《山谷回音真好聽》教學反思
《山谷回音真好聽》這節課，看似節奏整齊簡單，旋律短小，但就是這樣一首簡單的歌曲，我覺得對孩子音樂技能的訓練是有很好的幫助的。
在上課前，我問孩子“同學們，你們都聽過回音嗎？那么回音的特點是什么樣的呢？”。學生們就會毫不猶豫的告訴我：回音的特點是由大到小，漸漸消失。在這個地方我會提示孩：由大到小是指的什么由大到小呢？是聲音，那么我們上課時，老師告訴大家，聲音的大小叫什么呢？叫強弱，所以回聲是聲音由強到弱，逐漸消失的。通過這樣的問答，再次讓孩子們對音的強弱概念進行強化和鞏固。在歌曲演唱的時候，我會讓孩子們把強弱對比表現出來，來區分原生和回聲。
歌曲比較簡單的時候，我通常會加大節奏和音準的訓練，因為這樣會有很充裕的時間。本節課，在旋律上，有連續多個相同的音，也有音階構成，所以這樣對訓練唱譜有很好的幫助 ，讓孩子們鞏固音高概念的'同時，唱準歌曲里的音，增大孩子背唱曲譜的內容。
我覺得，音樂技能的訓練就是在這樣的點滴中潤物細無聲的，潛移默化的去讓學生接受和學習，音樂的學習其實是很枯燥的，但也是沒有任何捷徑的，只能靠日積月累的訓練和學習去積淀，以量變達到質變的效果。盡管還有很多家長和學生不重視，但是我只能盡自己最大的努力做到最好，來完成我自己對音樂基礎教育的夙愿。
【《山谷回音真好聽》教學反思】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3802631.htm