2．安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術實驗、電工電子實習均采用的自編講義，現計劃將這門課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內容。通過教材的編寫，使青年教師的業務水平得以有較大的提高。

　　3．加強對校青藍工程優秀骨干實驗教師的培養，使優秀骨干教師能發揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務能如期完成，在完成任務的同時增長了自身的才干。

　　4．對新進教師重點培養。采用先聽課后講課，多次試講等方法，提高其講課水平，嚴格要求、把好關，只有當其達到教師在各方面的要求后，才讓其上講臺，結果新進教師成長較快，在本學期教學工作中也取得較好的效果。

　　二．繼續深化教學改革方面

　　1．深化自主性學習的教學方式

　　推廣“自主性考試”的方法，增加自主選題實驗內容，加大設計性實驗的比例，采用實驗室開放，開展電子競賽等多種措施引導學生自主學習。

　　2．進行教學互動，提高教學效果。

　　通過教學園地櫥窗，在中心網頁設置“我問你答”、“思考題答案”、“實驗故障分析”等欄目，進行教學互動，以提高教學效果。特別本學期，教學在指導學生排除實驗故障后，要求學生自己加以總結，寫出實驗故障分析，發布在中心網頁上，這對培養學生分析問題的能力，在同學間相互交流促進方面，取得很好的效果。

　　3．完善教材和多媒體課件

　　進一步修改教材，增加應用性、設計性、綜合性的內容。進一步修改多媒體課件，注重科學性、信息量、生動性，使學生能更直觀地、更容易地理解教學內容，以提高教學質量。

　　4．加強開放性實驗

　　中心在開發性實驗環節建設上已取得一定的成效，為了能進一步提高實驗室的開放，中心將加強綜合性、設計性的實驗項目研究，同時吸納部分優秀學生參加到實驗項目研究中來，這樣可以使實驗室開放產生實效，做出成果。

　　5．電子技術實驗課程網絡化建設

　　中心加快電子技術實驗室的硬、軟件建設，爭取利用網絡，早日實現開放性實驗教學模式，使電子技術實驗課程質量更上一個臺階。

　　我們有理由相信，只要能抓住“以評促建、以評促改”的機遇，經過中心全體教師的共同努力， 一定能使中心的各項工作更上一個臺階。

教師教學工作總結 篇2

　　在這工作繁重、任務艱巨的一年里，我校全體教師在黨委政府和上級教育部門的直接關心領導下，認真貫徹黨的方針、政策，積極學習先進的教育思想，進行課程改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點；堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，認真開展各項工作，取得了令人滿意的成績。具體總結如下：

一、加強領導班子建設，建設優良師資隊伍。

　　1、領導班子以身作則。

　　學校領導班子抓住契機，不斷加強自身建設，倡導率先垂范、以身作則的精神，積極參加培訓班進行政治理論學習和業務學習；開展批評與自我批評，自覺接受社會監督，增強依法治校、依法執教意識；增強班子的凝聚力和戰斗力，努力提高自身思想素質和管理水平。領導班子的以身作則給教師們樹立了良好典范，在今年的民主測評中，我校領導獲得了教師們的一致認可。

　　2、教師更新觀念，積極進取。

　　建設一支結構合理、思想過硬、業務精通的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質量的關鍵。我校堅持深入開展“三代表”重要思想的學習教育活動，加大校本培訓工作力度，努力提高教師的思想認識水平和業務工作能力。另外，由于我校教師年齡結構失衡，所以學校更注重對青年教師的培養，對他們做到：一抓政治思想，培養愛崗敬業精神；二抓課改學習，夯實自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質；四抓班級管理，提高組織教學能力；五抓業務水平，提供廣闊的展示舞臺。通過有意識的培養，我校的青年教師在政治思想上、業務水平上都有了很大進步。今年，我校林英梅、李玲、張桂芳三位教師獲得了江州區“優秀教師”的光榮稱號；吳榕老師被評為江州區優秀班主任；黃天蔚等20位教師被評為__鄉優秀教師。

　　優良的師資是一所學校發展的關鍵，在全體職工的努力下，我校在扶貧工作中獲實施“春蕾計劃”先進單位稱號；在德育工作中獲“實施小公民道德建設計劃先進單位”稱號。

二、學生德育工作、教師師德建設一齊抓。

　　1、我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。常規工作做到：

　　a、每周兩節思品課；b、每周一次國旗下講話；c、每周一節班會課；d、每月一次少先隊會。通過這些常規工作提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外，我校還運用專題講座的形式，進行法制教育，提高學生法制意識。

　　2、我校堅持把教師的政治學習作為一項重要工作，組織全校教職工深入學習貫徹黨的十六大精神，充分認識教育與人才的培養是實踐“三代表”重要思想的體現。一年來我校認真制定教師政治學習計劃，定內容，定時間，采用分散自學與集中學習相結合的原則，在學習有關教育法規法令的基礎上，還學習了黨的十六大會議精神、《中共中央加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《義務教育法》等內容，黨支部還組織黨同志學習新章。為使政治學習成為教師的自我需要和自覺行動，我校以此作為教師年度考核師德評價的內容，有力地提高了教師參加學習的積極性。

三、教學為本：全面提升教育教學質量。

　　1、大刀闊斧，進行教育教學改革。

　　（1）更新觀念，轉變方法

　　新課程改革在江州區的全面鋪開，對教師的教育理念、教學方式提出了更高要求。今年我校繼續組織全體教師認真理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。學校領導、文化輔導員深入教學第一線，開展聽課活動。并以__小學實驗班為示范班，以點帶面狠抓課程改革，積極實施課題研究，變革教師的教學方式和學生的學習方式。今年7月，我校“利用小組合作學習，提高課堂教學效率”的課題實驗進入結題階段，課題實驗成果獲得了上級教育部門的肯定，并作為示范材料給其它學校傳閱、學習。

　　（2）抓好常規，嚴謹治學

　　我校堅持做好教學常規工作，做到每位教師持教案上講臺，不寫教案不上課；課后做反思，每學期反思須達20篇以上；多聽他人的課，做好記錄，教師每人每學期達15篇聽課筆記，教導主任20篇，校長25篇；勤于自學，書寫讀書筆記，每人每學期至少1萬字。

　　（3）全面發展，提高業務水平

　　在濃濃的教學氛圍中，教師們精業務，多發展，相互學習，友好競爭，除了在教學上有出色表現，還在各種形式的比賽中體現出了自身過硬的綜合素質。一年來，我校教師獲得了不少教學以外的各種獎項。