大班9月份教學計劃（通用4篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，新的機遇和挑戰向我們走來，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的大班9月份教學計劃（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。

　　大班9月份教學計劃1

　　一、衛生保健方面

　　1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學

　　（一）教學目標

　　1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

　　2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

　　4、讓幼兒學會看圖講故事。

　　5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

　　6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

　　7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

　　8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　9、培養幼兒測量與比較能力。

　　10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

　　（二）課外知識

　　1、兒歌

　　《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

　　我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了！秋天來了！

　　不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹葉飄飄。

　　他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

　　“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

　　人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

　　是：倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

　　他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

　　就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

　　2、古詩

　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》

　　唐劉方平唐張仲素唐王勃

　　落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

　　荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

　　采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，

　　十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

　　3、成語接龍

　　暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

　　5、拼音

　　aoeiuubp

三、環境創設

　　1、主題墻面：《我和老師》

　　（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

　　2、活動區設置

　　本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。

　　（1）。美工區

　　1、做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

　　2、畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。

　　要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

　　（2）益智區

　　1、月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

　　要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

　　（3）科學區

　　1、幼兒能積極主動進行探究活動。

　　要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

　　（4）圖書區

　　1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

　　2、培養良好的閱讀習慣。

　　要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創編。

　　（5）表演區

　　1、為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

　　2、活動結束后把道具擺放整齊。

　　要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。

　　（6）建筑區

　　1、兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。

　　要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

　　（7）角色區

　　1、幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

　　要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　　四、家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監督指導。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

　　大班9月份教學計劃2

　　一、 教學目標

　　1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。

　　2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

　　4、學習新學期晨間操。

二、行為習慣的培養

　　1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

　　2、學習習慣：（1）堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

　　（2）學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

　　（3）能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習慣：（1）能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　（2）會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　（3）在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

三、環境創設

　　1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。

　　2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

　　3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、教學活動安排：

　　1、語言：我喜歡我自己

　　2、語言：鼠教虎爬樹（繞口令）

　　3、數學：數字好寶寶（一）

　　4、健康：我的名片

　　5、科學：七彩太陽光（科學探究）

　　6、音樂：名字唱出來（歌唱活動）

　　7、拼音：學習

　　8、體育：學習幼兒廣播操（一）

　　9、美術：手形畫

五、晨間活動

　　第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第二周：分組活動：1、跳繩；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、羊角球；6、粘貼球

　　第三周： 分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第四周： 分組活動：1、皮筋；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳袋；6、粘貼球

六、家長工作

　　1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　2、 召開新學期家長會。

　　3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的`好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。